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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第四单元复习课,第四单元复习课,1,一、思维导图展示,要求：内容要涵盖以下方面,1.本单元要求会认会写的生字、词语和多音字辨析,2.梳理每篇课文作者的资料，概括本单元每篇文章的主要内容。,3,.摘抄本单元自己喜欢的精彩句段。,4,.梳理语文园地中的识字加油站、语句段运用和日积月累。拓展换偏旁、用冒号仿写一段话。,一、思维导图展示要求：内容要涵盖以下方面,2,二、复习词语,尽职 磨蹭 遭殃 解闷 欺侮 疙瘩 可恶 雏鸡 啄食,掘地 凄惨 孵化 供养 侍候 奢侈 窥伺 敏捷,无忧无虑 屏息凝视 丰富多腔 没完没了 枝折花落 生气勃勃,颤颤巍巍 细声细气 左顾右盼 厉声叫嚣 引吭大叫 大模大样,三眼一板 一丝不苟 从容不迫 不胜其烦,二、复习词语尽职 磨蹭 遭殃 解闷 欺侮,3,屏,bng,屏息凝视,png,屏风、屏障,折,sh,折本,zh,折断,屏bng屏息凝视 png屏风、屏障 折sh折本 zh,恶,w,可恶 厌恶,恶心,凶恶,恶劣,恶w可恶 厌恶 恶心 凶恶 恶劣,供,gng,供养 供不应求,gng,上供 供品,2,、多音字,供gng供养 供不应求 gng上供 供品 2、多音字,三、听写词语,贪玩 尽职 磨蹭 敏捷 侍候 脾气 譬如,孵化 警戒 掘地 稿纸 遭殃 讨厌 啼叫 狂吠 局促不安 一丝不苟 饭馆 添饭,生气勃勃 无忧无虑 屏息凝视 丰富多腔,三、听写词语贪玩 尽职 磨蹭 敏捷 侍候 脾气 譬如,7,四、复读课文，汇报交流,1.快速默读课文，思考老舍笔下的猫和母鸡，丰子恺笔下的白鹅都给你留下了怎样的印象？,猫：性格古怪、可爱,母鸡：负责、慈爱、勇敢、辛苦,白鹅：架子十足、高傲,四、复读课文，汇报交流1.快速默读课文，思考老舍笔下的猫和母,8,四、复习课文，汇报交流,1.丰子恺先生笔下的白鹅 ，白鹅一课写了鹅的叫声 ，,步态 ，吃相 。,2.老舍原名 ，字 ，他是杰出的语言大师，被誉为,“,”,。有有长篇小说 、话剧 等经典著作。,3.老舍先生写母鸡 、，因为它有一群鸡雏。它 是因为它是鸡母亲。一个母亲必定是一个 。,四、复习课文，汇报交流1.丰子恺先生笔下的白鹅,9,四、复习课文，汇报交流,1.丰子恺先生笔下的白鹅,架子十足,，白鹅一课写了鹅的叫声,严肃郑重,，步态,从容不迫,，吃相,一丝不苟,。,2.老舍原名,舒庆春,，字,舍予,，他是杰出的语言大师，被誉为,“,人民艺术家,”,。有有长篇小说,骆驼祥子,、话剧,茶馆,等经典著作。,3.老舍先生写母鸡,负责、慈爱 、勇敢、辛苦,，因为它有一群鸡雏。它,伟大,是因为它是鸡母亲。一个母亲必定是一个,英雄,。,四、复习课文，汇报交流1.丰子恺先生笔下的白鹅 架子十足，,10,五、体会情感、回顾写法,为什么作者笔下的动物一个个栩栩如生，跳跃纸上，给我们留下如此深刻的印象？,五、体会情感、回顾写法 为什么作者笔下的动物一个个栩,11,这一单元写的都是动物它们在写法上都有一个共同的特点，现在就让我们来交流一下吧！,这一单元写的都是动物它们在写法上都有一个共同的特,12,如果赶上这么一场用以,耀武扬威,的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。,交流平台,猫的性格实在有些,古怪,。,鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是,架子十足,！,如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。交流,13,交流平台,小刚：从字面上看，作者好像并不喜欢这些小动物，实际上字里行间却藏着对它们深深的爱。,小丽：读到这样的句子，我就想起妈妈经常跟别人说：“我们家那傻孩子”,小豪：,我们说话和,习,作的时候,，可以试着运用这种方法。,交流平台小刚：从字面上看，作者好像并不喜欢这些小动物，实际上,14,交流平台,练一练：运用“明贬实褒”的方法，写句子。,你可真是个自私自利的家伙，自私自利得把所有痛苦和灾难都留给了自己。,交流平台 练一练：运用“明贬实褒”的方法，写句子。,15,gn gn,杆一,肝,（,肝脏,）,一秆,（,麦秆,）,qio qio,消一,俏,（,俏丽,）,一峭,（,陡峭,）,b p,捕一,哺,（,哺育,）,一浦,（,黄浦江,）,ln ln,轮,沦（沦落）,抡（轮拳）,hun hun,换,涣（涣散）,焕（焕发）,jn jn,骏,俊（英俊）,峻（严峻）,识字加油站,gn gn识字加油站,16,识字加油站,每一行的两个带拼音的字与开头的字是同一字族的字。它们声旁相同，形旁不一样。识记这些字，可以用换偏旁的方法识记。