高中政治人教版必修四《价值判断与价值选择》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,有,一则故事说：元代大学者许衡一日外出,因为天气炎热,口渴难耐,.,正好路边有一棵梨树,行人们纷纷去摘梨解渴,只有许衡,一个人,不为所动,.,这,时候有人就问他：“为什么你不摘梨呢,?”,许,衡就说了：“不是自己的梨,怎么可以随便乱摘呢,?”,那,人就笑他迂腐：“世道这么乱,管它是谁的梨,.”,许,衡说：“梨虽无主,我心有主,.”,梨虽无主,我心有主,思,考：（,1,）谈,谈你对“梨虽无主，我心有主”的理,解,（,2,）在口渴难忍的情况下，许衡为什么作出上述选择？,有一则故事说：元代大学者许衡一日外出,因为天气炎热,1,12.2,价值判断与价值选择,12.2 价值判断与价值选择,2,学习目标,三、如何作出正确的价值判断与价值选择,（重点）,二、价值判断和价值选择的,特征（难点）,一、价值判断与价值选择的含义、关系,二、价值判断和价值选择的,特点（难点）,一、价值判断与价值选择的含义、关系,四、正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系,学习目标 三、如何作出正确的价值判断与价值选择（重点）,3,高中政治人教版必修四价值判断与价值选择ppt课件,4,价值判断,人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。,粮食很珍贵,食物不好吃,（认 知）,吃 完,倒 掉,一、价值判断和价值选择的含义、关系,我们对事物所有的判断是否都是价值判断？,区分事实判断,价值判断 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度,5,价值判断：,人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。,事实判断：,人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。,价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断,6,小练习,田野上的花儿开了,这些花儿很漂亮,山上的果树挂满了果实,这些水果真香甜,事实判断,价值判断,事实判断,价值判断,小练习田野上的花儿开了事实判断价值判断事实判断价值判断,7,价值选择,价值判断,人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。,粮食很珍贵,食物不好吃,（行 为）,（认 知）,吃 完,倒 掉,在价值判断的基础上进一步作出的选择。,基 础,体 现,一、,价值判断和价值选择的含义、关系,价值选择价值判断 人们对事物能否满足主体的需要以及满,8,知识归纳：,一、,价值判断和价值选择的含义及其关系：,1,、,含义：,价值判断：,人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。,价值选择：,人们在价值判断的基础上作出的选择。,2,、关系：,价值判断是价值选择的,基础,，价值选择,体现,了价值判断。,知识归纳：1、含义：2、关系：,9,苹果甜不甜？,思考：各种价值判断和价值选择是,不是凭空产生,的？,【,识记观点,】,各,种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是,社会存在,在人们头脑中反映的产物，是在,社会实践,的基础上形成的。,苹果甜不甜？思考：各种价值判断和价值选择是不是凭空产生,10,“,武松打虎,”,是,为当地老百姓除害。被世人传为佳话。,201,7,年,一组老虎遭屠杀的现场照片是由一位醉酒的老板无意间透露的，现场血腥画面全程记录了广东雷州老虎遭屠杀的全过程。让藏在暗处的犯罪浮出水面。,在雷州宰杀老虎已是一件半公开的事情，但,屠杀老虎严重触犯了法律。相关犯罪分子受到法律制裁,社会历史性,二、价值判断和价值选择的特征,问：以前武松的“打虎”到如今的“护虎”转变的原因是什么？,“武松打虎”是为当地老百姓除害。被世人传为佳话。2017年一,11,1,、自觉遵循社会发展的客观规律,（,1,）,价值判断和选择的社会历史性及其意义,随着,时空,的推移和,条件,的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同,。这就是价值判断和价值选择的,社会历史性特征,。,武松打虎,现代人打死老虎为什么不能称为英雄？,能否把,武松打虎认定为是破坏生态平衡的行为？,古代虎被认定为害兽，,所以是为民除害行为。,保护虎是为了保护生态平衡,。,因时空而异,1、自觉遵循社会发展的客观规律（1）价值判断和选择的社会历史,12,（2）意义,有助于,我们,正确评价,历史和现实中的各种价值观念，,防止简单化和片面化倾向,；,有助于,我们的价值观念与时俱进，从而,作出正确的价值判断，进行正确的价值选择,。,1、价值判断和价值选择的特点之一：,社会历史性,二、价值判断和价值选择的特点,（,1,）含义：,价值判断和价值选择会因,时间、地点和条件,的变化而不同,（2）意义有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防,13,为什么同时同地的人会有不同的价值判断与选择？,观祈雨（唐,.,李约,）,桑 条 无 叶 土 生 烟，箫 管 迎 龙 水 庙 前。朱 门 几 处 看 歌 舞，犹 恐 春 阴 咽 管 弦。,社会地位,不同，,需要,不同，价值判断和选择就不同。,在阶级社会，价值判断和价值选择具有,阶级性,注释：久旱无雨，桑树枝都长不出叶子来，地面异常干燥，尘土飞扬，土地好像要生烟燃烧,;,龙王庙前，人们敲锣打鼓，祈求龙王普降甘霖。而富贵人家却处处观赏歌舞，还怕春天的阴雨使管弦乐器受潮而发不出清脆悦耳的声音。