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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,河北专,版,河北专版,1,专题十二,说明文阅读,第二,篇专题精讲,专题十二第二篇专题精讲,2,中考考,情速递,近,10,年河北中考命题分析,年份及,篇目,考点,2019,2018,2017,2016,2013,2012,2010,何尊,(8,分,),漫话石,鼓文,(9,分,),“转基因”,(9,分,),姓氏的产生,与发展,(,7,分,),中国第五,大发明汉字,(11,分,),植物的抗旱本领,(11,分,),淘米水,的妙用,(12,分,),说明,对象,及,特征,说明,顺序,及,结构,14,题,3,分,说明,方法,及,作用,16,题,3,分,17,题,3,分,中考考情速递近10年河北中考命题分析 年份及201,3,近,10,年河北中考命题分析,年份及,篇目,考点,2019,2018,2017,2016,2013,2012,2010,何尊,(8,分,),漫话石,鼓文,(9,分,),“转基因”,(9,分,),姓氏的产生与发展,(7,分,),中国第五,大发明汉字,(11,分,),植物的抗旱本领,(,11,分,),淘米水,的妙用,(12,分,),说明语言,12,题,2,分,13,题,3,分,17,题,3,分,内容,理解,与,概括,11,题,3,分、,13,题,3,分,13,题,3,分、,14,题,3,分,12,题,3,分,12,题,2,分、,13,题,2,分,15,题,2,分、,17,题,3,分,16,题,3,分,15,题,3,分、,16,题,3,分,分析句段作用,15,题,2,分,18,题,3,分,文意转述,12,题,3,分,18,题,3,分,拓展延伸,14,题,3,分,18,题,3,分,近10年河北中考命题分析 年份及201920,4,【,考情总结,】,考试说明,要求,:,阅读新闻和说明性文章,能把握文章的基本观点,获取主要信息。,阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。,(1),题型及分值,:,说明文是河北近几年考查频次较高的文体,题型以简答题为主,选择题、判断题为辅,;,每篇阅读材料设置,34,个小题,分值为,712,分。,(2),主题及考点,:,选文主题侧重传统文化、前沿科技等,;,从近几年命题趋势来看,说明文阅读更加注重对文本内容理解的考查。,【考情总结】,5,第,1,讲,文体知识类,2018,河北改编,阅读下面文字,回答问题。,漫话石鼓文,汉字的演变是由甲骨文到金文,由金文到篆书,由篆书到隶书,然后才是现在使用的楷书和行书。但事实上,篆书又分大篆和小篆,小篆现在还比较多见,大篆则仅以石鼓文为代表。由于石鼓文的发现早于殷墟甲骨文,曾被当作中国最早的文字,因此,石鼓文极受历代学者们的重视。,第1讲文体知识类2018河北改编阅读下面文字,回答问,6,什么是石鼓文呢,?,就是刻在十块鼓形石上的文字,也是我国现存的最早的石刻文字。作为国宝,现存北京故宫博物院。石鼓上刻的都是四言诗,每面石鼓上一首,内容为歌颂国君游猎情况。,其字体既不同于金文,又不同于小篆,;,其字形比金文更整齐,结构又近于小篆,显然是由金文向小篆过渡的一种字体,;,其书法字体多取长方形,体势整肃,端庄凝重,笔力稳健,在汉字发展史上有重要的研究价值,因而为历代学者所重视。,什么是石鼓文呢?就是刻在十块鼓形石上的文字,7,据史籍记载,石鼓于唐代初年在今陕西省岐山县出土,后被置于陈仓,(,今宝鸡市附近,),之野。当时在凤翔做官的郑余庆移至凤翔夫子庙予以保护。经五代战乱,全部散失。入宋,凤翔太守司马池四处寻访,集得九鼓,至皇祐四年,(,公元,1052,年,),找到另一鼓。北宋末年移至汴京保存,宋徽宗下令以金涂字,以示贵重。金兵攻占汴京,以为奇物,于天会六年,(,公元,1128,年,),运至燕京,(,今北京市,),。元代又散失于草野之中,后被国子助教成钧发现,由兵部派车运回国子监,这以后就一直保存在北京。到,1933,年,被运往南京,埋于地下。