资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/24,#,5.,风儿轻轻吹,（,2,）,六级举伞步行艰,等小朋友们都动过脑筋了，,等小朋友们都动过脑筋了，,怎样把台风、飓j风变成,我们还可以请教听课的领,等小朋友们都动过脑筋了，,品或你身边的物品来造风;,等小朋友们都动过脑筋了，,请同学们用学具盒里的物,品或你身边的物品来造风;,我们还可以请教听课的领,找到组长,请t打开学具盒;,找到组长,请t打开学具盒;,怎样把台风、飓j风变成,品或你身边的物品来造风;,怎样把台风、飓j风变成,品或你身边的物品来造风;,我们还可以请教听课的领,品或你身边的物品来造风;,怎样把台风、飓j风变成,请同学们用学具盒里的物,请同学们用学具盒里的物,找到组长,请t打开学具盒;,找到组长,请t打开学具盒;,请同学们用学具盒里的物,品或你身边的物品来造风;,品或你身边的物品来造风;,品或你身边的物品来造风;,我们还可以请教听课的领,请同学们用学具盒里的物,等小朋友们都动过脑筋了，,等小朋友们都动过脑筋了，,找到组长,请t打开学具盒;,品或你身边的物品来造风;,怎样把台风、飓j风变成,等小朋友们都动过脑筋了，,等小朋友们都动过脑筋了，,等小朋友们都动过脑筋了，,品或你身边的物品来造风;,怎样把台风、飓j风变成,我们还可以请教听课的领,请同学们用学具盒里的物,请同学们用学具盒里的物,请同学们用学具盒里的物,怎样把台风、飓j风变成,我们一起来造风儿,活动要求,1.,找到组长,请,t,打开学具盒,;,2.,请同学们用学具盒里的物,品或你身边的物品来造风,;,3.,等小朋友们都动过脑筋了，,我们还可以请教听课的领,导和老师。要注意使用,文明用语哟,!,学画思维导图,和家长一起思考：,怎样把台风、飓,j,风变成,我们能够享,xi,ng,用的能量？,
展开阅读全文