【部编版】海的女儿教学课件1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/21,#,海的女儿,安徒生,【,部编版,】,海的女儿教学课件,1,【,部编版,】,海的女儿教学课件,1,生字学习,1.自读课文，标出自然段并思考以下问题：,（1）全文共几个自然段？,（2）课文主要写了什么内容？,（1）全文共13个自然段。,（2）小人鱼勇敢地追求了自己的幸福，但是，为了不伤害别人的生命，小人鱼不仅放弃了爱情，还献出了自己宝贵的生命。,整体感知,1.,第1、2自然段的作用是什么？,第1自然段极写公主到来之前城中的欢欣热闹，为后文公主的到来做铺垫。第2自然段写公主的美貌，小人鱼自愧不如，渲染出小人鱼内心的悲伤。,课文解读,2.,阅读第5自然段，体会小人鱼的内心感受。,“,心在破碎”，极言小人鱼的伤心和委屈。救王子的是小人鱼，可王子却误认为是公主；她为了王子，忍受着莫大的痛苦放弃海底自由自在的生活和长寿的生命来到人间，可王子却爱上了美貌的公主；在王子举行婚礼后，自己就将死去化为泡沫，面对着生命逝去之痛。,四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),3.,赏析第8自然段中的句子“风儿在鼓着船帆。平静的海面上，船在轻柔地航行着”。,环境描写，写海面的平静、祥和，一方面衬托对于王子和公主来说宁静、美好的这一夜，另一方面与后文小人鱼付出生命的巨大悲痛形成对比，如同暴风雨前的宁静，为悲剧做铺垫。,四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),4.,小人鱼为什么在死去的前一天晚上跳起舞来？,（1）水手们欢快的舞蹈让小人鱼想起了第一次浮到海面上来看到的华丽、欢乐的场面，那也是她第一次见到王子的场面，对于她来说，那是无比幸福的时刻。,四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),（2）她的美妙的舞姿是死前生命力最后的绽放，是她对曾经的自己最后的祭奠，美妙舞姿背后，是她面对自己的追求、自己的结局巨大的苦痛，在欢歌乐舞结束之后，她将去面对自己生命的终结。,四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),5.,小人鱼为什么最后没有听从姐姐们的话杀了王子？,善良的小人鱼不愿牺牲他人的性命换回自己的生命。,四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),6.重点阅读第13自然段，感知小人鱼的复杂心理。,在太阳出来前，小人鱼有两条路可走，要么杀死王子，用他的血复活自己，再享海中生活的荣华富贵；要么自己死，变成泡沫。,文章写她下决心前走进帐篷，新娘和王子正在睡梦中，此刻他们都那么安详、幸福，她实在不忍破坏这一切。,四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),“小人鱼拿着刀的手在发抖”，是内心激烈斗争使然，是生命抉择时的情感使然。最后，善良和崇高让她选择自己化成泡沫。,“刀落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光，好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来”是说，她知道不杀王子就是在自杀，看不到王子流血，看到的只能是自己流血。,“她再一次深情地朝王子望了一眼，然后纵身跳到海里”，这是她向自己深爱的人永别，是向自己的生命永别。,四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),7.,小组讨论：,（1）如果你是小人鱼你会告诉王子是你救了他吗？,（2）小人鱼为什么最后没有听从姐姐们的话杀了王子？,（3）小人鱼为了使心爱的王子能获得幸福，自己甘愿化为泡沫，你认为她这样做值得吗？,（4）你喜欢这个结局吗？小人鱼最后变成了泡沫，小人鱼会想些什么呢？读了故事，你想对主人公说什么？,四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),明确：小美人鱼是一个美丽善良,为了别人的幸福可以牺牲自己的形象。她为了追求神圣的爱情和人类不灭的灵魂，放弃海底生活，不惧痛苦,为了自己的追求而不懈努力,哪怕最后化为泡沫，这是她执着精神的体现；她不愿牺牲他人以换来自己的生命，为爱不惜放弃自己的生命，这是她富于奉献精神的体现。,四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),写法借鉴,外貌描写,外貌描写是对人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。如文中从小人鱼的视角,描述邻国公主的外貌“皮肤是那么细嫩、洁白,乌黑的长睫毛下，一对深蓝的、钟情的眼睛在微笑着”,展现了一个高贵、美丽的公主形象，也从侧面表达了作者对小人鱼不盲目嫉妒、诚实善良的赞扬。,四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),我们在进行外貌描写时应该注意这几个方面:(1)外貌描写要从文章主题表达的需要来勾勒,所写外貌必须切合文章的主题,能为刻画人物服务;(2)通过外貌描写,要能揭示人物的内心世界,展现人物的性格,反映人物在特定环境特定时期的心理活动,或是能反映人物所处的社会环境和时代特征。,四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),1.含有“海”字的四字词语。,沧海桑田 海阔天空 浩如烟海,排山倒海 天涯海角 五湖四海,人山人海 海市蜃楼 海纳百川,海誓山盟 海枯石烂 海底捞月,拓展延伸,四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),2.与海有关的诗句。,白日依山尽,黄河入海流。,(唐)王之涣登鹳雀楼,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,(唐)李白行路难(其一),四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),海水无风时,波涛安悠悠。,(唐)白居易题海图屏风,海日生残夜,江春入旧年。,(唐)王湾次北固山下,瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。,(唐)岑参白雪歌送武判官归京,四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),海的女儿用诗一般的语言讲述了海的第6个女儿小人鱼向往人类世界，渴望得到英俊王子爱情的动人故事。故事热情地赞扬了小人鱼善良、有理想、有抱负的品德，歌颂她不怕打击和挫折，为追求美好而纯真的理想，放弃生命也在所不惜的高尚情操。我们的,成长过程也并不总是简单、快乐的，即便这样,我们也要时刻保持内心的纯真善良,在梦想的道路上,微笑着前行。,课堂小结,四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),结构图示,海的女儿,见证婚礼,真诚赞美，衷心祝福,面临抉择,牺牲自己,成全心爱的王子,化为泡沫,心甘情愿，无怨无悔,善良,纯真,勇敢,四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),谢谢,观看,四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),四年级下册语文课件,-,第,27,课 海的女儿 人教部编版,(,共,24,张,PPT),