,识字加油站 每一行的两个带拼音的字与开头的字是同,17,识字加油站,请 清 情 晴 蜻,抱 跑 泡 饱 刨 咆,识字加油站请 清 情 晴 蜻,18,识字加油站,千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂,纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗,识字加油站千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂,19,字词句运用,千里马：,原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才;特指有才华的青少年。,老黄牛：,比喻默不作声、踏实工作的人。,百灵鸟：,歌声甜润、清脆的歌手。,领头羊：,就是做什么事情都有带头作用的人。,小蜜蜂：,形容非常勤奋的人，乐于奉献的人。,字词句运用千里马：原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比,20,词句段运用,纸老虎：,外强中干、没有真本事的人。,变色龙：,指那些善于变化,见风使舵,言行不一,出尔反尔,没有诚信的人。,铁公鸡：,一毛不拔的吝啬鬼。,应声虫：,随声附和、没有主见的人。,哈巴狗：,驯服的奴才。,词句段运用纸老虎：外强中干、没有真本事的人。,21,词句段运用,狐狸精,喻专事迷惑人的女人,老狐狸,喻非常狡猾、诡计多端的人,小绵羊,喻老实听话、性格驯服的人,替罪羊,喻代人受过的人,。,词句段运用狐狸精喻专事迷惑人的女人,22,这些词语用在说话和写作中有什么好处？,不仅具有幽默感，而且会使描写的人物更加生动、形象。,这些词语用在说话和写作中有什么好处？不仅具有幽默感，而且会使,23,词句段运用,体会下面句子中冒号的用法，从短语中选一个，仿照着写一段话。,它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。,后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。,什么东西响了一声，它立刻就警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。,用具体的例子解释说明前边的话，这样写能使句子更具体，更有条理。,词句段运用 体会下面句子中冒号的用法，从短语中选,24,请根据下面的提示运用冒号写一段话。,活泼的小狗,细心的小亮,热心肠的老奶奶,请根据下面的提示运用冒号写一段话。,25,词句段运用,说它贪玩,吧,，的确是,啊,，要不怎么会一天一夜不回家呢？,它板正的姿势,啦,，步态,啦,，和别的公鹅攀谈时的腔调,啦,，全是海军上将的派头。,它若是不高兴,啊,，无论谁说多少好话，它也一声不出。,用上这些语气词，凸显出作者对于,“,猫,”“,白公鹅,”,的喜爱、关切和欣赏之情，同时让语言更加的亲切，更能表达出我们的情感。,词句段运用 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜,26,蜂,唐,罗隐,不论平地与山尖，,无限风光尽被占。,采得百花成蜜后，,为谁辛苦为谁甜？,日积月累,蜂日积月累,27,罗隐,（,833-909,）,，,字昭谏，唐代诗人。,生于公元833年，公元859年底至京师，应进士试，,历七年不第,。,公元,867年乃自编其文为谗书，益为统治阶级所憎恶，所以罗衮赠诗说：“谗书虽胜一名休”。后来又断断续续考了几年，总共考了十多次，自称“十二三年就试期”，最终还是铩羽而归，史称“十上不第”。黄巢起义后，避乱隐居九华山，,光启三年,（,公元,887,年,）,，,55岁时归乡依吴越王钱镠，历任钱塘令、司勋郎中、给事中等职。公元909,年,（,五代后梁开平三年,）,去世,，享年77岁。,日积月累,罗隐（833-909），字昭谏，唐代诗人。生于公,28,日积月累,山尖：山峰。,无限风光：极其美好的风景。,占：占有，占据。,采：采取，这里指采取花蜜。,蜂,唐,罗隐,不论平地与山尖，,无限风光尽被占。,采得百花成蜜后，,为谁辛苦为谁甜？,日积月累山尖：山峰。无限风光：极其美好的风景。占：占有，占据,29,译文：,无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。,蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？,日积月累,译文：无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。,30,作业：,1.,默写词语、日积月累及达标测试,改错，一词三遍,2.写一,写,自己最喜爱的,小动物,（从外形特征、习性喜好等方面选择一个片段进行描写即可），根据所要突出的动物特点，适当性的选择运用学过的写作方法，力求具体生动、真实感人。,作业：1.默写词语、日积月累及达标测试改错，一词三遍2.写,31,
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