课我最好的老师课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,21我最好的老师,人教版六年级下册,课前解决：,（1）课文主要讲了一件 什么事？,（2）“我”最好的老师是一位怎样的老师？,自读提示,：,快速浏览，想一想：文中的老师与你心目中的老师有什么不一样的？,话题一：,假设我们都是怀特森老师的学生，面对着零分试卷，在怀特森先生公布他的意图之前，你对他的评价在“好老师”和“坏老师”之间选一个，你会选择什么？你的理由是什么？,默读课文14自然段，划出相关句子，寻找足够多的理由支持自己的观点,。,当他把卷子发下来的时候，我惊得目瞪口呆，因为在我写下的每一个答案后面，竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉。我得的是零分！可这不公平，因为每一道题都是根据我的课堂笔记回答的。而且，吃惊的并不是我一个人，我们班上的所有同学都得了零分。,目瞪口呆,刺眼,不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？,这算什么测验？怀特森算,哪门子老师？,“很简单，”怀特森先生说，“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。这种动物从来就没有存在过。因此，你们记在笔记本上的，全部是错误的信息。难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？”,这算什么测验？怀特森,先生,算哪门子老师？,这算什么测验？怀特森算哪门子老师？,话题二：,既然老师这样打击学生，让学生惊讶、气愤，作者却说他是“我最好的老师”，他真的是最好的老师吗？,细读课文58自然段，划出相关句子，寻找足够多的理由支持自己的观点。理由越充分越好。,每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。,不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。,正是在一个个饶有趣味的又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理,。,不要迷信书本，也不要迷信权威。,怀特森先生的确是一个最好的老师，因为-,夸一夸,：,我最好的老师,独立判断,独立思考,敢于怀疑,话题三：,老师的观点，这是一篇二流的写人的文章，作者想写一个好老师，却花了那么多笔墨，写一个老师如何蛮不讲理打击学生，这简直是浪费笔墨，你认同老师的观点吗？理由是什么？,气愤！,吃惊！,我最好的老师！,一波三折、似贬实褒,独立思考,独立判断,敢于怀疑,不要,迷信,书本，也不要,迷信,权威,。,第一家爸爸银行,蜜蜂并不是靠翅膀振动发声,蜜蜂发音靠的是翅膀振动这个被列入我国小学教材的生物学“常识”，被一位名叫聂利的12岁小学生用实验推翻。聂利为此撰写的论文蜜蜂并不是靠翅膀振动发声荣获全国青少年科技创新大赛银奖和高士其科普专项奖。这一科学发现出自一名年仅12岁的小学生之手，确实难能可贵！无数生物学家没有发现的自然奥秘，小小的聂利发现了；成年人没有怀疑过的来自书本的“定论”，聂利把它推翻了。,人民日报的报道说，聂利的发现过程并不复杂：她先是偶然发现翅膀不振动（或被剪下双翅）的蜜蜂仍然嗡嗡叫个不停，然后用放大镜观察了一个多月，终于找到了蜜蜂的发声器官。如同许多重大科学发现一样，发现过程本身也许并不曲折，关键在于发现者是否勇于向“定论”提出质疑，向科学权威提出挑战。体现在聂利身上的离经叛道和勇于怀疑的精神，比“蜜蜂的发声器官”这个发现本身更为可贵。,师恩难忘，回忆教自己的老师，哪位最令你难忘？是他精湛的教学艺术，还是慈母般的爱心？课后，请自拟题目，写写自己最崇敬的老师。,作业布置：,