卫风·氓实用课件68

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单元目标简介,了解上古诗歌的发展概况,必须诵读，学会读出节奏，读出声调，读出情感，读出美。,了解“赋比兴”，象征，重章叠句等表现手法。,感受古人的情怀。,单元目标简介了解上古诗歌的发展概况,1,中国古代诗歌的分类,诗,词,曲,古体诗,古体诗,乐府诗,四言古诗,五言古诗,七言古诗,近体诗,（唐代确立）,律诗,绝句,五言律诗,七言律诗,排律,五言绝句,七言绝句,元代成就最高,宋代成就最高,中国古代诗歌的分类诗词曲古体诗古体诗乐府诗四言古诗近体诗律诗,2,中国古代诗歌的发展脉络,诗经,楚辞,汉乐府民歌、建安文学,唐诗,李 白：浪漫主义诗歌创作,杜 甫：现实主义诗歌创作,白居易：新乐府运动,宋词,豪放派：苏轼、辛弃疾为代表,婉约派：柳永、李清照为代表,元曲,屈原、宋玉为代表。,中国古代诗歌的发展脉络诗经楚辞汉乐府民歌、建安文学唐,3,卫风氓,卫风氓,4,诗经是我国文学史上,第一部诗歌总集,。,共收入自西周初期（前11世纪）至春秋中叶（前6世纪）约,五百年间,的诗歌,三百零五篇,，汉代儒者奉为经典乃称诗经。,“五经”之一,：诗、书、礼、易、春秋,“六艺”之一,：诗、书、礼、易、乐、春秋,不学诗，无以言。,（论语）,诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。（论语）,关于诗经,地位,诗经是我国文学史上第一部诗歌总集。共收入自西周初期（前,5,诗经分为,“风”“雅”“颂”,三大类。,风又称“国风”，有十五国风，共160篇。,大多为民间歌谣；,雅分为“大雅”和“小雅”，大雅31篇，小雅74篇，共105篇。,多为贵族创作的宫廷乐曲歌词；,颂包括周颂31篇、鲁颂4篇、商颂5篇，共40篇。,多为,宗庙祭祀乐歌。,关于诗经,内容,诗经分为“风”“雅”“颂”三大类。关于诗经,6,诗经是,中国现实主义诗歌之源,，其内容以反映劳动人民生活的“国风”为主，故文学史上把这类诗称为“,风体诗,”。,诗经的诗,以四言为主,，主要有,“兴”,“比”“赋”,三种表现手法：,“赋”者，“铺陈其事而直言之”（朱熹），即直接铺叙陈述；,“比”者，“以彼物喻此物”，即比喻；,“兴”者，“先言他物，以引起所咏之辞”。,关于诗经,“诗经六义”：风、雅、颂、兴、比、赋。,手法,诗经是中国现实主义诗歌之源，其内容以反映劳动人民生活的,7,关于诗经,特色和影响,诗经的诗体格式以,四言为主,，,兼有杂言，,时而,重章叠句,、,反复咏唱,，并时常,运用叠字,、,双声、叠韵,等修辞手法。,诗经毁于秦火，至汉传授诗经的有：,齐之辕固、鲁之申培、燕之韩婴、赵之毛苌四家，简称“齐、鲁、韩、毛”。,魏晋后，毛诗一家独传，我们现在所说的诗经指的就是“毛诗”。,诗经的重要注本有,东汉郑玄的毛诗传笺、唐代孔颖达的毛诗正义、南宋朱熹的诗集传等。,关于诗经特色和影响诗经的诗体格式以四言为主，兼有,8,相鼠,相鼠有皮，人而无仪！人而无仪，不死何为？,相鼠有齿，人而无止2！人而无止，不死何俟？,相鼠有体，人而无礼！人而无礼，胡不遄（chu,n),死？,注释：1相鼠：一种老鼠2止：通“耻”。,比,相鼠相鼠有皮，人而无仪！人而无仪，不死何为？比,9,蒹葭,蒹葭苍苍,白露为霜。,所谓伊人,在水一方。,桃夭,桃之夭夭,灼灼其华。,之子于归,宜其室家。,兴,蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。兴,10,诵读的节奏：“二、二”节拍,氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。匪来/贸丝，来即/我谋。,送子/涉淇，至于/顿丘。匪我/愆期，子无/良媒。,读准字音，读出节奏,诵读的节奏：“二、二”节拍氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。匪来/贸丝,11,氓之,蚩蚩,，抱布贸丝。,匪,来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我,愆,期，子无良媒。,将,子无怒，秋以为期。,乘彼,垝垣,，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔,筮,，体无,咎,言。