初中化学-洁净的燃料-氢气课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,煤,石油,天然气,化 石 燃 料,煤石油天然气化 石 燃 料,新能源,太阳能 水能 风能 氢能,核能 潮汐能 地热能 生物质能,新能源太阳能 水能,氢气流吹肥皂泡,氢气流吹肥皂泡,一、氢气的物理性质：,无色无味的气体,极难溶于水,密度比空气小，是,最轻,的气体,氢气：,(,标况,),密度,（,g/L,）,相对分子质量,与空气,相比,氢气,0.089,2,最轻,氮气,1.250,28,略轻,空气,1.295,29(,平均,),氧气,1.429,32,略重,二氧化碳,1.964,44,重,一、氢气的物理性质：无色无味的气体密度比空气小，是最轻的,纯净的氢气在空气里安静地燃烧，火焰为,淡蓝色,，罩在火焰上方的烧杯内壁有水珠,生成，手触烧杯感觉烫。,氢气与氧气发生反应生成水，,并放出热量。,现象：,结论：,点燃纯净,的氢气,2H,2,+O,2,2H,2,O,点燃,二、氢气的化学性质：,纯净的氢气在空气里安静地燃烧，火焰为,氢气的燃烧及氢气与空气混合气的爆炸,氢气的燃烧及氢气与空气混合气的爆炸,经实验测定，空气中混入氢气的体积为总体积的,4.0,74.2,时，点燃就会发生爆炸，这个体积分数的范围就叫做氢气的爆炸极限。,经实验测定，空气中混入氢气的体积为总体积的4.,现象：释放大量的热，发生爆炸。,猜想：,H,2,和,Cl,2,混合气体，点燃，会发生什么现象？,H,2,+Cl,2,=2HCl,现象：释放大量的热，发生爆炸。猜想：H2和Cl2混合气体，点,氢气验纯,点燃氢气前要注意安全，,一定要先检验氢气的纯度。,若听到,尖锐的爆鸣声,，则表示氢气不纯；,要再收集再检验,直至听到,轻微“噗”,声。,氢气验纯点燃氢气前要注意安全，若听到尖锐的爆鸣声，则表示氢气,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,初中化学-洁净的燃料-氢气课件,三,氢气的用途,氢能源,三 氢气的用途 氢能源,初中化学-洁净的燃料-氢气课件,小结：,一、氢气的物理性质：,氢气是一种无色无味的气体，极难溶于水，密度比空气小，是最轻的气体。,二、氢气的化学性质,氢气具有可燃性,注意：,因此，在使用氢气时，要特别注意安全，,点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度！,H,2,+O,2,点燃,H,2,0,三、氢气的用途,做燃料,氢气是一种洁净的能源,小结：一、氢气的物理性质：H2+O2 点燃,讨论题一：,资料：,一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳,（,CO+O,2,CO,2,）；,甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水,（,CH,4,+O,2,CO,2,+H,2,O,）。,现有从某导气管导出的纯净气体，只知道该气体为氢气、一氧化碳、或甲烷中的一种。请你设计实验确定该气体是哪种气体？,点燃,点燃,讨论题一：资料：点燃点燃,讨论题二：,用,向下排空气法,收集氢气验纯，若听到尖锐的爆鸣声，如果立即用该试管继续收集氢气，可能发生什么后果？应该怎样操作？,讨论题二：用向下排空气法收集氢气验纯，若听到,讨论题三：,小红和小明两位同学分别做氢气的验纯实验。小红同学将收集到的氢气的试管口,向上,，拇指堵住试过口移近火焰，松开拇指，没有什么声音，她认为氢气己经纯净了。小明同学将收集到氢气的试管口,向下,，拇指,没有,堵住试管口，移近火焰，听到爆鸣声，他认为氢气不纯。小红和小明的结论正确吗？为什么？,讨论题三：小红和小明两位同学分别做氢气的验纯,