丰富多彩的化学物质课件-苏教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,季延中学 尹忠环,季延中学 尹忠环,1,化学家眼中的物质世界,化学,1,专题,1,化学家眼中的物质世界化学 1 专题 1,2,丰富多彩的化学物质课件-苏教版,3,丰富多彩的化学物质课件-苏教版,4,丰富多彩的化学物质课件-苏教版,5,丰富多彩的化学物质课件-苏教版,6,一、分散系、分散质、分散剂,分散系,：一种物质（或多种物质）以粒子形,式,分散,到另一种物质里所形成的,混合物,分散成微粒的物质,分,散质,微粒分布在其中的物质,分,散剂,水,小油滴,水,小土粒,水,Na,+,和,Cl,乳浊液,(,油水,),悬浊液,(,泥水,),溶液,(,NaCl,溶液,),分散剂,分散质,分散系,一、分散系、分散质、分散剂分散系：一种物质（或多种物质）以粒,7,从分散质粒子大小看：,分散系,浊液：,溶液,:,胶体,:,分散质粒子,m(,100nm,),分散质粒子,m,即：,(1nm,100nm),分散质粒子,m,从分散质粒子大小看：分散系浊液：溶液:胶体:分散质粒子,8,二、胶体的性质和应用,1,、定义：,分散质微粒的直径大小在,10,9,10,7,m,之间,的分散系,2,、性质：,活动与探索,试比较硫酸铜溶液与氢氧化铁胶体有何,异同,？,观察与思考,二、胶体的性质和应用1、定义：2、性质：活动与探索试比较硫酸,9,实验内容,实验现象,实验结论,1,、溶液、胶体被光照射,2,、在悬浊液中加入氢氧化铁胶体,氢氧化铁胶体中有,“,一条光亮的通路,”,，硫酸铜溶液中没有,加入氢氧化铁胶体的烧杯中浑浊现象消失，在烧杯底部出现沉淀，另一个烧杯仍然浑浊,胶体具有,“,丁达尔效应,”,胶体具有较强的吸附性，能吸附溶液中悬浮的颗粒,实验报告单,实验内容实验现象实验结论1、溶液、胶体被光照射2、在悬浊液中,10,丁达尔现象,光学性质,当一束强光透过胶体时，可以看到一条光,亮的通路，这种现象叫做丁达尔现象,用这种方法可以区别溶液和胶体,丁达尔现象光学性质当一束强光透过胶体时，可以看到一条光用,11,3,、胶体的分类,液溶胶：,AgI,胶体、,Fe(OH),3,胶体,根据分散剂状态分,固溶胶：有色玻璃,气溶胶：烟、云、雾,3、胶体的分类液溶胶：AgI胶体、Fe(OH)3胶体根据分散,12,晨雾,气 溶 胶,烟,白云,晨雾气 溶 胶烟白云,13,固 溶 胶,烟水晶,有色玻璃,固 溶 胶烟水晶有色玻璃,14,4,、胶体的应用与危害,应用：,在日常生活中如，墨水、墨汁、明矾,净水、土壤保肥中均应用胶体原理,危害：烟、雾对生活、交通带来的危害也不可小视,资料卡,阅读,p12,4、胶体的应用与危害应用：在日常生活中如，墨水、墨汁、明矾危,15,1nm,100nm,100nm,100nm,100nm100nm1nm均一透明不,16,思考,物质溶于水后的存在形式与,所得溶液的性质如何？,NaCl,、,NaOH,、稀盐酸三种溶液为什么能导电？,思考物质溶于水后的存在形式与NaCl、NaOH、稀盐酸三种溶,17,三、电解质和非电解质,1,、定义：,电解质：在水溶液里,或,熔化状态下,能够导电,的,化,合物,，如酸、碱、盐等,非电解质：在水溶液里,和,熔化状态下都,不导电,的,化合物,，如蔗糖、酒精等,三、电解质和非电解质1、定义：,18,概念的理解,研究对象：,研究方法：,研究条件：,三步曲,（化合物）,（是否导电）,（水溶液或熔融态）,概念的理解三步曲（化合物）（是否导电）（水溶液或熔融态）,19,交流讨论：,NaCl,固体,NaOH,固体,BaSO,4,K,2,SO,4,溶液,CO,2,Cu SO,3,蔗糖,理解电解质，非电解质概念应注意哪些问题？,能导电的是,:,属于电解质的是,:,属于非电解质的是,:,K,2,SO,4,溶液,Cu,NaCl,固体,NaOH,固体,BaSO,4,CO,2,SO,3,蔗糖,交流讨论：NaCl固体 NaOH 固体,20,2,、注意：,（,1,）电解质、非电解质应是化合物。,Cu,是单质，,K,2,SO,4,与,NaCl,溶液都是混合物,（,2,）电解质的导电条件：水溶液里或熔融状态下。如：碳酸钙虽然其水溶液几乎不导电，但在熔融状态下导电，因此它是电解质,（,3,）电解质导电必须是该化合物本身能电离出自由移动的离子而导电，不能是发生化学反应而生成的物质导电。如：,CO,2,、,SO,2,不是电解质,（,4,）某些难溶于水的化合物。如：,BaSO,4,、,AgCl,在水中溶解的部分完全电离，是电解质,（,5,）酸、碱、盐、水是电解质，大多数有机物是非电解质,2、注意：,21,电离,定义：电解质在水溶液中或熔融状态下产生自由移动的离子的过程。,表示方法：电离方程式,NaCl=Na,+,+Cl,-,KNO,3,=K,+,+NO,3,-,NaOH=Na,+,+OH,-,电离 定义：电解质在水溶液中或熔融状态下产生自由移动的离子,22,3,、电离方程式,请写出下列物质的电离方程式：,HCl,、,NaCl,、,NaOH,、,H,2,SO,4,、,Ba(OH),2,、,AlCl,3,注意事项：,1,、正确书写离子符号前的化学计量数,2,、正确书写离子的电荷数,3、电离方程式请写出下列物质的电离方程式：注意事项：,23,1,用特殊方法把固体物质加工到纳米级（,1 nm,100 nm,，,1 nm=10,9,m,）超细粉末粒子，然后制得纳米材料。下列分散系中分散质粒子直径和这种粒子具有相同数量级的是（,）,A,溶液,B,悬浊液,C,胶体,D,乳浊液,练习,C,1用特殊方法把固体物质加工到纳米级（1 nm100 nm,24,2,Fe(OH),3,胶体和,MgCl,2,溶液共同具备,的性质是（）,A,都比较稳定，密封放置不产生沉淀,B,都有丁达尔现象,C,粒子大小一样,D,分散质粒子可通过滤纸,AD,2Fe(OH)3胶体和MgCl2溶液共同具备AD,25,3,下列物质中：,CH,3,COOH HClNaOH HNO,3,Cu(OH),2,AgClNa,2,CO,3,C,2,H,5,OH H,2,O Fe SO,2,石墨 ,C,6,H,12,O,6,属于电解质的是,属于非电解质的是,在溶液中主要以离子形式存在的是,3下列物质中：CH3COOH HClNaOH ,26,观察,灯泡的明暗程度，试分析为什么会发生这样的变化,观察灯泡的明暗程度，试分析为什么会发生这样的变化,27,在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！,习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的