高三家长会班主任发言稿课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精品课件,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精品课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精品课件,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精品课件,热烈欢迎各位家长,高三（,2,）班家长会,热烈欢迎各位家长高三（2）班家长会,各位家长，时间过得很快，转眼开学已快三个月的时间，高三对我们的每一位学生来说都是处在人生的十字路口，至关重要。他们明年,6,月份就要参加高考了，今天距离高考仅有,200,多天，他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大程度地发挥他们的水平，考上理想的大学。,各位家长，时间过得很快，转眼开学已快三个月的时间，高三对我们,高三家长会班主任发言稿课件,一、班级情况,一、班级情况,（一）教师队伍,我们班的科任老师，教学能力强，教学经验丰富，且都带过多轮高三循环教学，能很好的把握高考的方向。,（一）教师队伍我们班的科任老师，教学能力强，教学经验丰富，且,高三（,2,）班科任老师联系电话,高三（2）班科任老师联系电话,（二）班级管理建设,高三 目的明确，围绕着明年,6,月的高考这个中心进行一切活动，举行了,“,理想大学宣讲,”,，,“,高三我的定位,”,等班会，并组织学生进行学习经验交流讨论，同时淡化了其他的活动，让学生能够静心学习。,（二）班级管理建设高三 目的明确，围绕着明年6月的高考这个中,（三）班级学情分析,2,班整体学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。住宿同学大部分是从早晨5点多起床到晚上1,0,点半就寝，除了休息和吃饭外，基本上是除了学习还是学习。学习都是比较刻苦的。住在校外也有非常认真努力的。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的学习努力程度和成绩上都有不同程度的进步。,（三）班级学情分析2班整体学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显,高三家长会班主任发言稿课件,高三家长会班主任发言稿课件,高三家长会班主任发言稿课件,高三家长会班主任发言稿课件,高三家长会班主任发言稿课件,高三家长会班主任发言稿课件,二、谈谈高考,二、谈谈高考,（一）高考就是考人生,对于大多数考生来说，高考是在其人生的一个非常微妙的时段上进行的一场非常微妙的考试。经过了这场考试，他们不仅从年龄上正式步入成人的行列，而且整个身心都经历了一场前所未有的洗礼。高考犹如人生的一个临界线，这边是懵懂的孩子，那边是成熟的青年。高考是人生奋斗的重要拼图，拼接的好以后的起点就高。从这个意义上说，把高考视作一场特殊的成人仪式是非常恰当的。正因为高考对于我们的意义如此特殊，所以我们应该以近乎神圣的态度去对待它，用最好的状态去迎接它。,（一）高考就是考人生对于大多数考生来说，高考是在其人生的一个,所以我们要弄清楚以下几个问题,1,、高考考什么,2,、高三如何备考,3,、历年东中高考情况如何,所以我们要弄清楚以下几个问题,高考总共考六门：,语文、数学、英语各,150,分，,政治、历史、地理各,100,分，,总分为,750,分。,1,、高考考这些,高考总共考六门：1、高考考这些,2,、高三是这样学习的,2、高三是这样学习的,3,、,2016,年,6,月我们的高考是这样,2017,届东中文科学生,572,3、2016年6月我们的高考是这样2017届东中文科学生57,广东省,2016,年“高校专项计划、地方专项计划”实施区域,广东省2016年“高校专项计划、地方专项计划”实施区域,（二）高考就是考人和,任何一个成绩优秀的学生都有一个和谐的民主的家庭氛围和同学关系。