新中国成立后访得,再运回北京。,据史籍记载,石鼓于唐代初年在今陕西省岐山县出土,8,关于石鼓文的时代,唐代张怀瓘等人以为周文王时物,韦应物等人以为周宣王时物,至南宋史学家郑樵始提出石鼓文为秦刻石,;,今人马衡以为秦穆公时物,郭沫若以为秦襄公时物,唐兰则考为秦献公十一年刻。可以认为,石鼓文是春秋时期秦国的石刻文字,是研究汉字发展和石刻艺术的重要文物之一。,关于石鼓文的时代,唐代张怀瓘等人以为周文王时物,9,1.,全品原创,/,考点一,本文的说明对象是什么,?(2,分,),【,答案,】,石鼓文。,【,解析,】,本题考查判断说明对象的能力。标题“漫话石鼓文”直接提示了说明对象,事物说明文多属此类。,1.全品原创/考点一本文的说明对象是什么?(2分)【,10,2.,全品原创,/,考点二,选文第,段是按照什么顺序进行说明的,?(2,分,),【,答案,】,逻辑顺序。,【,解析,】,本题考查分析说明顺序的能力。通读第,段,分别概括每一段的主要内容,并注意有没有表明说明顺序的词语。第,段介绍什么是石鼓文及石鼓文的特点,第,段介绍石鼓这一文物自唐代出土以后坎坷的流传过程,第,段介绍推测石鼓文的时代。把这些信息进行整合可以看出,这是按逻辑顺序来说明的。,2.全品原创/考点二选文第段是按照什,11,3.,全品原创,/,考点三,选文第,段画线的句子运用了什么说明方法,?,有什么作用,?(3,分,),【,答案,】,作比较。将石鼓文的字体与金文、小篆进行比较,突出强调了石鼓文“由金文向小篆过渡”的字体特征,使说明更有说服力。,【,解析,】,本题考查对说明方法及作用的把握。画线句有标志性词语“不同于”“比”“近于”,是“石鼓文”与“金文、小篆”的比较,由此判定使用了作比较的说明方法,其作用是为了突出强调事物的某种特征或道理。,3.全品原创/考点三选文第段画线的句子运用了什么说明,12,4.,全品原创,/,考点四,选文第,段中加着重号的“据史籍记载”能否删去,?,请说明理由。,(3,分,),【,答案,】,不能删去。“据史籍记载”表明了石鼓于唐代初年的出土及放置情况是有根据的,去掉以后,就不能表明信息的来源,不能体现说明文语言的准确性。,【,解析,】,此题考查品味说明文的语言。首先在原文找到加着重号词语的句子所在的段落,然后结合语境分析其表达作用表明态度,接着说明删去后的影响,最后从能否体现说明文语言的准确性的角度说明原因。,4.全品原创/考点四选文第段中加着重号的“据史籍记载,13,【,本讲未涉及的真题,】,5.,2018,12/,考点七,下列说法不符合原文意思的一项是,(,)(3,分,),A.,石鼓文的发现早于殷墟甲骨文,它是我国最早的石刻文字。,B.,石鼓上刻的都是四言诗,内容为歌颂国君游猎的情况。,C.,石鼓文字体不同于金文,也不同于小篆,是由金文向小篆过渡的一种字体。,D.,石鼓文在汉字发展史上具有重要的研究价值,为历代学者所重视。,【,答案,】,A,【,解析,】,此题考查信息的提取与概括。石鼓文不是中国最早的文字,是“曾被当作中国最早的文字”。,【本讲未涉及的真题】【答案】A,14,6.,2018,13/,考点五,请简要概括选文第,段文字说明的内容。,(3,分,),【,答案,】,主要写了石鼓这一文物自唐代出土以后坎坷的流传过程。,【,解析,】,此题考查学生对说明文内容的概括能力。仔细阅读第,段,通过对石鼓这一文物从发掘到流传的过程介绍可知,这一段主要写了石鼓自唐代出土以后坎坷的流传过程。,6.201813/考点五请简要概括选文第段文字说明,15,7.,2018,14/,考点五,关于石鼓文的时代,历代学者的考证体现了怎样的科学精神,?(3,分,),【,答案,】,历代学者对于石鼓文的时代的考证体现了求真求实、敢于质疑、不断创新的科学精神。,【,解析,】,本题考查学生对文章内容的理解分析能力。仔细阅读文章,从“唐代张怀瓘等人以为周文王时物,韦应物等人以为周宣王时物,至南宋史学家郑樵始提出石鼓文为秦刻石,;,今人马衡以为秦穆公时物,”,一段可以看出历代学者对于石鼓文的时代的考证过程,这体现了历史学者求真求实、敢于质疑、不断创新的科学精神。