资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,心理学家曾做过一个有趣的实验，他发给儿童一些精美的糖果，并告诉他们：谁能在他回来之前不吃糖果。将会得到更多的糖果。之后，他便躲在屋外观察。开始，几乎所有的儿童都不去吃糖果：过了一会儿，有几个忍不住吃掉了糖果：在这些儿童的带动下，又有一部分儿童吃掉了糖果：最后，只有少数几个儿童能等到他回来。研究人员对参加实验的儿童中了长时间的跟踪调查研究，结果发现，那几个经得起诱惑的儿童成年后，在事业上都取得了辉煌的成就。,该故事告诉了我们什么？,身边的诱惑,学习目标,1.阅读课本，结合图片、联系生活归纳出身边的诱惑。,2.,通过辩论,说出上网的利与弊。,3.联系生活，总结出黄、赌、,毒及邪教的危害。,重点难点：,黄、赌、毒的危害,自主学习,1.我们身边的诱惑有哪些？,2.面对金钱的诱惑，我们应该怎样做？,3.怎样正确看待电子游戏？,4.沉迷于电子游戏有哪些危害？,5.黄、赌、毒及邪教分别有哪些危害？,方法：阅读课本P,82,8,7页内容，找出以上问题的答案，并把确定的,答案用铅笔,划出来。,待答案明确之后，要用双色笔迅速的补充完善自己的预习结果，并当堂巩固落实。,（时间：8分钟）,检测：同桌互背，教师抽测。,我发现：,我身边的诱惑有,寻找身边的诱惑,落实目标,1.阅读课本，结合图片、联,系生活归纳出身边的诱惑。,探究,得到老师的表扬,名牌服装,香烟,打游戏,好成绩,金钱,美食,让自己着迷的书,球类,追星,喝酒,美好的诱惑,老师的表扬、父母的嘉奖、自然的美景等,不良的诱惑,黄、赌、毒与邪教等,荣誉,、,金钱、游戏机、上网、电视、小说、娱乐等,不同种类的诱惑,中性诱惑,君子爱财，取之有道！,通过合法劳动和正当途径来获得！,金 钱 的 诱 惑,落实目标,2.,通过辩论,说出上网的利与弊。,正方观点,：,网络利大于弊,反方观点,：,网络弊大于利,落实目标,3.联系生活，总结出黄、赌、,毒及邪教的危害。,小组讨论,举例说明,黄、赌、,毒及邪教的危害,身边的诱惑,1,、金钱的诱惑,2,、游戏机的诱惑,3,、黄赌毒与邪教,的诱惑,归纳总结,毒品的诱惑,赌博的诱惑,不健康信息的诱惑,邪教的诱惑,通过合法劳动与正当,途径获取金钱,不能用非法手段取得,金钱,适当、有节制的,娱乐有益处,过度、沉迷游戏,有害处,拓展,七嘴八舌说一说,：,怎样正确对待,身边的诱惑？,黄 色 的 诱 惑,他为什么会走上违法之路？,娱乐赌博犯罪的“三部曲”,吸毒的危害,吸毒危害,后一代,吸毒危害,社会,.,吸毒危害,身体,吸毒危害,家庭,1、人们常说：“君子爱财，取之有道“，这说明对金钱的正确认识是（）,A、金钱是万能的 B、为了获得金钱可以不择手段,C、要通过正当途径获得金钱 D、追求金钱是可耻的,2、下列属于预防未成年人犯罪法规定的未成年人严重不良行为的是（）,（1）吸毒（2）赌博（3）上网（4）撒谎,A、（1）（2）B、（3）（4）,C、（2）（3）D、（1）（3）,3、每年6月26日是国际禁毒日，要抵制毒品就要（）,（1）在全社会广泛开展禁毒教育,（2）依法打击毒品犯罪活动,（3）树立“珍爱生命，拒绝毒品“的意识，养成健康文明生活方式,（4）坚决不接触毒品,A、（1）（2）,B、（1）（3）C、（1）（2）（3）D、（1）（2）（3）（4）,基础,练习,:,提升练习,2009年湖北省一个17岁高中学生，因迷恋上网拒不回家。在于父亲的争执中，持刀将父亲刺死在网吧外面。2小时后警察在踞现场500米外的另外一家网吧将之抓获。该生已痴迷上网达三年之久。根据公安部统计，近年来被抓获的青少年犯罪中有近80%的人通过网络受到诱惑。,（1）这个高中生刺死父亲的悲剧说明了什么？,（2）由此可见网络是个坏东西，我们应该远离上网？,（3）我们上网时应该注意什么问题？,拔高练习,在我们的身边，方方面面的诱惑无处不在、复杂多样，它时时刻刻地影响着我们，需要我们学会正确地把握、积极地利用。期待所有的同学都能够在领奖台诱惑的鞭策下，积极上进、严格自律，通过自己的刻苦努力，品尝到更多的成功喜悦。,1通过今天的学习，你对身边的诱惑有哪些新的认识？向你的爸爸妈妈讲一讲。,2为了正确把握生活中的诱惑、拒绝不良诱惑，营造一个相互提醒、共同进步的班级氛围。全班同学互赠寄言、警句。我给 的警言（寄语）,、,这节课你有哪些收获？,、,你还有哪些问题没有解决？(或者你又发现了哪些新的问题?),学习反思,世界很美，诱惑很多，,学会辨别，生活就美！,教师赠言：,
展开阅读全文