我想说：高考没有想象得那么残酷。相信你的孩子一定能在高考中取得优异的成绩，您应该对他充满信心，也让他自信从容的面对高考。,作为家长不能把自己的焦虑表现在学生面前。您的情绪会影响到您的孩子。多和老师交流,弄清楚你孩子的知识结构和存在的问题。家长的期望值不要过分流露,;,营造一个和谐的家庭氛围,不必太严肃,也不必太小心翼翼,要让孩子有放松的机会，给孩子一个空间。往往家长才是学生最大的压力，而不是高考，不要给孩子太多的压力，不要总是叫他学习，抽出一点点时间多和孩子交流，了解他需要什么，多给一些鼓励。父母的唠叨，过高的期望值，不仅对高考毫无益处，而且会起到很大的副作用。,（二）高考就是考人和任何一个成绩优秀的学生都有一个和谐的民主,我们家长从小都是吃过很多苦，所以可能你们都想着让孩子少吃点苦，事事都帮着他去做了，什么苦都帮着他们去吃了，事事都让着他们了，只希望他们能读好书就够了但是这样培养出来的孩子他们社会经验太少，不愿意吃点亏，不善与人交往，导致孩子自己本身出现问题的时候没有立刻从自身出发找原因，进而把问题迁移到别人身上，与同学的关系不融洽，导致心情不好，在高三这个高压环境下，容易产生了一些心理疾病。读书又受到了影响。,说实话这个班我除了操心他们的学习外，还要天天想着帮忙处理他们间的同学关系，不是一般的头疼。希望家长能够让孩子明白有时候吃亏是福。心放宽来，一切海阔天空。所以当孩子能在家主动跟你们谈心，在学校能够主动跟每个同学交流时，他们内心就不会苦闷，心态就会得到调整。心态调整得好可以让我们的复习考试产生质的飞跃，,我们家长从小都是吃过很多苦，所以可能你们都想着让孩子少吃点苦,（三）高考就是考自信,自信心对一个人的成功起着至关重要的作用，一个人没有自信就不会有远大的理想，就不会有积极的心态，就不会有坚强的意志。自信是一种自我激励的精神力量，是一种帮助人获得成功必不可少的精神品质。信心是高考成功的精神支柱。”孩子能否顺利通过高考自信心相当重要，可以说“自信是成功之本”。,应该引起大家注意的是：高三的总复习过程中，我们将面临着很多次的考试，这就意味着我们将不可避免的面临着很多失败。不要惧怕失败。很多同学和家长把考看得很重要，失败了好像就注定高考要失败，要是能取得好成绩，心里的石头才落了地。其实无论好与不好，我们应该尽量不受它的影响。,我认为高中就一次考试只需要看分数就是高考，平时考试要看分数背后的问题。,（三）高考就是考自信自信心对一个人的成功起着至关重要的作用，,因为，第一，平时的考试不能代表高考。虽然它是对复习的一个检测，但是模拟题是否与高考题对路是个很重要的问题。只要我们每次考完时候，把自己知识点上的遗漏分析清楚就足够了。至于成绩则大可不必计较。第二，即使是考得好也不能说明什么。因为一次考得极好的那一次也许并不代表你已经掌握得很好，可能只是这一次试题出得比较对你的路子，恰恰考了你复习的内容，如果盲目乐观可能会影响你的进一步复习。从历年高考的情况来看，高考成绩比模拟考高或者低几十分的情况十分常见。所以用“胜不骄，败不馁”这句话来看待高三的每一次考试。考试的失败，不能说明什么问题，而恰恰是考试失败中反映的问题是我们最应认识到的，这才是我们下一步应调整的方向和复习的重点。毕竟平时考试中出现问题要比高考中出现问题更好。作为家长和学生都不应因为一次考试的成绩而影响自信心。有句话说：因成功带来的失败是可悲的，但没有经历过失败的成功却是乏味的。失败是个不速之客，总在人猝不及防的时候来到。但在经历失败、品尝酸楚的同时，就会预感到那份沉重的收获，那种夺目的成功。这时候，千万不能自暴自弃，硬着头皮坚持到底，不然成绩会更糟。平时的考试一定要认真对待。像对待高考一样。不放弃每一次检验自己的水平机会。认真的从每一次考试中获得一些东西。,因为，第一，平时的考试不能代表高考。