,价值判断和价值选择的,主体差异性,特征,为什么同时同地的人会有不同的价值判断与选择？,14,（,1,）人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值,选择也就不同。,2,、价值判断和价值选择的特征之二：,主体差异性,阶级社会中，价值判断和价值选择具有,阶级性。,二、价值判断和价值选择的特点,（1）人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值 2、价值,15,（,2,）价值判断和价值选择，往往会,因人而异,。人们,认识事物的角度不同，,对其价值的评价也会不同。,一个残废人,！,伟大的艺术品,有伤风化！,维纳斯,因人而异,2,、价值判断和价值选择的特征之二：,主体差异性,（2）价值判断和价值选择，往往会因人而异。人们认识事物的角度,16,（,3,）人们站在,不同的（利益）立场，,就会有,不同的价值观，,就会作出不同的价值判断和价值选择。,男女退休年龄延长,有人坚决反对，有人坚决赞成。,年轻人,老年人,劳动阶层,权力阶层,？,2,、价值判断和价值选择的特征之二：,主体差异性,（3）人们站在不同的（利益）立场，就会有不同的价值观，就会作,17,人们的,社会地位、需要不同，,价值判断和价值选择也就不同。,价值判断与价值选择，往往,因人而异。（人们认识事物的角度不同，,对其价值的评价也会不同。）,人们站在,不同的立场上,，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。,2,、价值判断和价值选择的,主体差异性,特征,1,、,社会历史性：,价值判断和价值选择会,随时间、地点、条件,的变化而不同。,二、价值判断和价值选择的特点,（因时空而异）,（因人而异）,人们的社会地位、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。2,18,“,仁者见仁智者见智”、“公说公有理婆说婆有理”说的是（）,A.,价值判断不因时间、地点、条件的变化而不同,B.,价值判断和价值选择具有阶级性,C.,价值判断和价值选择具有强烈的主体性,D.,各种价值判断与价值选择都是在实践中产生的,C,小试牛刀,“仁者见仁智者见智”、“公说公有理婆说婆有理”说的是（,19,袁世凯复辟,仅做了,83,天皇帝，,就在一片讨伐声中被迫取消帝制，最终失败。,袁世凯复辟仅做了83天皇帝，就在一片讨伐声中被迫取消帝制，最,20,2、我们要自觉站在最广大人民的立场上,(,符合人民群,众,的利益,),三、如何作出正确的价值判断和价值选择,1、坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；,以人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应为,根本的衡量尺度；,把人民群众的利益作为,最高价值标准；,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己,最高的价值追求,。,人们的价值判断和价值选择是否正确,取决于,人们的认识是否符合社会发展的客观规律。,2、我们要自觉站在最广大人民的立场上(符合人民群众的利益)三,21,四、,正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系,当,个人利益,同,人民群众利益,发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；,（立场）,当,个人利益,同,他人利益,发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择；,（角度）,最重要的是,必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求；,要把个人、集体和社会,三者的统一,作为自己选择的标准；,（统一）,应正确反映并妥善处理,各种利益关系,，,认真考虑和兼顾,不同阶层、不同方面群众的利益,。,四、正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系当个人,22,价值判断,价值选择,是什么,为什么,怎么办,含义,影响因素,如何,做出,本框知识归纳,价值判断是什么为什么怎么办含义影响因素如何本框知识归纳,23,例1(2016浙江卷)2016年年初，国家网信办会同有关部门集中查处了一批传播淫秽色情、谣言、暴恐、赌博、诈骗等违法信息的网站。这一净网行动的哲学依据有(),生产方式是人类社会存在和发展的基础,不同性质的社会意识对社会发展起着不同的作用,价值观影响人们的行为选择,人的各种价值判断是在价值选择的基础上形成的,A B C D,高考回眸,C,例1(2016浙江卷)2016年年初，国家网信办会同,24,例,2,(2015,课标全国卷,)2014,年，日本方面认为美国某出版公司出版的教科书,传统与遭遇：环球视角看过去,中有关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有出入”，要求修改。鉴于教科书中的内容和历史事实相符，该书作者明确拒绝了日方的“请求”。由此可见,(,),尊重历史事实是形成正确价值判断的前提,价值判断因具有主体性而没有客观的评价标准,历史事实随价值判断的改变而发生变化,价值判断和价值选择深受历史观的影响,A,B,C,D,B,例2(2015课标全国卷)2014年，日本方面认为,25,例,3,(20,1,5,安徽文综,),人们在感怀乡愁的同时，把梦想留在他乡，把匆匆的背影留给故乡。这说明,(,),A,梦想是实现自我价值的途径,B,价值观念决定人的行为选择,C,奉献他乡才能实现社会价值,D,价值选择以价值判断为基础,D,例3(2015安徽文综)人们在感怀乡愁的同时，把梦想,26,