以尔车来，以我贿迁。,桑之未落，其叶沃若。,于,嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽!士之耽兮，犹可,说,也。女之耽兮，不可说也!,桑之落矣，其黄而陨。自我,徂,尔，三岁食贫。淇水,汤汤,，,渐,车帷,裳,。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。,三岁为妇，,靡,室劳矣,夙,兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，,咥,其笑矣。静言思之，躬自悼矣。,及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，,隰,则有伴。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！,卫风氓,(注意红色字的读音),氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。,12,氓,之,蚩蚩,，抱,布贸,丝。,匪,来贸丝，来,即,我,谋,。送,子涉,淇，,至于,顿丘。匪我,愆,期，子无良,媒。,将,子,无,怒，秋,以为,期。,（,），民。现代汉语中读作（n），流氓。,（,），通“嗤嗤”，笑嘻嘻的样子；一说是忠厚的样子。,布币。,买，交易，交换。,通“非”，不是。,走近，靠近。,指商量婚事。,你，先秦时表尊称。,渡过。,（,），本指过失、过错，这里指延误。,（,n），请，愿。,通“毋”，不要。,主谓之间的结构助词，取消句子的独立性。不译。,古义：直到；今义：递进关系连词。,古义：把作为（看作）；今义：认为。,译文：有个青年笑嘻嘻地抱着布币来买丝，其实他不是来买,丝，而是来找我商量婚事。我送你渡过淇水，直到顿丘。不,我拖延婚期，而是你没有好的媒人。请你不要发怒，就把秋,定为婚期吧！,氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我（,13,乘,彼,垝垣,，,以,望复关。不见,复关,，泣,涕,涟,涟。,既,见复关，,载,笑载言。尔,卜,尔,筮,，,体,无,咎,言。,以,尔车来，以我,贿,迁。,（,c）登上。,倒坍的墙壁。垝：倒坍。垣：矮墙。,眼泪。,（,）又，且。,用龟甲占卜。,（,），用蓍（）草占卦。,指卦象，即占卦的结果。,不吉利。,财物，指嫁妆。,指示代词，那。,目的关系连词，来。,借代手法，以人物的居住地代人物。,介词，用。,已经。,译文：我登上那倒塌的墙壁，来远望青年所住的复关。看,不见青年的到来，惹得我眼泪涟涟。见到了青年的到来，,喜得我有说有笑，你用龟甲和著草占卜，结果很吉利。你,用车子来接我，我把我的嫁妆搬到你家。,乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟（c,14,桑,之,未落，,其,叶,沃若,。,于嗟,鸠兮，无,食,桑,葚；于嗟女兮，无,与,士,耽,。士,之,耽兮，,犹,可,说,也；女之耽兮，不可说也。,润泽的样子，比喻女子年轻貌美。若，形容词词尾，相当于“然”。,（,xji），感叹词。于，通“吁”。,（,），迷恋，沉溺。,通“脱”，解脱。,用法同“氓之蚩蚩”的“之”。是放在主谓,之间的结构助词。,物主代,词，它的。,动词，吃。它还可表“吃的东西，粮食”意。另外当它读作,时，意为“供养，给吃”。,连词，和，跟，同。,用法同“桑之未落”。,尚且，还。,译文：桑树没有凋落的时候，它的叶子很润泽。唉呀斑,鸠啊，不要贪吃桑葚；唉呀姑娘啊，不要对男子迷恋。,男子迷恋爱情，还可以解脱；女子迷恋爱情，是不可解,脱的。,桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑润泽的样,15,桑,之,落矣，,其,黄,而,陨,。自我,徂,尔，,三,岁,食,贫,。淇水,汤汤,，,渐,车,帏裳,。女也不,爽,，士,贰,其,行。士也,罔极,，,二三,其德。,(,y,n),坠落，掉下。这里用黄叶落下比喻女子年老色衰。,到，往。,（,),水势很大的样子。,（,jin），浸湿。,围着车子的布幔。,差错，这里指爱情不专一。,无，没有。,准则。,主谓间的结构助词。,代词，它。,连词，表承接关系。