虽然它是对复习的一个检测,（四）高考就是考身体,随着高三的复习，伴随着这种疲劳战术的长期运作，有的学生渐渐地对课本和练习题感到厌倦，在课堂上表现出前所未有的神情恍惚，打瞌睡，发迷糊，注意力不集中，记忆力下降，有的甚至变得弱不禁风，动不动就感冒这就是你身上发出的亚健康信号。超负荷的运转，已经严重地影响到学生的身心健康。应该赶快给自己的身体放放假。,所谓给身体放假，并不是放弃学习睡大觉，而是学会在学习中休息，在学习中放松，恢复和调适身心健康，从而摆脱“亚健康”的困扰。,作为班主任，我每周一，四下午上完课后陪全国同学一起跑步,作为家长可以陪自己的孩子听听音乐，或去爬爬山，散散步，或去进行一些户外身体运动，都是放松身心，对付“亚健康”的好办法。,（四）高考就是考身体随着高三的复习，伴随着这种疲劳战术的长期,有一种说法，“,12,-1,12,”。这个不等式是一些高考状元总结出来的，正确处理积极休息与高效学习的经验法则。这个不等式的意思是，从每天,12,个小时的学习时间中，抽出一个小时来进行积极的休息：如散散步，听听音乐，做做体育运动等。形式上虽然减少了1个小时的学习时间，实际,11,小时的学习收效大于,12,小时，时间与效率的结合是高考复习中很重要的一个问题，很多同学都把重头戏押在了时间上。因为其一，多花时间获取效率的几率好像要大一些；其二，多花时间，能够聊以精神上的自慰。所以很多高三的同学都喜欢开夜车，仿佛开夜车是自己努力学习的一个证据。似乎只要坐在这里就是学习了。家长也认为，只要看到学生在拿着书，心里就踏实，完全没有考虑到效率。人们常说，尽吾力而不达可以无悔矣。可又有几人真正理解这句话呢？努力的含义并不是做无用功。开夜车其实是在以时间牺牲效率。用本来应该休息的时间做别的事情其实效率是非常低的，而且会事与愿违，严重影响自己第二天做其它事情的效率。,有一种说法，“12-112”。这个不等式是一些高考状,三、存在的问题,三、存在的问题,（一）心理上准备不足。孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁，不懂调节。因此家长对孩子的学习不宜施加过多的压力。家长应做到内紧外松，不防抽点时间陪孩子运动，调节一下孩子的心理，沟通和孩子的情感。,（一）心理上准备不足。孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁，,家长一定要正确看待孩子考试的分数。有时孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。,对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。要锻炼良好的心理素质，有人说，高考三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。,家长一定要正确看待孩子考试的分数。有时孩子考试成绩不好，父母,（二）学习方法上的不足,1,、重视老师的教，忽视自己的学,教师的教只是起到引领的作用。只有通过自己的学，才能内化 成自己的知识。外因是变化的条件，内因通过外因而起作用。成绩高低，关键在于学生的努力。不能认为听了老师的课就可以不做题了。,2,、重视自己喜欢的学科，忽视自己的薄弱学科,出于对某一学科的兴趣和爱好，对任课教师的喜欢与否，去学习，放弃有些学科的学习。这种作法是极不成熟的表现。我们应理性地思考高考。高考录取是以总分论胜败，比高低。因此应扬长避短，保证优势学科更强，薄弱学科不弱。人无完人，作为学生应有能力使自己适应每位老师的教学。使之为我所用。不能总以挑剔的眼光看老师。,（二）学习方法上的不足,3,、不重视归纳总结，每学完一节要归纳总结。,4,、重视课外的补习，忽视课堂的学习,课堂是吸取知识，解决问题的主渠道，课堂上对学生的最低标准是不讲话，不睡觉，最高境界是积极思维，听思路，听方法听要点。课外补习只是起到辅助的作用，解决课上对自己而言没有解决的问题。指望在周末的补习提高成绩，而不重视课堂效率，势必会事倍功半。,3、不重视归纳总结，每学完一节要归纳总结。,需要家长配合的几个方面,1,、重