苏教版初中生物七上第1单元第一章第二节《生物与环境的关系》课件-3

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*,生物与环境的关系,1,2,3,我们以后吃什么啊!,4,5,6,7,8,牛 牛,狮,兔,虎,9,10,11,12,影响鼠妇分布的非生物因素,探究目的:说出影响鼠妇分布的非生物因素。,推荐器材:培养皿,吸水纸,纸板等。,背景知识:鼠妇是一种生活在潮湿的陆地环境中的小动物。它们对光、触碰等刺激能够产生运动或蜷曲成球的反应。,13,探究光对鼠妇生活的影响,14,1.,提出问题,光会影响鼠妇的生活吗?,2.,作出假设,光会影响鼠妇的生活,3.,制定计划,确定实验方案,4.,实施计划,实验探究,获得实验数据,5.,得出结论,分析实验数据,获得结论,15,16,17,18,19,蚯蚓的钻穴和取食等活动可以使土壤变得更加疏松和肥沃,有,“,活犁耙,”,和,“,天然肥料加工厂,”,的美称。,20,1.,生物的生存依赖一定的环境,生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应。,2.,生物的生存也能影响环境,生物与环境之间是相互影响、相互依赖的,他们之间存在着非常密切的关系。,21,1.,鼠妇的生活环境是,(),A,水中,B,干燥的陆生环境,C,潮湿的陆生环境,D,土壤里,2.,生物与环境的关系是,(),A,相互影响,毫无作用,B,相互影响,毫无影响,C,毫无关系,D,相互影响,相互作用,22,3.,在大自然中,生物在生存发展中不断适应环境。下列,哪项属于生物对环境的适应,(),A,森林可保持水土,B,旗形树的树冠像一面旗帜,C,千里之堤,溃于蚁穴,D,蚯蚓疏松土壤,23,4.,俗语说,“,鱼儿离不开水,”,。对此最恰当的解释是,(),A,生物影响环境,B,生物适应环境,C,生物改变环境,D,生物依赖环境,24,5.,苹果树不宜在热带栽种,柑橘树不宜在北方地区栽种,起制约作用的主要生态因素是,(),A.,阳光,B.,温度,C.,水,D.,空气,25,6.,下列关于生物与环境关系的说法中,最为确切的是,(),A,菊花之所以在秋天开花,与秋天的温度较低有直接关系,B,影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用,C,生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果,D,生物不仅能适应一定的环境,而且能影响环境,26,
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