,古汉语里的“三”和“九”往往不是具体数字，而是泛指多次。,本义为“吃”，此处引申为“过着”。,形容词活用作名词。,贫苦的生活。,三心二意。,不专一，指变了心。,译文：桑树凋落的时候，它的叶子枯黄坠落。自从我嫁到你,家，多年来过着贫苦的生活。淇水的水势很大，浸湿了车上,四周的布幔。我对爱情始终如一，男子却怀有二心。男子的,行为没有准则，在品德上三心二意。,桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食,16,三岁为,妇，,靡室劳,矣。,夙兴,夜,寐,，靡有,朝,矣。,言,既,遂,矣，,至于,暴矣。兄弟不知，,咥,其,笑矣，,静,言思,之,，,躬,自,悼,矣。,没有，不。,指家务。,劳作。,（,）,早。,起来。,一天。,语助词。在句中没有实在意义。下面的“静言思之”的“言”用法相同。,满足，实现。,（,x）笑的样子。,静下心来。,自身。,伤心。,多年。,作为。,（,i），睡。,已经。,代词，他，,他们。,代词，代,这件事。,达到地步。,译文：我多年来做媳妇，所有的家庭劳作一身担负无余。,起早睡晚，没有一天不是这样。你的心愿已经实现了，就,对我施以凶暴。兄弟不知我的处境，见我回来都讥笑我。,我静下心来想一想，自身感到很悲伤。,三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有没有，不。,17,及,尔,偕,老，老使我,怨,。淇,则,有岸，,隰,则,有,泮,。,总角,之,宴,，,言笑,晏晏,。信誓,旦旦,，不,思其反,，反,是,不,思,，亦,已焉哉,。,怨恨。,（,x）低湿的地方。一说是水名，即“漯（t）水”。,通“畔”，边，岸。,古代男女未成年时把头发扎成丫髻（,），称为“总角”。这里指代少年时代。,欢乐。,欢乐、和悦的样子。,诚恳的样子。,指示代词，这，指代誓言。,了结，终止。,语气词连用，加强语气，表示感叹。,和，与。,共同，一起。,连词，用在对比句中。,助词，的。,想。,代词，你,违反。,思想，考虑。,译文：本想与你百年偕老，如今年老了却使我产生怨恨。淇,水也有岸，沼泽总有边。少年时代多么欢乐，有说有笑是那,样的开心。当年的誓言是多么的诚恳。不想现在却变了心。,违反誓言不念情，那就让这场爱情了结了吧！,及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则怨恨。（x,18,思考?,1.试概括第一章的情节和情感。,2.男子来求婚时女的心情怎样?,高兴,模样像个老实人,自古嫁人是标准,表现是个温柔心,百般安慰要嫁君,总之,这里女子是多情的,也没多考虑,知人知面不知心啊,这就为悲剧埋下种子。,男子如何,表现不咋的,挺好发脾气。,为何高兴,姑娘嫁人时,千万要注意！,思考?1.试概括第一章的情节和情感。2.男子来求婚时女的心情,19,思考?,1.试概括第二章的情节和情感,。,2.这章着重写谁?,姑娘,咋样?,多情,待嫁时,真着急!,登破墙,望情郎;,看不着,泪涛涛;,看得见,脸灿烂;,娘家的,使劲搬!,痴情一片,爱意无限,思考?1.试概括第二章的情节和情感。2.这章着重写谁?姑娘咋,20,思考?,试概括第三章的开头是什么写法?,比兴手法,桑之未落,其叶沃若。,于嗟鸠兮,无食桑葚！,以桑叶新鲜有光泽，比喻女子青春年华；以鸠鸟不要贪吃桑椹喻女子不要贪恋男人。写出了这位女子内心的痛苦，这显然是婚后生活的教训。,思考?试概括第三章的开头是什么写法?比兴手法桑之未落,其,21,思考?,“,桑之落矣,其黄而陨。”是什么写法?,这开头也是,比兴手法,以其落叶就要掉下,比喻女子年老色衰,就要被甩!,“女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德,。”写什么呢?,“自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，,渐车帷裳。”写什么?,婚后的悲惨,悲剧根源,不是我不好,是他花心了!,思考?“桑之落矣,其黄而陨。”是什么写法?这开头也是比兴手法,22,思考?,1.第5章的开头还是“兴”吗?,不，是赋。,写出了婚后的辛劳，受虐待，,更不幸的是啥?,不被人理解,势单力孤,形影相吊。,2.试概括3-5章的情节与感,情。,讨论：这位女子是冤的、苦的，为何不到有关部门去申诉呢？,思考?1.第5