二年级下册三位数加减法的估算课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,4.5 三位数加减法的估算,教学目标:,掌握加减法的估算方法，会用整十、整百数进行三位数加减法的估算。,能根据实际情况，正确运用估算方法解决生活中的实际问题,报数游戏（说出最接近,的整十数与整百数）,259 473 698 546,探究一,小丁丁他们去玩具店买礼物。,96元,211元 207元,462元 482元 317元,探究一,小亚,自行车,462,元,芭比娃娃,211元,小丁丁,飞机,207元,机器人,482,元,估计一下,：谁花的钱多？,小亚,460,+2,1,0=,67,0,小丁丁,2,10,+,480,=,69,0,462元,买小自行车与,玩具飞机,，,大约,一共要花多少钱？,探究二,207,元,210,+,470,=680,210,+,460,=,670,200,+,460,=,660,462元,探究二,207,元,462元,买小自行车与,玩具飞机,，,精确,需要多少钱？,探究二,207,元,207+462=669,探究二,为什么小,丁丁,的估算结果,比,精确结果,小一些,？,精：,207+462=669,估：,200,+,460,=,660,探究二,为什么小,巧,的估算结果,比,精确结果,大一些,？,精：,207+462=669,估：,210,+,470,=,680,探究二,为什么小胖的估算结果,很接近,精确结果？,精：,207+462=669,估：,210,+,460,=,670,探究二,小结：,估算时，进到整十数会多估，退到整十数会少估，所以我们要根据实际情况来估算。要看成最接近的整十数、或整百数。,本课小结,在我们的生活中有些时候并不需要精确地计算出结果，只要大概估计一下就可以了，这时我们就可以用估算。,在估算时一定要估成最接近的整十数，,如果一个数多估了，另一个数就要少估点，,这样离精确值,就会,最,接,近。,练习二 先估算，再精确计算。,216+216=？837-168=？,估：估：,精：精：,课后作业,216+216=？837-168=？,估：,估：,精：,精：,先估算，再精确计算。,