初一家长会经典课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,PPT,模板下载：, 谢谢您的合作,齐心协力共铸孩子,美好明天,-欢迎您的到来 谢谢您的合作齐心协力共铸孩子,首先对家长提几点要求：,（,1,）请您将手机调整到震动状态；,（,2,）会议期间请您尽量不要随意出入；,（,3,）没有特殊事情，请您不要中途离场,。,首先对家长提几点要求：,八年级的重要性：,八年级确实是极其重要的一年，有部分学生进入一种盲目自信的状态,做事学习凭兴趣，凭心情，逆反心理强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。八年级面临着承上启下的双重任务，这一时期既是学生发展潜力的时期，也是一个性格、学习等产生变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期。课程难度增大，容量增多，新增加了物理科目，并且还要参加生物、地理学业考试，考试成绩直接加入中考成绩。,八年级的重要性：八年级确实是极其重要的一年，,我校的特色管理模式,1,、小班化有利于学生的优化管理，兑现“低进高出，中进优出”的承诺；,2,、分类推进，尊重学生的个体差异，满足多样化的学习需求，让学生享受最适合的教育。,3,、特长爱好社团让更多的学生全面健康发展，激情拥抱生活。,4,、“阳光”激励卡的实施，激发了学生的学习兴趣和自信心，让学生乐写乐记乐学,。,我校的特色管理模式1、小班化有利于学生的优化管,班级基本情况,本班共有学生三十四人，从各方面情况来看，总体是较好的。班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强，在良好的纪律的保证下，我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽学生生活、学习等各方面都取得了优异的成绩。,班级基本情况 本班共有学生三十四人，从各方面情况来看，,家长代表发言,考试情况分析；,给家长的几点建议；,家长代表发言,班级工作回顾,八年级上学期，学校举行了三次大型校级活动。在队列队形比赛中，我班获得二等奖；在踢毽子比赛中，我班获得三等奖；在跳绳比赛中，我班获得一等奖。这些成绩的取得离不开学生们的努力和付出。这学期第一月考成绩我班取得五个第一，分别是语文，数学，物理，生物，地理。即使是第二名也与第一名差距很小。这些成绩的取得离不开家长们的辛苦付出。今后，我们将竭尽全力，再接再厉，因材施教，关爱每一位学生。,班级工作回顾八年级上学期，学校举行了三次大型校级活动。在队,我的教育理念,我的教育理念是,:,让每位学生都可以为大家服务，为班级做贡献，让每位学生都有服务意识和主人翁的态度，爱班如家。让每一位学生都有自己不同的闪光点，不同于别人的优点，都可以为班级争光，为自己添彩。,每一位学生的分工，每一位学生的优点,.,我的教育理念,初一家长会经典课件,初一家长会经典课件,再次感谢你的光临,再见！,再次感谢你的光临再见！,单科第一名,语文：刘甲田（,85,分）,数学：吴海燕（,103,分）,英语：刘甲田（,93,分）,政治,：段兰萍（,86,分）,历史,：潘鹏晓（,98,分）,地理：潘鹏晓（,94,分）,生物：刘振宝 吴海燕（,87,分）,单科第一名 语文：刘甲田（85分）,进步大的学生：,李冬娟 管丽平 陶金龙,宋天河 罗耀恒 董永正,吴海燕,进步大的学生：李冬娟 管丽平 陶金龙,从考试看还存在的一些问题：,、部分同学学习态度不端正，上课分心、说话，不专心听讲，对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。考试 成绩不够理想。、个别同学做作业不认真，马马虎虎，应付了事，更不能沉下身子，潜心学习。、部分同学偏科严重，特别是英语、数学已经出现了想放弃的想法。,从考试看还存在的一些问题：、部分同学学习态度不端正,给家长教育孩子提几点建议,：,一、,要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。,给家长教育孩子提几点建议：一、要掌握孩子特点，有的放矢的进,二、,要全面而准确地估计自己的孩子。,这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫,“,庄稼看人家的好，孩子看自已好,”,，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到,“,人外有人，天外有天,”,。,二、要全面而准确地估计自己的孩子。,三、要正确看待孩子的分数。,时代变化了，人才的标准也在变化，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战，因此我们应树立新的人才观。考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。,三、要正确看待孩子的分数。,由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评；如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心。多听听,孩子的心声,，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。,四,、,要多给孩子信心，做孩子成长的强有力的后盾。,由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于,家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。同时教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师，不顶撞老师，应相信老师的教育方式和教育水平，表扬是爱，批评更是一种爱，相信老师做的一切都是为了孩子。,五、要教育学生遵守纪律。,家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，,六、要重视孩子的品德教育,俗话说：,“,要成才，先成人。,”,因为一个人即使有很高的才能，但思想品德却很坏，他也不能为社会作出贡献，甚至会危害社会的安定，最终被社会唾弃，甚至进入监狱。而一个人即使没有很高的才学，只要他思想品德高尚，他也能对社会作出一定的贡献。哪怕是在农村种地做工。,六、要重视孩子的品德教育 俗话说：“要成,六、,要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。,在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师是不正确的。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。孩子小，如果现在拒绝学习，孩子的损失就大了，作为老师，也会充分理解家长望子成龙，望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说,:,我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么现在就变了，这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。,六、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。,以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机，,MP3,，坚决不能带到学校，零钱问题多了要关注。,七、不娇惯孩子，学会对孩子说“不”，创造,和睦、祥和、稳定的家庭气氛。,以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃,每天我们都坚持叮嘱他们注意安全。这也是我们共同的任务，希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路。孩子就是得不停的去叮嘱与告诫。特别是周五周一来回的路上，特别是周五下午回家时同学在大街上乱转，到超市乱买东西，这些都隐藏着安全隐患。,八、关注孩子的安全。,每天我们都坚持叮嘱他们注意安全。这也是我,要严守校纪，严重违犯纪律的学生自己找地方住，学校不再安排住宿。,九、住宿问题。,要严守校纪，严重违犯纪律的学生自己找地方,男生不留长发，女生不佩戴首饰，培养健康向上的审美观，养成朴素、大方、不攀比的好习惯。,十：学生仪表。,十：学生仪表。,学校的作息时间,早上起床,5:30,中午放学,12:00,中午坐班,12:50,下午放学,5:00,晚上坐班,5:50,晚上放学,8:20,学校的作息时间,学习浮躁、应付、粗心，自习课不能严格要求自己，学习目的不明确，有的同学比吃比穿经常不吃饭，把钱用在买零食上。,我们的老师和学生已经共同度过了半学期的时光，几个月来，在我们班师生的不断努力下我们班的学生在半学期的学习中取得了很大的进步。,学习浮躁、应付、粗心，自习课不能严格要求自己，学习目的不明确,七 三,欢 迎 您,七 三欢 迎 您,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！,