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,智慧,广场,青岛版数学三年级（下）,七 家居中的学问,小数的初步认识,1,.,结合,时间的周期,现象，探索,并发现一些简单事物,的,周期规律,，,掌握,周期问题的特点。,2,.,理解,并掌握周期问题的解题思路和解题方法，并,能,解决,相关的实际问题。,3,.,感受,数学与生活的密切联系，体会数学的应用价值,，,发展,数学思维。,【,重点,】,结合时间的周期现象，探索并发现一些简单事物的周期规律，并能根据这些规律解决相关的实际问题。,【,难点,】,结合时间的周期现象，探索并发现一些,简单事,物的周期规律，并能根据这些规律解决相关的,实际问题。,12,月,5,日是我的生日，这一天是星期几？,我用列举的方法。,2015,年,12,月,5,日是,星期六,。,一,二,三,四,五,日,六,29,3,4,5,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,30,1,2,四,五,日,六,一,二,三,四,五,六,我用推算的方法。,19,26,33,+,7,+,7,（,12,月,3,日,）,星期四,星期四,星期四,12,月,5,日,+,2,星期六,11,月有,30,天，,33-30=3,。,一周有,7,天，可以看作一个周期。可以利用这个规律来推算某一天是星期几。,一,二,三,五,日,六,四,29,3,4,5,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,30,1,2,两,个周期,十二月,余两天,找,周期,11,月,19,日到,12,月,5,日有多少天？,一周有,7,天，可以看作一个周期。,算,天数,30-19+5=16,（天）,167=,2,（周）,2,（天）,列算式,从星期四算起两天后是星期六，因此,12,月,5,日应该是星期六。,列算式,明确解题过程,2015,年,7,月,25,日是星期六。,8,月,13,日是星期几？,31-25+13=19,（天,）,答：,8,月,13,日是星期四。,（教材,第,86,页,“自主练习”）,197=2,（,周）,5,（天）,推算一下。,1,.,今天是,12,月,11,日，星期五。,元旦是星期几？,31-11+1=21,（,天,）,答,：,元旦是星期五。,217=3,（周）,（教材,第,86,页,“自主练习”）,2,.,“,三天打鱼，两天晒网,”，,是古代渔民的作息规律，算一算在,60,天内有多少天在打鱼？,（教材,第,86,页,“自主练习”）,“三天打鱼，两天晒网”就是每,5,天为一个周期。,60,5,=12,（个）,答,：,在,60,天内有,36,天在,打,鱼。,312=36,（天）,3,.,广场上摆了,112,盆花，排列顺序如下图。如果第一盆是,菊花，那么,最后一盆是月季花吗,?,答,：,最后一盆月季花。,1124=28,（个）,（教材,第,86,页,“自主练习”）,4,.,某广场打算在道路两旁悬挂彩旗,，,按照“,3,黄、,2,红、,1,绿”的顺序循环排列,。第,100,面,旗是什么颜色的？,100,（,3+2+1,）,答,：,第,100,面旗是红色的。,=1006,=16,（组）,4,（面）,5,.,1,.,周期问题,:,在日常生活,中,，,有一些,现象,按照一定的,规律依次不断重复出现,，,如每周,7,天,，,总是,以,7,天为一个周期重复,出现,，,把,这种重复出现的,规律性问题,称为,周期问题,。,这节课学会了哪些知识？,这节课你有哪些收获,？,2,.,周期问题,的,解决方法,:,(,1,),找出,规律，,确定周期,。,(,2,),用,总数除,以,周期,，,看余数,，余数,是几就是周期里的第几,个，没有,余数,就是周期里的最后,一个。,
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