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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021年吴忠市春风区春风东边小学“扫黑除恶 拒绝欺凌主题班会,学习目标,了解扫黑除恶，掌握其目的及,意义,拒绝校园欺凌，,提高自身防护,意识,学会互帮互助，学会关心善待,他人,学习目标了解扫黑除恶，掌握其目的及意义,第一局部,了解扫黑除,恶掌握,其目的及意义,第一局部了解扫黑除恶掌握其目的及意义,2,、,为保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安；,3、铲除黑恶势力滋生土壤，为决胜全面建成小康社会、夺取社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦创造平安稳定社会环境。,1,、国家发出关于开展扫黑除恶专项斗争的通知,，决定在全国开展扫黑除恶专项斗争；,2、为保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安；3、铲除,第二局部,拒绝校园,欺凌提高,自身防护意识,第二局部拒绝校园欺凌提高自身防护意识,2,、校园欺凌分为单人实施的暴力，少数实施暴力，和多人实施暴力。,3,、实施环境地区多为校园周边货人少僻静处。,1,、校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等；,2、校园欺凌分为单人实施的暴力，少数实施暴力，和多人实施暴力,典,型,案,例,小杰是班里的“霸王 他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。,典型案例 小杰是班里的“霸王 他经常欺负低年级的,交流,你有没有遇到过“霸王呢？说说他们的“恶行。,很多学校都有“霸王欺凌弱小的现象。,交流你有没有遇到过“霸王呢？说说他们的“恶行。很多学校,收取保护费,敲诈勒索,成心欺负同学,他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、挖苦、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。,收取保护费敲诈勒索成心欺负同学他们凭借身体或人数众多的优势殴,交流,当我们或者我们身边的同学受,到校园“霸王欺负时，我们应该怎么办呢？,很多学校都有“霸王欺凌弱小的现象。,交流当我们或者我们身边的同学受 很多学校都有“霸王欺凌弱小,当,受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。,自,己,受,到,欺,凌,时,当,当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得,你要勇敢、坚决而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。,自,己,受,到,欺,凌,时,当,你要勇敢、坚决而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开,为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。,自,己,受,到,欺,凌,时,当,为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求,当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。,自,己,受,到,欺,凌,时,当,当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成,校园暴力可以防，方法掌握要适当,。求助,师长来,帮助,自我,保护有保障。,应对校园暴力口诀,我们坚决不做欺凌身边同学的“小霸王，那么我们,应该怎么样与同学相处呢？,校园暴力可以防，方法掌握要适当。求助师长来帮助应对校园暴力口,第三局部,学会,互帮互助学习,关心善待他人,第三局部学会互帮互助学习关心善待他人,首先,要了解：通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。,首先要了解：通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的,实施欺负或者协作欺负，都是一种软弱的表现，希望大家都能坚强起来，用爱去关心他人。,实施欺负或者协作欺负，都是一种软弱的表现，希望大家都能坚强,人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。,人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才,小明小飞发生争执，小明身材高大但是没有还手，小飞认为小明软弱，还继续打他，刚好迎面碰到班主任，老师刚要去训斥小飞，小明却还像没事一样脸上挂着笑容说：“老师我们闹着玩的。小飞心虚，拔腿就跑，正好头撞在了一个屋角上，这时小明急忙跑过去背起小飞向医务室跑去。小明的宽容使二人后来成为好朋友。,小,故,事,小明小飞发生争执，小明身材高大但是没有还手，小飞认为小明软弱,交流,请,同学们说一说，当你与同学发生矛盾时应该怎么做呢？,交流请同学们说一说，当你与同学发生矛盾时应该怎么做呢？,谢谢观看！,谢谢观看！,
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