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,#,部编人教版一年级语文上,册,上学,歌,太阳当空照,，,花儿对我笑,。,小鸟说:“早，早，早,，,你为什么背上,小书包,？,”,我去上学校,，,天天不迟到,，,爱学习，爱劳动,，,长大要为人民立功劳,。,小书包,是每天陪伴,我,们的好朋友。今天，让,我,们一起来了解一下这位,好,朋友吧,！,第一课时 第二课,时,常见的,包,我的书,包,爸爸的电脑,包,我们家,的,运动背,包,第一课,时,齐读课题,。,翘舌,音,shbo,书,包,书包,把,所有的学,习,用品都包,在,里面了,。,在这两个生字中，我们今天要认识,一个新偏旁。,包字,头,共两笔，第一笔是撇，第 二笔是横折钩,。,示例,字,“勹”是“包”字在做,部,首的时候，取了上半部分,。,包句旬,读写要,领,记住偏,旁,勹,朗读课,文,扫清障,碍,你的书包里有哪些文具？大声读一读课 文的第一部分词串，看看词串中列举的文具 你都认识吗？,书包里有哪些文具，一起来读一读吧,！,xingp,橡皮,chzizu,y,bn,尺,子,作,业,本,bdi,笔袋,qinb,铅笔,zhu,n,b,d,o,转,笔刀,同学们，在这三个生字中，有平舌音，也,有,翘舌音。你能先说一说，再把它读准吗,？,翘舌音,，整体,认,读音,节,ch,尺,平舌音,，三拼,音,节,。,zu,作,同学们，在这些词语中，有一个字要读轻声,，,你知道是谁吗,？,橡皮尺子作业本,笔袋铅笔转笔刀,现在这些词语没有图片，没有拼音，谁能,把,它对正确,？,我们现在已经认识了这些文具朋友的名字，它,们,高兴的排成了两条队伍等着我们去检阅呢？看一看,，,这两条队伍，你喜欢哪一条？为什么,？,橡皮尺子作业,本,橡,皮,尺,子,作业,本,1号队,伍,2号队,伍,笔袋铅笔转笔,刀,笔,袋,铅,笔,转笔,刀,词语之间挨得太紧,了,每个词语之间空一格,，,看着舒服,。,小朋友，我们读词语的时候要在 空格处停一停，听起来才会很舒服。,你们知道为什么“笔”,上,面是竹字头，下面是“毛”呢,？,古代人使用的,是,毛笔。毛笔是把毛,装,在竹管里制成的,。,我们再来认识“笔”这个字吧！,竹字,头,笔,毛,笔,铅,笔,你们还知道哪种笔？,钢,笔,圆珠,笔,水彩,笔,自动铅,笔,大声读出图片上的三个字。,作,观察“作”字，你会发现：这个字是左右,结,构，它的偏旁叫什么，我们一起来学习一下吧,！,单人,旁,第一笔是撇，第二笔是竖。,在左边，一般偏窄。竖是 垂露竖，要写得挺直有力。,示例字,“亻”表示人或动作。,作你他,读写要领,记住偏旁,亻,偏旁学,习,下面这两个生字笔画较少，我们可以用,书空的方式来记忆。,刀尺,下面是“刀”的古文字。请大家指一指“刀柄,”,和“刀身”分别在哪里。然后再在“刀”字中找,一,找锋利的刀刃在哪里,。,刀,刀,柄,刀,身,刀,刃,自由读这些词语。,这些小宝贝有一个共同的名字，谁知道,？,文具,学习用品,本课的最后，我们一起来学习两个生字的书写吧！,书写提示：第一笔横折略小，第二笔横折钩略宽，竖要直，点不碰到横折。,请同学们看一下这三个“本”字，说一说,横写在什么位置最好看。,老师来范写“本,”,字，请大家注意看，,然,后再练习书写,。,(,zu,)，,我能给它组词,：（,相同部首的字还有,(,休,)(,体,)等,。,作,业,）（,作业,本,）,。,课堂演,练,一、填一填,。,“作”是,(,左,右,)结构的字，它的读音,是,尺,子,转笔,刀,二、看图识汉,字,书,本,橡皮,笔袋,作业本,转笔刀,尺子,铅笔,第二课,时,课文第二部分一共有四句话，我们 一起来读一读吧！,互动课,堂,wdexio sh,bo,我的,小书包,，,bo,bi,宝,贝,zhn b,sho,真不少,。,k,bn,zuybn,课本,作,业本,，,qin b,zhun,b,do,铅,笔,转笔刀,。,shn,k jn qio,qio,上,课静悄悄,，,xi,kb lun,po,下课不乱跑,。,tintin,q,dezo,天,天起得早,，,pi,陪,我,wq xu,xio,去学校,。,“得”要读得轻而短，不拖音,。,小朋友们，我们怎样才能让这些小宝贝上课,的,时候静悄悄呢,？,没有用到作业本的时候，不要随便去翻动它们,。,不要拿着铅笔、尺子、橡皮玩,。,shn,k jn qio,qio,上,课静悄,悄,小朋友们，什么事“不乱跑”？你有什么好,办,法让这些小宝贝不乱跑,？,用完文具及时放回到铅笔盒（或笔袋）里,。,书本要放到抽屉或者书包里,。,xi,kb lun,po,下,课,不乱跑,。,我们一起来练习一下吧！,（课后第二题,）,练习一：把文具摆放整齐，做好上课准备,。,要求：把文具有序地放到铅笔盒中。把作业本、书本摆 放好。同桌互相监督,。,练习二：整理书包比赛,。,要求：请两位同学到讲台前，把书本、文具整理到书包里,。,本课有许多生字需要我们识记，你有什么识字,好,方法吗？和我们分享一下吧,。,课,早,校,讠果,课,日十,早,木交,校,加一,加,一字开,花,课 早,校,本课的最后，我们一起来书写三个生字吧,！,上面部分要写的扁一点。撇和捺要写的舒展,。,上下两部分都 要写的稍扁,。,撇要写的舒展,。,主题概,括,这篇课文分两部分：第一部分是串词，,列,举出6,种,文,具,：第二部分介绍,了,小书包里有,哪,些文,具,，以及养成良好,的,学习和生活习,惯,。,(,zo,)，我能给它组词,：（,相同部首的字还有,(,时,)(,明,早,上,）（,清,早,）,。,)等,。,课堂演,练,一、填一填,。,“早”是,(,上,下,)结构的字，它的读音,是,三、整理小书,包,看一看下面的课程表，说一说星期一自己的 书包里该放什么,。,四、读一读，做一做,。,字词听,写,谢谢观看,Thank,You,
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