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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,(优选)人教一年级数学上册比大小课件,(优选)人教一年级数学上册比大小课件,引入,:,小猴和水果可以用哪个数来表示呢?,引入:小猴和水果可以用哪个数来表示呢?,引入,:,3,4,3,2,引入:3432,探究一,:,探究一,探究二,探究三,读作:,3,等于,3,相同数比大小,中间用等号。,3,3,=,一样多,一只猴子吃一个桃子,桃子够分吗?,探究一:探究一探究二探究三读作:3等于3 相同数比大,探究一,:,探究一,探究二,探究三,()(),2,2,2,=,2,看图填数和符号。,探究一:探究一探究二探究三(),探究一,:,探究一,探究二,探究三,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,4,=,4,看图填数和符号。,探究一:探究一探究二探究三.4=4看图填数和,探究二,:,探究一,探究二,探究三,3,2,比 多。,读作:,3,大于,2,开口大,朝大数。,一只猴子吃一根香蕉,香蕉够分吗?,探究二:探究一探究二探究三32比 多。读作:3大于,探究二,:,探究一,探究二,探究三,()(),3,2,3,2,看图填数和符号。,探究二:探究一探究二探究三(),探究三,:,探究一,探究二,探究三,一只猴子吃一个梨,梨够分吗?,3,4,读作:,3,小于,4,尖头小,对小数。,比 少。,探究三:探究一探究二探究三一只猴子吃一个梨,梨够分吗?34,探究三,:,探究一,探究二,探究三,()(),2,3,2,3,看图填数和符号。,探究三:探究一探究二探究三(),相同数比大小:,中间用()。,不同数比大小:,开口大,朝()数,,尖头小,对()数。,探究三,:,探究一,探究二,探究三,等号,大,小,相同数比大小:探究三:探究一探究二探究三等号大小,练习一,:,练习一,练习二,练习三,看图填数。,()(),5,4,5,4,练习一:练习一练习二练习三看图填数。()(,练习一,:,练习一,练习二,练习三,看图填数。,练习一:练习一练习二练习三看图填数。(),4,、,3,、,2,、,1,练习二:练习一练习二练习三看图填数。5 (,练习三,:,练习一,练习二,因为,54,,,练习三,看图回答。,所以不够。,有什么好办法让他们够吃?,练习三:练习一练习二因为54,练习三看图回答。所以不够。有,人教一年级数学上册比大小ppt课件,5,5,5,3,53,5,3,3,533,小结,:,比较两个数量的大小时,可以用一一对应的方法,可以用,“,”,、,“,”,和,“,”,来表示比较的结果,描述它们的大小。,小结:比较两个数量的大小时,可以用一一对应的方法,可,
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