人教版六年上册数学ppt课件 第三单元1倒数的认识

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.,把下面的数化成分数,8,_,3,2,=,_,(),(),0.5=,_,(),(),2,1,3=,_,1,(),3,复习,26,3,1.把下面的数化成分数8_32=_()(,2.,观察，找规律。,吞,吴 杏,呆 士,干,2.观察，找规律。,合作交流,在我们的数学中也有这样交换位置的数，请你举出几组来。,合作交流在我们的数学中也有这样交换位置的数，请你举出几组来。,倒数的认识,人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),倒数的认识人教版六年上册数学课件第三单元1倒数的认识-(共3,每组中两个数的分子和分母都调换了位置。,每组中的两个数相乘，积都等于,1,。,人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),每组中两个数的分子和分母都调换了位置。每组中的两个数相乘，积,合作交流,什么叫倒数,?,同桌交流，试着归纳什么叫倒数。,人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),合作交流什么叫倒数?同桌交流，试着归纳什么叫倒数。人教版六年,乘积是,1,的两个数叫,做互为倒数。,什么叫倒数,?,人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),乘积是1的两个数叫什么叫倒数?人教版六年上册数学课件第三单元,乘积是,1,的两个数叫,做互为倒数。,合作交流,找出关键词,人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),乘积是1的两个数叫合作交流找出关键词人教版六年上册数学课件第,乘积,是,1,的,两个数,叫,做,互为倒数,。,注,：“互为倒数”是对两个数来说的，它们之间是相互依存的，不能孤立地说某个数是倒数，只能说一个数是另一个数的倒数，或者说一个数和另一个数互为倒数。,人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),乘积是1的两个数叫注：“互为倒数”是对两个数来说的，它们之间,3,8,3,8,=1,举例子,_,8,3,和,_,3,8,互为倒数,_,3,8,_,8,3,的倒数是,_,3,8,_,8,3,是,的倒数,人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),3838=1举例子_8 3和_3,同桌两个人举出倒数的例子，并仿照刚才老师说的用上“因为”“所以”。,同桌两个人举出倒数的例子，并仿照刚才老师说的用上“因为”,（,1,）两个数的分子和分母颠倒了位置；,（,2,）乘积是,1,；,（,3,）倒数是表示两个数的关系，它们是相互依存,的不能单独地说一个数是倒数，必须说谁是谁,的倒数或者谁和谁互为倒数。,倒数的特点：,（1）两个数的分子和分母颠倒了位置；倒数的特点：,和,是,1,的两个数互为倒数。（）,差,是,1,的两个数互为倒数。（）,商,是,1,的两个数互为倒数。（）,得数,是,1,的两个数互为倒数。（）,乘积是,1,的,几,个数互为倒数。,(),乘积是,1,的两个数,是,倒数。（）,快速抢答,和是1的两个数互为倒数。（）快速抢答,a,a,的倒数,8,5,5,8,7,4,1,5,6,2,3,4,7,5,1,6,3,2,1,1,怎样求一个数的倒数,？,aa的倒数857162451311怎样求一个数的倒数？,求一个数的倒数，可以把这个数的分子、分母交换位置。,怎样求一个数的倒数,?,人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),求一个数的倒数，可以把这个数的分子、分母交换位置。,7,6,分子、分母调换位置,6,7,3,5,5,3,的倒数是,_,7,6,_,6,7,的倒数是,_,5,3,_,3,5,求一个数的倒数时，必须用语言文字叙述，不能用等号连接。,人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),76分子、分母调换位置673553,（,1,）,1,的倒数是多少？,（,2,）,0,有倒数吗？如果有是多少,?,如果没有，举例说明理由。,想一想,:,人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),（1）1的倒数是多少？