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空间几何体,空间几何体,学习目标,节次,学 习 目 标,空间几何体的结构、三视图和直观图,了解柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,理解简单空间图形的三视图的画法及三视图的识别,理解斜二测法画空间图形的直观图,了解用平行投影与中心投影画空间图形的视图与直观图。,空间几何体的表面积和体积,了解柱、锥、台、球的表面积和体积的计算公式,会求简单组合体的表面积和体积。,学习目标 节次 学 习 目 标空间几何体的结构、,要点解读,本章主干知识 常见几何体及其简单组合体,的结构特征;平行投影、中心投影和几何体,的视图、直观图,斜二测法,柱、锥、台、,球的表面积和体积公式。,1,棱柱、棱锥、棱(圆)台的本质特征,棱柱:,有两个互相平行的面(即底面平,行且全等),其余各面(即侧面)每相邻,两个面的公共边都互相平行(即侧棱都平行,且相等)。,要点解读,棱锥,:有一个面(即底面)是多边形,,其余各面(即侧面)是有一个公共顶点的三角形。,棱台,:每条侧棱延长后交于同一点,,两底面是平行且相似的多边形。,圆台,:平行于底面的截面都是圆,,过轴的截面都是全等的等腰梯形,,母线长都相等,每条母线延长后都与轴交于同一点。,棱锥:有一个面(即底面)是多边形,,2,中心投影、平行投影及空间几何体的三视图、直观图,一点发出的光照射下形成的投影叫中心投影。,平行光线照射下形成的投影叫平行投影,投影线正对着投影面时,叫正投影,否则叫斜投影。,平行投影下的正投影包括斜二测法和三视图。三视图的正视图、左视图、俯视图分别是从物体的正前方、正左方、正上方看到的物体轮廓线即正投影(被遮挡的轮廓线要画虚线)。,2中心投影、平行投影及空间几何体的三视图、直观图,A,D,C,B,中心投影,平行投影,斜投影,正投影,三角形一定相似吗?,一定是三角形吗?,ADCB中心投影平行投影斜投影正投影三角形一定相似吗?一定是,三视图的形成,物体向投影面投影所得到的图形称为,视图,。,如果物体向三个互相垂直的投影面分别投影,所得,到的三个图形摊平在一个平面上,则就是,三视图,。,三视图的形成物体向投影面投影所得到的图形称为视图。如果物体向,三视图的对应规律,俯视图和左视图,正视图和俯视图,正视图和左视图,-,长对正,-,高平齐,-,宽相等,三视图的对应规律俯视图和左视图正视图和俯视图正视图和左视图-,人教版高中数学必修二空间几何体教学ppt课件,例,1,.,画下例几何体的三视图,例1.画下例几何体的三视图,例,2,.,画下例几何体的三视图,例2.画下例几何体的三视图,3,棱柱、棱锥、棱台的展开图与表面积,直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面展开图分别是,若干个小矩形拼成的一个,大矩形,,若干个全等的,等腰三角形,,,若干个全等的,等腰梯形,3棱柱、棱锥、棱台的展开图与表面积,4,圆柱、圆锥、圆台的展开图、表面积和体积的计算公式,4圆柱、圆锥、圆台的展开图、表面积和体积的计算公式,S,圆锥表,=r,(,r+,l,),S,圆台表,=,(,r,上,2,+r,下,2,+r,上,l,+r,下,l,),S,圆柱表,=2r,(,r+,l,),V,圆锥,=,r,2,h V,圆台,=,(,r,上,2,+r,下,2,+r,上,r,下,),h,V,圆柱,=r,2,h,球面无法展开铺平,用无限逼,近法得,:,S,球,=4R,2,,,V,球,=,R,3,S圆锥表=r(r+l)S圆台表=(r上2+r下2,练习,1.,判断下列结论是否正确,:,(,1,)角的水平放置的直观图一定是角;,(,2,)相等的角在直观图中仍然相等;,(,3,)相等的线段在直观图中仍然相等;,(,4,)若两条线段平行,则在直观图中对应的两条线段仍然平行。,2.,利用斜二测画法得到的以下结论正确的是:,(,1,)三角形的直观图是三角形;,(,2,)平行四边形的直观图是平行四边形;,(,3,)正方形 的直观图是正方形;,(,4,)菱形的直观图是菱形。,练习,学法指导,1.,抓几何体的本质特征,【,方法点拨,】,从掌握柱、锥、台、球的本质结构特征入手进行分析,才能作出正确判断。,【,案例剖析,】,下列命题中正确命题的个数(),有两个面平行,其余各个面都是平面四边形的几何体叫棱柱,有两个面平行,其余各个面都是平行四边形的几何体叫棱柱,有两个面平行,其余各个面都是梯形的几何体叫棱台,用一个平面去截棱锥,棱锥的底面和截面之间的部分叫棱台,学法指导,A.,3,B.,2,C.,1,D.,0,【,解析,】,由以下图象可知均不,正确,故选,D,答案,.,【,点评,】,:,本题属于,“,知道,”,层次,,考查识别,几何体,,要,从本质特征,入手。,A.3 B.2 C.1 D,2,正确认识三视图,寻找斜高和高是计算出单个几何体表面面积与体积的关键,【,方法点拨,】,正确地转换三视图与直观图,找出棱长与斜高、高的位置及长度关系是关键。