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6-9,的乘法口诀,第,4,课时 做个乘法表,北师大版 数学 二年级 上册,6-9的乘法口诀第4课时 做个乘法表北师大版 数学 二年,1,能对乘法算式进行整理，理解乘法口诀之间的关系，进一步巩固乘法口诀。,2,通过有规律地记忆乘法口诀，加深对乘法意义的理解。,3,让学生体验发现规律的快乐，在合作中感受数学的乐趣。,【,重点,】,通过编制乘法口诀表系统的复习,2,9,的乘法口诀。,【,难点,】,编制乘法口诀表,。,1能对乘法算式进行整理，理解乘法口诀之间的关系，进一步巩固,同学们，这段时间你学到了什么？,同学们，这段时间你学到了什么？,找出乘数中有,3,的乘法算式，并完成下表,乘数,1,2,乘数,3,3,积,3,6,3,3,3,3,3,3,3,3,4,5,6,7,8,9,9,12,15,18,21,24,27,找出乘数中有3的乘法算式，并完成下表乘数12乘数33积363,（）,（）,=18,（）,（）,=18,（）,（）,=18,（）,（）,=18,（）,（）,=12,（）,（）,=12,（）,（）,=12,（）,（）,=12,（）,（）,=24,（）,（）,=24,（）,（）,=24,（）,（）,=24,找出积是,18,的乘法算式，并填一填。,9,2,找出积是,24,的乘法算式，并填一填。,2,9,3,6,6,3,4,6,6,3,8,3,4,8,2,6,6,2,3,4,4,3,找出积是,12,的乘法算式，并填一填。,（）（）=18 （）（）,12=2,13=3,23=6,14=4,24=8,34=12,15=5,25=10,35=15,45=20,16=6,26=12,36=18,46=24,56=30,17=7,27=14,37=21,47=28,57=35,67=42,18=8,28=16,38=24,48=32,58=40,68=48,78=56,下面是淘气做的乘法表，你能帮他填完整吗？,22=4,23=6,24=8,25=10,26=12,27=14,28=16,29=18,33=9,34=12,35=15,36=18,37=21,38=24,39=27,44=16,45=20,46=24,47=28,48=32,49=36,55=25,56=30,57=35,58=40,59=45,66=36,67=42,68=48,69=54,77=49,78=56,79=63,88=64,89=72,99=81,12=213=314=415=516=617=7,53,93,12,13,14,15,16,17,18,19,21,23,25,26,28,29,31,32,33,34,36,37,38,41,42,43,44,45,47,49,59,64,65,66,67,68,73,74,75,76,88,51,52,54,56,82,83,84,85,86,61,62,71,78,79,57,87,91,92,95,96,98,99,观察下表，你能发现什么？与同伴说一说。,539312131415161,1.,9,4,36,个,9,2,18,个,各用到哪句口诀？,1.9436个9218个各用到哪句口诀？,二十一,四十五,五十四,五十六,二十四,三十六,三十五,六十四,二十一四十五五十四五十六二十四三十六 三十五六十四,3,6,18,3,9,27,18,3,6,27,9,3,3 618 3 92718 3 6279 3,58=40（个）,40,38,答：座位够。,58=40（个）,2,8=16,，,8,2=16,，,二八十六。,28=16，,6,7,6 7,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,1,1,1,2,1,2,2,2,2,4,3,1,3,3,2,3,6,3,3,9,4,1,4,4,2,4,8,3,4,12,4,4,16,5,1,5,5,2,5,10,3,5,15,4,5,20,5,5,25,6,1,6,6,2,6,12,3,6,18,4,6,24,5,6,30,6,6,36,7,1,7,7,2,7,14,3,7,21,4,7,28,5,7,35,6,7,42,7,7,49,8,1,8,8,2,8,16,3,8,24,4,8,32,5,8,40,6,8,48,7,8,56,8,8,64,9,1,9,9,2,9,18,3,9,27,4,9,36,5,9,45,6,9,54,7,9,63,8,9,72,9,9,81,乘法表,乘法口诀表中一共有,81,句口诀，是几的乘法口诀，它的口诀中的积总比上句多几。,1234567891111212222431,1,、从,24,，,36,，,8,，,9,，,4,，,6,这几个数中选出几个数，组成,2,道乘法算式和,2,道除法算式。,4 6=24,9 4 =36,36 9=,4,(,答案不唯一,),24 4,=6,1、从24，36，8，9，4，6这几个数中选出几个数，组成2,2,、看图列式计算。,(1),49,36(,个,),或,94,36(,个,),2、看图列式计算。4936(个)或9436(个),2,、看图列式计算。,(2),82,16(,人,),或,82,16(,人,),2、看图列式计算。8216(人)或8216(人),3,、,30,个车轮能组装一列,7,节的火车吗？,30,6,24(,个,),244,6(,节,),6,1,7(,节,),答：能。,3、30个车轮能组装一列7节的火车吗？30624(个),4,、小红和她的,3,个小朋友去植树，每人植树,8,棵，一共植树多少棵？,84,32(,棵,),或,48,32(,棵,),答：一共植树,32,棵。,4、小红和她的3个小朋友去植树，每人植树8棵，一共植树多少棵,“部编本”语文教材解读,“部编本”语文教材的编写背景。,（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。,（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。,（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。,（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：,（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。,（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。,（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。,“部编本”语文教材的七个创新点：,（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。,（二）单元结构创新,更加灵活的单元结构体制，综合性更强。,（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。,（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。,（五）把课外阅读纳入教材体制。,（六）识字写字教学更加讲究科学性。,（七）提高写作教学的效果。,新教材注重了六个意识。,、国家意识。、目标意识。,、文体意识，非常突出文学素养的培养。,、读书意识。、主体意识。、科研意识。,小结：好教，但教好不易。,下课啦,！,“部编本”语文教材解读下课啦！,20,
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