理想伴我成长

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第十二课 放飞理想 立志成才,1,周恩来是新中国首任总理。早在中学时代，他就确立了,“为中华之崛起而读书”,的理想。,2,毛泽东16岁时写下,“男儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生何处不青山”,的豪迈诗句。,3,古今中外许多杰出人物之所以能取得伟大成就，,就是因为他们在年少时就胸怀大志，,确立了远大理想,并,为之不懈努力,。,放飞理想 立志成才,理想伴我成长,4,有一位哲学家到一个建筑工地，问三位正在砌砖的工人：“你们在干什么？”第一个工人头也不抬地说：“我在砌砖。”第二个工人抬头说：“我在砌一堵墙。”第三个工人热情洋溢、满怀憧憬地说：“我在创造世界上最美丽的大厦。”,哲学家说：“一个心目中有目标的普通职员，会成为创造历史的人；而一个心目中没有目标的人，只能是一个普通职员。若干年以后,请推测若干年后的情景，并陈述理由。,人因目标而伟大,认识理想,5,若干年以后，第一个工人和第二个工人仍默默无闻，惟有第三个工人成为有名的建筑大师。,思考：,这个故事告诉我们什么道理？,人不能没有理想,6,认识理想,理想的含义：,理想是对,未来,的一种向往和追求，是人生有,可能实现,的,奋斗目标,。,7,（生活）,（社会）,（职业）,（道德）,8,理想的分类,社会理想,道德理想,职业理想,生活理想,认识理想,9,“路不拾遗，夜不闭户”职业理想,“我想当医生”生活理想,“我想换个大房子居住”社会理想,“礼记 大同社会”道德理想,社会理想,是,最根本,，起,决定,作用，贯穿于其他理想之中，是全部理想的归宿和基础。,连连看,10,“现在，我有两个心愿：第一个愿望就是要把超级杂交水稻培育成功，实现亩产,900公斤,；第二个愿望就是把杂交水稻,推向世界，造福全人类,。”,袁隆平：我有一个“超级水稻梦”,I have a dream,11,（1）袁隆平为培育杂交水稻付出了艰辛的劳动，其动力来自哪里？,（2）袁隆平的“超级水稻梦”对我国乃至人类有着怎样重大的作用？,思考：,12,崇高的理想是人生的,精神支柱,，是社会进步的,助推器,，是民族团结和振兴的,强大力量,。,理想的作用:,认识理想,青年人是祖国的希望，青年时期又是世界观形成的重要时期。树立崇高理想，对于青少年的,终身发展,和社会的,全面进步,都有着深远的意义。,13,交 流 分 享,（1）我的理想是什么？为什么确立这样的理想？,（2）我认为实现理想的可能性有多大？优势在哪，劣势在哪？,（3）为了实现理想，准备采取哪些措施？,（根据自己理想自由畅谈）,畅谈理想,14,理想是多元的，“三百六十行，行行出状元”；,理想是有层次的，也是不断发展的；,理想的确立应该具有现实的可能性，要脚踏实地，不要好高骛远；,15,本世纪头20年，全面建设小康社会。,畅谈理想,16,21世纪中叶，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。,畅谈理想,17,现阶段，我国各族人民的,共同理想,：,把我国建设成为,富强,、,民主,、,文明,、,和谐,的社会主义现代化国家。,畅谈理想,（经济）,（政治）,（文化）,（社会）,18,讨论：,现阶段各族人民的共同理想对,全国人民有什么激励作用？,畅谈理想,动员、鼓舞人民，调动各方面的积极性，推动中国特色社会主义伟大事业健康协调发展。,19,马克思主义科学地揭示了人类社会发展的客观规律，指出人类终将发展到共产主义社会。,畅谈理想,20,人类社会发展的客观规律,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义,和,共产主义社会,最初、最低阶段,最理想的社会,由低到高不断发展,物质财富极大丰富，,人民精神境界极大提高，,每个人自由而全面发展。,我们的最高理想是实现共产主义。,畅谈理想,21,共同理想与最高理想的关系：,共同理想,最高理想,必要准备和必经阶段,必然趋势和最终目的,2020,全面建设小康社会,21世纪,2050,实现共同理想,最高理想,共产主义,22,话说使命,“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精 彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。,刘伟16岁学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。,23,40岁的阿里木10年前来到贵州省毕节市，以烤羊肉串为生。毕节有不少穷困学生上不了学，阿里木便决定用烤羊肉串挣来的钱资助贫困学生。8年来，几万元钱，全部捐献出来资助了上百名贫困学生。很多网友被他的故事所感动，亲切地称他为“烤羊肉串的慈善家”。,话说使命,24,话说使命,吴良镛，著名建筑学与城市规划专家，中国科学院院士，中国工程院院士，清华大学建筑学院教授。中国城市规划学会理事长，中国建筑学会副理事长，中国城市科学研究会副理事长。,1922年生，江苏南京人。毕业于重庆中央大学，获美国匡溪艺术学院硕士学位。1946年起协助梁思成教授创建清华大学建筑系，从事建筑教育及城市规划、建筑设计的理论研究与实践工作。曾任清华大学建筑系副主任、主任，国际建筑师协会副主席，世界人居学会主席。研究成果曾获获国家教委科技进步一等奖、国家和建设部的优秀设计奖、亚洲建协建筑设计金牌奖和联合国世界人居奖。专著广义建筑学获国家教委科技进步一等奖。曾获何梁何利科学技术进步奖，国际建协建筑教育奖。,2011年国家最高科学技术奖,25,（1）作为中学生，我们的历史使命是什么？,（2）立足现实、展望未来。你觉得要为崇高理想添砖加瓦，我们青少年该如何做？,话说使命,26,青少年学生要把个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来，把个人理想与社会理想结合起来，积极承担起振兴中华的历史责任，自觉投身社会主义现代化建设。,话说使命,27,谢谢指导！,28,时代赋予青年的历史使命,（共同理想）,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！,话说使命,29,