,2正确认识三视图,寻找斜高和高是计算出单个几何体表面面积与,【,案例剖析,】,一个几何体的三视图如图所示,尺寸单位:,cm,,试画出该几何体的直观图,并求出其侧面积和体积。,【案例剖析】一个几何体的三视图如图所示,尺寸单位:cm,,【,解析,】,:,由三视图得该几何体的直观图,如右下图,是一个正四棱锥。底面正方形边长,AB=,4,斜高,PE=PF=,高,PO,=,=,侧面积,S,=4,4,=8,(,cm,2,),体积,V,=,4,2,=,(,cm,3,),【解析】:由三视图得该几何体的直观图 高PO=侧面,看作侧棱,PA,、,PB,的长。,3,组合体的表面积及体积,【,方法点拨,】,计算组合体的表面积和体积时,分析清楚由哪几个几何体构成,是否空心:内外表面积及体积的加减问题,内外接与切的问题,多个球的组合,先以各个球心连成多面体进行考察,再转化。,看作侧棱PA、PB的长。3 组合体的表面积及体积【方法点拨,【,案例剖析,】,如图,1,,直角梯形,ABCD,中,,A,=,B,=90,AD,BC,,,AD,=2,,,AB,=3,,,BC,=6,,把直角梯形,ABCD,绕底边,AD,旋转一周得到一个旋转体,求:旋转体的表面积,旋转体的体积。,【案例剖析】如图1,直角梯形ABCD中,A=B=90,【,解析,】,:如图,2,,旋转体的表面积有内外,部分,,S,表,3,2,236,35,60,(平方单位),旋转体的体积,V,3,2,6,3,2,4,42,(立方单位),【,点评,】,:本题属于“综合运用”层次,依题意画出旋转体,分清内外空心部分即可。,【解析】:如图2,旋转体的表面积有内外32442,1.,一个正方体内有一个内切球,作出正方体的对角面,所得截面图形是,(),2,不共线的四点可以确定平面的个数可能为(),A,1,或,2,个,B,2,或,3,个,C,3,或,4,个,D,1,或,4,个,1.一个正方体内有一个内切球,作出正方体的对角面,所得截面图,3.,如图,过球的一条半径,OP,的中点,O,1,,作垂直于该半径的平面,所得截面圆的面积与球的表面面积之比为,(),A,.,3,:,16,B,.,9,:,16,C,.,3,:,8,D,.,9,:,32,3.如图,过球的一条半径OP的中点O1,作垂直于该半径,4.,右上图,水平放置的三角形的直观图,,D,是,A,B,边上的一点且,D,A,=,A,B,,,A,B,Y,轴,C,D,X,轴,那么,C,A,、,C,B,、,C,D,三条线段对应原图形中的线段,CA,、,CB,、,CD,中 (),A,最长的是,CA,,最短的是,CB,B,最长的是,CB,,最短的是,CA,C,最长的是,CB,,最短的是,CD,D,最长的是,CA,,最短的是,CD,4.右上图,水平放置的三角形的直观图,D是AB边上的,5,斜三棱柱,ABCA,1,B,1,C,1,的底面是边长,AB,=6,的正三角形,侧棱,AA,1,=10,,且侧棱,AA,1,与底面的两边,AB,、,AC,均成,60,的夹角,则这个三棱柱的侧面面积等于(),A,90,B.,60,C.,45,+60,D.,120,+60,5斜三棱柱ABCA1B1C1的底面是边长AB=6的正三角,6.,如图,正四面体,ABCD,的棱长为,6,,,P,、,Q,分,别是,AC,的中点、,AD,的三分之一点,则截面,BPQ,分正四面体上下两部分的体积之比等于,6.如图,正四面体ABCD的棱长为6,P、Q分别是AC的中点,7.,如图,一个底面半径为,R,的圆柱形量杯中装有适量的水。若放入一个半径为,r,的实心钢球,水面升高的高度为,r,,则,R,:,r,等于,8,已知正三棱锥的底面边长为,a,,高为,a,,则正三棱锥的侧面面积等于(用,a,的式,子表示),7.如图,一个底面半径为R的圆柱形量杯中装有适量的水。若放入,9,若长方体的一条对角线与长、宽所成的角分别是,45,、,60,,且长方体的高为,3,,则该长方体的表面面积是 (),A,.18+36,B,.18+36,C,.36+36,D,.9+36,10,将边长为,a,的正方形,ABCD,沿对角线,AC,折起,使,BD,=,a,,则三棱锥,D,A,BC,的体积为(),A,B,C,D,9若长方体的一条对角线与长、宽所成的角分别是45、60,11,正四棱台上下底面面积分别为,16,和,81,,有一平行于底面的截面面积为,36,,则截面截得棱台的高上下两段的比为(),A,11,B,21,C,23,D,34,12,正六棱台的两底边长分别为,1cm,,,2cm,,高是,1cm,,它的侧面积等于,11正四棱台上下底面面积分别为16和81,有一平行于底面的,13,长方体木头,ABCD,A,1,B,1,C,1,D,1,,,AB,=,BC,=,4,,,BB,1,=,3,,过,A,、,B,1,、,D,1,三点的平面将长方体切割去一个角,求剩下的几何体的表面积,.,13长方体木头ABCDA1B1C1D1,AB=BC=4,,
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