,7.201814/考点五关于石鼓文的时代,历代学者的,16,考点一说明对象及特征,【,教材典例,】,1.,这两篇短文都谈到了恐龙灭绝,但选用的材料不同,所说明的主要问题也不同。试结合课文做具体分析。,八下,阿西莫夫短文两篇,【,分析,】,本题考查比较分析说明对象和说明角度。这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝,第一篇短文谈到恐龙的化石无处不有,是为了证明另一科学理论,(,“板块构造”理论,),的正确,;,在第二篇中,恐龙的灭绝成为探讨的主题。“被压扁的沙子”则成了证据。,技法,精讲,考点一说明对象及特征技法精讲,17,2.,课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征,?,作者是从哪几个方面来具体展开说明的,?,八上,苏州园林,【,分析,】,课文从游览者的角度来概括苏州园林的特点,:,“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”课文主体部分先从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面来说明苏州园林的特点,又补充说明了苏州园林每一个角落的图画美、门窗的图案美、建筑的色彩美,这些都与前面的总括句密切相关。,2.课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征?作者是从哪几个,18,【,考查形式,】,1.,常见题型,本文的说明对象是什么,?,2.,常见题型,简要概括,(,说明对象,),具有哪些特性。,3.,常见题型,(,说明对象,),的,个发展阶段的主要特点分别是什么,?,【考查形式】,19,【,方法指导,】,题型一判断说明对象,1.,看标题。,如,中国石拱桥,。,2.,看首段或结尾段。,如果标题没有提示说明对象,或者文章无标题时,那么就要看文章首段或结尾段,这两段往往会交代说明对象。,3.,抓中心句、总括句或关键性词语。,4.,归纳总结,。如果上述方法都行不通,则需要通读全文并逐段分析归纳,确定说明对象。,【方法指导】,20,题型二分析说明对象的特征,1.,从标题入手,分析标题中的修饰、限制成分,这些成分往往就是对说明对象特征的概括。,2.,从整合关键语句入手,说明文常用中心句、总括句、过渡句等关键句来突出所要说明的事物及特征。,3.,从概括归纳段意入手,有的说明文每段交代说明对象的一个特点,只需将主要段落的段意梳理整合即可。,4.,从说明方法入手,任何一种说明方法都是为说明对象的特点服务的,有时可借助它来把握事物的特征。,题型二分析说明对象的特征,21,【,考点专练,】,本考点练习,详见“满分训练,(,十二,),”。,中国古代灯文化,T1,、,古琴音韵,T2,、,植物也有语言,T3,、,熊熊烈火中的盾牌,消防服,T1,。,【考点专练】,22,考点二说明顺序及结构,【,教材典例,】,第,710,段说明物候现象来临的决定因素,采用了怎样的说明顺序,?,你认为这样的顺序安排是出于什么考虑,?,八下,大自然的语言,【,分析,】,本题考查梳理文章内容,把握文章说明的顺序。文中决定物候现象来临的因素有纬度、经度、高下的差异和古今的差异。四个因素的影响程度大小不等,由大到小,依次排列,有条有理。前三者是空间因素,最后一个是时间因素,从空间到时间又是一种顺序。,考点二说明顺序及结构,23,【,考查形式,】,1.,2016,14,题,选文是如何按照时间顺序来介绍“姓氏的产生与发展”的,?,请简要说明。,2.,2009,14,题,选文,段的位置能否调换,?,为什么,?,3.,常见题型,本文是按照什么顺序进行说明的,?,【考查形式】,24,【,方法指导,】,题型一判断说明顺序,1.,从说明对象辨识,(1),说明人物生平、科学观察记录、事物的发展变化过程,一般是时间顺序,;(2),说明事物的形状、构造,包括建筑物、名胜景区等的结构或布局,一般是空间顺序,;(3),说明事物的内部联系,认识事物的规律,介绍事物的特征、种
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