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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,变色龙,契诃夫,第一课时,作者简介：,契诃夫(18601904)，全名叫安东巴浦洛维奇契诃夫，是十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师，杰出的批判现实主义作家，戏剧革新家。他一生创作了七八百篇短篇小说，还写了一些中篇小说和剧本。作品大多数取材于中等阶层的，小人物的平凡生活，揭露了反动统治阶级的残暴，抨击了沙皇的专制制度。代表作有短篇小说?变色龙?、?凡卡?、?装在套子里的人?、?小公务员之死?等。,?变色龙?这篇小说写于1884年，作家刚24岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世，不仅没解决任何社会问题，反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构，豢hun)养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压人民效劳。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。?变色龙?中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。,时代背景,学习目标,1,、通过阅读课文，理清小说的情节结构，,能说出文章思路和主要内容。,2,、通过阅读课文，分析人物形象，能结合具体语句说出人物性格特征。,3,、学习通过细节描写刻画人物性格的方法，能说出细节描写的作用。,4,、能说出环境描写的作用。,预习检测,1、读准以下红色字的音。,契诃夫 醋栗 下贱胚子,猪崽 伶俐 盛满,筛子 魁梧 敞,畜生 恐吓 中看,h,c,l,p,i,z,i,l,ngl,ch,ng,sh,i,ku,ch,ng,ch,h,zh,ng,2、解释以下词语。,无精打采：,恐怖：,无缘无故：,魁梧：,异想天开：,洋溢：,惦记：,伶俐：,径自：,形容精神萎靡不振。,由于生命受到威胁而引起的害怕心理。,没有任何原因。,指身体强壮高大。,形容想法离奇，难以实现。,情绪、气氛等充分流露。,对人或事物心里老想着，放不下心来。,聪明，灵活。,表示自己直接行动，自管自，任意地。,自学指导一,内容：课文。,方法：边读边用笔给各自然段标序号，并勾画出有用信息。,时间：8分钟。,要求：,1.用一句话概括文章的内容。,2.文中写了哪些人物？主人公是谁？,3按小说的开端、开展、高潮、结局给课文分段,自学检测一,1.,用一句话概括文章的内容。,2.,文中写了哪些人物？主人公是谁？,文中写到的人物很多：警官奥楚蔑洛夫、巡警、赫留金、将军家的厨师、将军、将军的哥哥以及围观的看客。,主人公：警官奥楚蔑洛夫。,警官奥楚蔑洛夫在广场上处理“狗咬人事件的故事。,3按小说的开端、开展、高潮、结局给课文分段,开端15：,开展和高潮627：,结局28-9：,警官奥楚蔑洛夫在广场巡逻时发现了一桩案子,“,狗咬人案件。,警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人案件。,(,全文的重点,),案件处理结果：小狗被人带走，受伤者反遭到恐吓。,自学指导二,自学指导二：,内容：课文,方法：先自学，再同桌交流，找出规律，归纳方法要点。,时间：15分钟。,要求：跳读课文，找出对人物描写的句子并作批注。,自学检测二,1,、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上 反复改判了几次？都是怎样判的？,厨师说是将军哥哥家的狗,6,厨师说不是将军家的狗,5,巡警说是将军家的狗,4,巡警说不是将军家的狗,3,有人说好象是将军家的狗,2,不知狗的主人是谁,1,对赫留金,对小猎狗,野畜生，疯狗把它弄死好了,肯定赫是被狗咬了,它是那么小，它怎么会咬着你的？,你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西,下贱胚子,受了害，我决不能不管,名贵的狗，狗是娇贵的动物,你这混蛋不用把你那手指头伸出来！怪你不好,野狗，弄死它算了。,真不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头,我早晚要收拾你,2,、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？,3,、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西？,小狗的主人的身份。,本性，即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势。,4,分析警官的人物形象,奥楚蔑洛夫,见风使舵,溜须拍马,媚上欺下,趋炎附势,沙皇走狗,奥楚蔑洛夫,是将军的,不是将军的,1,、疯狗,3,、下贱胚子,5,、野狗,2,、小狗,4,、名贵,6,、伶俐,见风使舵,媚上欺下,趋炎附势,沙皇走狗,变,不变,结论,板书设计：,当堂检测,本文为什么以?变色龙?为题？,小说为什么用“变色龙做题目？,因为小说写的是主人公奥楚蔑洛夫处理“狗咬人的问题。他六次淋漓尽致的巧妙表演，好象蜥蜴一样善于变色，讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。所以作者用“变色龙为题。,拓展,铁公鸡,笑面虎,白眼狼,地头蛇,这样不仅揭示了要鞭挞的对象，富有挖苦意义，而且形象生动，非常恰当。,
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