想一想:人教版六年上册数学课,1,的倒数是,1.,1()=1,1,人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),1 的倒数是1.1()=11人教版六年上册,0()=1,0,没有倒数。,因为,01,所以,0,没有倒数,人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),0()=10没有倒数。因为 01所以0没,求一个数（）的倒数，可以把这个数的分子、分母调换位置。,0,除外,完善,人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),求一个数（）的倒数，可以把这个,延伸：,1.,怎样求,整数,（,0,除外）,的倒数？,6,先化成分母是,1,分数,1,6,再调换分子、分母的位置,_,6,1,6,的倒数是,_,6,1,人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),延伸：6先化成分母是1分数16再调换分子、分母的位置_6,延伸：,2.,怎样求,带分数,的倒数？,先化成假分数,再调换分子、分母的位置,_,2,8,3,的倒数是,_,2,8,3,_,8,19,_,8,19,_,19,8,人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),人教版六年上册数学课件第三单元,1,倒数的认识,-(,共,37,张,PPT),延伸：先化成假分数再调换分子、分母的位置_283,延伸：,3.,怎样求,小数,的倒数？,0.75,先化成分数,再调换分子、分母的位置,_,4,3,0.75,的倒数是,_,3,4,_,3,4,延伸：3.怎样求小数的倒数？0.75先化成分数再调换分子、分,的倒数是,(),。,的倒数是,(),。,的倒数是,(),。,先化成分数,再求出倒数,化成带分数,求出倒数,化成假分数,先化成假分数,再求出倒数,说出下列各数的倒数。,的倒数是()。,我们除了学过的真分数、假分数还学过哪些数？,整数,带分数 小数,我们除了学过的真分数、假分数还学过哪些数？整数,考考你,考考你,1.,请你填一填：,1,.,乘积是（）的（）个,数（）倒数。,2,.a,和,b,互为倒数，那,a,的倒数是（），,b,的倒数是（）,1,两,互为,b,a,1.请你填一填：1两互为ba,5,3,2.,小法官：,是倒数。（）,因为,=1,，所以,是倒数。（）,3,4,1,3,1,3,4,532.小法官：3413134,3.,整数,a,的倒数是,.,(),1,a,4.,任何一个数的倒数都小于它本身。（）,5.1,的倒数是,1,，,0,的倒数是,0 ,7.,真分数的倒数都是假分数,8.,假分数的倒数都是真分数,6.,因为,0.2541,，所以,0.25,和,4,互为倒数。,3.整数 a 的倒数是 .(,真分数的倒数,一定大于,1,。,大于,1,的假分数的倒数,一定小于,1,。,不为,0,的整数,，它的 倒数的分子,一定是,1,。,分子是,1,的分数，它的倒数,一定是整数,。,先说出每组数的倒数，再说一说你发现了什么规律,?,真分数的倒数一定大于 1。大于 1 的假分数的倒数一定小,4,11,的倒数是,11,4,9,16,的倒数是,16,9,1,35,35,的倒数是,7,8,的倒数是,8,7,4,15,的倒数是,15,4,说出,411的倒数是114916的倒数是16913535的倒数是7,4,7,的倒数是,11,4,的倒数是,4,11,1,8,的倒数是,5,3,的倒数是,3,5,0.7,的倒数是,a,的倒数是,7,4,8,10,7,1,a,4的倒数是 11的倒数是 41的倒数,2,3,5,2,6,开放题,：,1,2,3,2,5,6,2,1,6,3,2,4,5,2,6,256开放题：123261,4.,谜语：,五四三二一,（打一数学名词）,倒数,4.谜语：倒数,（四）、总结：今天我们,学习,了什么知识？你有什么收获？还有什么问题吗？,（四）、总结：今天我们学习了什么知识？你有什么收获？还有什么,拓展延伸：（作业做的快的同学，自由结合讨论，有困难的请教老师,.,）,1.,填空：,（）,=,（）,=,（）,=3,（）,=1,2.,一个数和它倒数的和是,2,，这个数是（）,3.,最小的质数的倒数是多少？,_,8,7,_,5,6,_,4,1,拓展延伸：（作业做的快的同学，自由结合讨论，有困难的请教老师,谈收获,你还有不明白的地方吗？,谈收获你还有不明白的地方吗？,