主席勋ūn鉴今晨我志司指挥部遭敌机狂轰滥课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,青山处处埋忠骨,主席勋（,x,n),鉴：,今晨，我,“,志司,”,指挥部遭敌机狂轰滥炸，洪学智、毛岸英将我送入安全地域。,尔后，岸英又返回指挥部取作战图。慌中,未能劝告住他，致使被敌机的汽油弹击中。,主席的爱子、我们“志司”的好参谋岸英同,志为人民的事业光荣殉职,“,彭老总来电，说岸英是主席的长子，请求破格将遗体运回国。”,“,朝鲜金日成首相来电，向主席表示慰问，他说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，他要求把岸英葬在朝鲜。”,主席勋鉴：,今晨，我,“,志司,”,指挥部遭敌机狂轰滥炸，洪学智、毛岸英将我送入安全地域。尔后，岸英又返回指挥部取作战图。慌中未能劝告住他，致使被敌机的汽油弹击中。主席的爱子、我们,“,志司,”,的好参谋岸英同志为了人民的事业光荣殉职,青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。,从收到这封电报起，,毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。,从收到这封电报起，,毛泽东,整整一天,没说,一句话,，只是,一支又一支,地吸着烟。,从收到这封电报起，,毛泽东没说话，只是吸着烟。,沉默无语！,从收到这封电报起，,毛泽东,整整一天,没说,一句话,，只是,一支又一支,地吸着烟。,沉默无语！,学法指导：,读（找出打动你的句子）画（画出触动你的关键词）品（这些词你体会到什么）悟（有感情的读句子）,细读提示：,1.,用,“,”,划出最让你心有触动的句子。,2.,用,“,”,画出触动你的词，并体会这些词的好处。,3.,试着在旁边用,一两个词,批注你的感受。,4.,完成后读一读，读出自己的感受。,他像是自我安慰地说道：,“,我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见孩子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。,”,秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？,青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。,秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。,第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。,青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。,毛 泽 东,