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,*,*,第,9,课时 得数是,10,的加法和,相应的减法,新课导入,10,10,6,4,7,3,10,3,7,10,10,3,7,10,7,3,当堂训练,10,6,9,4,2,7,5,1,3,8,第,6,课时 回收废品,第五单元 加与减二,学习目标,1.通过解决实际问题,进一步体会加减法的意义,感受数学与生活的联系,激发学习数学的兴趣。,2.在运算过程中,借助学具的操作,进一步理解加减法的意义。能准确地列式并进行计算。,3.经历从实际问题中抽象出数学问题的过程,初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。,观察图片，你能提出什么问题？,小林,小红,小青,返回,情境导入,小林,小红,小青,返回,探究新知,探究新知,13,3,小林,小红,小青,返回,摆小棒,13,3,16,16,返回,探究新知,画一画,13,3,16,小红:,小林:,16,返回,探究新知,探究新知,13,4,小林,小红,小青,返回,13,4,小青:,小林:,9,9,返回,探究新知,2.画一画,算一算。,7,5,12,13,7,6,返回,练一练,3.笑笑折了多少颗？,42,6,48颗,返回,练一练,4.,给希望小学捐书。,47,12,35本,返回,练一练,5.,算一算。,42+34=34+5=,65-2=78-60=,56-21=40+23=,6+32=59-4=,76,39,63,18,35,63,38,55,返回,练一练,这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？,课堂小结,求一个数比另一个数多少几的方式:,用大数减小数即可。,谢 谢 观 看!,同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油,!,奥利给,结束语,
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