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,彩 色 的 梦,8,第 一 课时,你昨晚睡得好吗？有没有做梦？,激趣导入,梦可以带给我们许多新奇的体验。让我们看看作者“彩色的梦”是怎样的。,高洪波,：,笔名向川，诗人、散文家。先后出版,过儿童诗集,大象法官鹅鹅鹅吃石头的鳄,鱼种葡萄的狐狸少女和泡泡糖飞龙与,神鸽，散文集波斯猫、文坛走笔等。散文集悄悄话获全国第三届儿童文学优秀作品奖。我想获全国第一届儿童文学优秀作品奖，其中，我想这首儿童文学优秀作品奖和张继楼的童年的水墨画一起进入了人教版语文五年级下册的第九课儿童诗两首。,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,初读感知,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,盒子木盒,聊天闲聊,h,lio,盒,聊,识字写字,png,y,草坪地坪,郁葱郁闷,把“土”弄“平”,识字巧方法,郁,坪,cng,dng,烟囱,叮咛,叮嘱,口,+,丁,=,叮,识字巧方法,囱,叮,nng,叮咛,口,+,宁,=,咛,识字巧方法,咛,给加点字注音。,()()(),葱 郁草 坪烟 囱,()()(),聊 天,笔 盒,叮 咛,y,pn,cn,lio,h,nng,练一练,读一读,:,我弯下腰把鞋带系结,(,ji,),实，然后和小刚结,(,ji,),伴上学去。,结,ji,(,结实,),ji,(,结伴,),读一读下面的句子，看看你有什么发现？,小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大,又红。,注意加点字的读音！,盒,坪,探,叮,囱,聊,郁,摘苹果,【,聊天,】,【,透明,】,【,葱郁,】,【,叮咛,】,谈天。,物质透过光线的。,指葱茏。,试着把词语和意思连起来！,反复地嘱咐。,书写指导：,左边的“采”的那笔变成点，避让右边的“彡”。,彩,ci,彩,色,组词：,彩色 彩虹,造句：,天空中出现一道彩虹，犹,如仙女撒下的彩色缎带。,音序：,C,部首：,彡,结构,:,左右,书写指导：,上面的“林”要写扁一点儿，下面“夕”起笔撇穿插在两个“木”的底部中间。,梦,mng,彩色,梦,组词：,梦想 梦幻,造句：,如果我们加倍努力，我们,的梦想会变成现实。,音序：,M,部首：,夕,结构,:,上下,书写指导：,由三个“木”组成，“品”字结构，左下边的“木”因为避让，捺变成点，写的时候注意三个“木”的穿插，让笔画错落有致。,森,sn,森,林,组词：,森林 森立,造句：,森林可以净化地球空气。,音序：,S,部首：,木,结构,:,上下,书写指导：,“扌”瘦长，右边要写得短一点儿，最后一横略长。,拉,l,拉,手,组词：,手拉手 拉车,造句：,我和小伙伴手拉手去上学。,音序：,L,部首：,扌,结构,:,左右,书写指导：,注意右边是“吉”，上面是“士”，不是“土”。,结,ji,结,果,组词：,结果 结实,造句：,今年，妈妈精心培育的桃,树终于开花结果了。,音序：,J,部首：,纟,结构,:,左右,书写指导：,“平”的第二个横画长，字的重心落在笔画竖上，竖写在竖中线上。,苹,png,苹,果,组词：,苹果 苹果树,造句：,果园里，红艳艳的苹果压,弯了树枝。,音序：,P,部首：,艹,结构,:,上下,书写指导：,左边舟字旁的第五笔是提，不能出头；右边的第二笔是横折弯，不要写成横折弯钩。,般,bn,苹果,般,组词：,一般 这般,造句：,燕子犹如天使一般欢快地 飞舞着。,音序：,B,部首：,舟,结构,:,左右,书写指导：,米字旁因为避让，最后一笔是点；右边是“青”字，“月”的第一笔变竖。,精,jng,精,灵,组词：,精灵 妖精,造句：,轻盈的雪花漫天飘舞，宛,如白色的精灵。,音序：,J,部首：,米,结构,:,左右,书写指导：,上短下长，“彐”的第二笔右边不出头，“火”字的撇、捺要写得舒展。,灵,lng,组词：,精灵 神灵,造句：,体育是延年益寿、强身健,体的灵丹妙药。,音序：,L,部首：,火,结构,:,上下,精,灵,看拼音，写词语。,ci s sn ln,l shu ji gu,jng lng png gu,彩 色,森,林,拉,手,结,果,精,灵,苹,果,练一练,照样子变一变，变成本课所学的字并组词。,钉,_,叮,_(,叮咛,),踩,_(,),洁,_(,),坪,_(,),晴,_(,),彩,彩色,结,结束,苹,苹果,精,精彩,练一练,指导朗读,1.,自由读一读课文；,2.,同桌之间读一读；,3.,小组内读一读，评一评。,我有,一大把,彩色的梦，,有的,长，,有的,圆，,有的,硬。,它们躺在铅笔盒里聊天，,一打开，就在白纸上跳蹦。,重读“彩色、聊天、跳蹦”，读出彩色铅笔的可爱，活泼，及对它们的喜爱之情。,脚尖滑过的地方，,大块的草坪，绿了；,大朵的野花，红了；,大片的天空，蓝了，,蓝,得,透,明！,以舒缓的语气朗读描写彩笔绘画的句子，重读“大块、大朵、大片、绿、红、蓝、蓝得透明”等词语，读出语言的跳跃和作画的惬意。,小屋的烟囱上，,结一个,苹果般,的太阳，,又大,又红！,可用叙述的语气，娓娓道来，强调“苹果般”，音调稍高，读出轻快节奏。,我的彩色梦境，,有水果香，有四季风，,还有紫葡萄的,叮咛,，,在溪水里流动,语速放缓，语气轻柔，语音减弱，读出溪水汩汩流淌，读出省略号的余韵未了。,初读课文后，你感受到了什么？,示例：初读课文后，我感受到了“我的彩色梦境”很美、很有童趣。,本课小结,
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