走进情感天地优秀课件1-苏教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,2,节 走进情感天地,第,18,课 多彩的情绪,1.,情绪变奏曲,每个人都有情绪，而且情绪不是一成不变的。,唉，只剩下半杯水了。,嘿，还有半杯水呢！,情绪不仅像万花筒，多姿多彩，也像变奏曲，起伏变化。下面我们就一起走进双胞胎兄弟大宁小宁的故事：,材料：大明和小明是一对双胞胎兄弟，虽然他们两在身体外形上几乎一模一样，但他俩的性格却截然相反，特别。是在对一些事物的看法上也很是不同。,大明,小明,思考：,1,、想一想，大宁和小宁的情绪一样吗？,2,、议一议，你可以从中得出什么结论？,3,、说一说，我们身边有类似的事例吗？,快来看啊,!,好美丽的流星,!,啊,!,会不会砸中我们呀,?,哎，不就是,一块石头吗？,真毛病,好看是好看,!,但是它会落到哪里去呢,?,天上的流星,太精彩了！,就知道看足球，半天才进一个！,我要看阿杜的演唱会！,小明,大明,-,-,85,-,-,85,太棒了，考了,85,分！,唉，只考了,85,分！,不同的人，对同一件事，往往会有不同的感觉,唐代大诗人李白，两次面对同样美丽的长江沿岸景色，写下两首感情色彩截然不同诗句？同学们知道吗？,那同一个人面对同一件事，是否一定会产生同样的感受？,流放中写下了,江夏别宋之悌,：,“,楚水清若空，遥将碧海通。,人分千里外，兴在一杯中。,谷鸟吟晴日，江猿啸晚风。,平生不下泪，于此泣无穷,”,。,大赦后写下了,早发白帝城,：,“,朝辞白帝彩云间，,千里江陵一日还。,两岸猿声啼不住，,轻舟已过万重山,。,”,流放中的诗：体现的是诗人抑郁、痛苦、悲愤的情绪。,大赦后的诗：写出了诗人明朗、轻松、愉悦的情感。,同一个人,面对同一件事，在不同的情况下，往往也会有不同的感受。,讨论：（,1,）诗人面对同一条长江，为什么会有不同的情绪体验？,（,2,）想一想，这说明什么道理？,（,3,）你有过类似的情绪变化的体验吗？,如何让老奶奶高兴起来？,你真棒！,情绪与个人的态度是紧密相连的。,要想积极地对待生活，应该改变自己的观念，使自己能够以乐观的态度去看待问题、思考问题。,2,、影响一个人情绪变化的因素,有哪些,？,人的情绪是经常变化的，它随着,个人的境遇、社会生活和个人的志趣,的变化而变化。当我们所处的,环境、地点以及兴趣、爱好,等变化时，我们的情绪也会随之变化。因此，,影响情绪的因素很多。,人们的情绪是丰富多彩的，是经常变化的，它一方面受到许多因素的影响，而另一方面它又影响着人们的行为，影响着人们的生活。,材料：大明与小明虽性格不同，但他俩都很爱好乒乓球，同是校乒乓球队的成员，训练成绩也不相上下。在后来的一次全市青少年乒乓球比赛时，小明相信自己通过平日的刻苦训练，一定能取得好成绩。因此，在比赛时，他镇定自若，愈战愈勇，最终取得了冠军。而大明宁在比赛时，却非常紧张，患得患失，一旦失分时就更加控制不住自己的情绪，结果没能发挥出自己应有的水平。,思考讨论：他俩在比赛中各自具有怎样的情绪？带来怎样的后果？,根据刚才的分析，同学们会发现，不同情绪给人们带来的影响各不相同，但可分为两大类，一类带来的是积极作用；另一类带来的是消极作用。根据这一标准，我们可以把情绪划分为积极情绪和消极情绪。,3,、情绪的划分及其含义,积极情绪,消极情绪,凡是对人的行为起着促进、增力作用的情绪。,促使人积极地行动,凡是对人的行为起着削弱、减力作用的情绪。,削弱人的活动能力,兴奋、喜悦,抑郁、悲伤,情绪,请列举一些积极情绪和消极情绪：,积极情绪：,消极情绪：,喜,快乐、开心、喜气洋洋等,怒,气愤、怒发冲冠等,哀,悲哀、痛心、伤痛等,惧,惊慌失措、草木皆兵等,这两种情绪会带来怎样的后果呢，我们来一起看一下我们自己？,材料：,讨论：,1,、你在什么情绪状态下，觉得自己思维活跃？在什么情绪状态下，觉得自己思维迟钝？,2,、在小学升初中的考试中，你有过情绪极为紧张的经历吗？当时你是否发挥出了自己的正常水平？,3,、你情绪不好的时候，觉得自己的胃口如何？会不会感到不想吃饭，睡不着觉，或觉得身体某个地方很难受？请举一两个事例。,请同学们回忆一下,当你处于积极情绪和消极情绪状态时,你的学习、生活有什么不一样吗,?,当处于积极的情绪状态时,学习效率有所提高,干什么都有劲,.,在不开心时,注意力无法集中,记东西老记不住,干什么事都提不起劲,.,科学实验表明：,情绪低落时，几乎忘掉记忆内容的,1/4,；情绪很好时的同学在相同时间忘掉,1/20,。,情绪高兴的同学学到的知识远远超过情绪不好的同学。,曾经有两个人同时到医院看病，一个得的是一般的胃病，另一个人得的是胃癌。可是，医生在写诊断书的时候把两个人的病情弄颠倒了。胃病患者以为自己得了不治之症，整日茶饭不思，躺在床上等死；而胃癌患者，心情很轻松，经常参加体育锻炼，好像有使不完的劲。半年后，两人再去医院检查,有一天，奥斯特瓦尔德牙病发作，,疼痛难忍，使他的情绪很差。他拿,起一位不知名的青年寄来的稿件，,粗看了一下，觉得都是奇谈怪论，,就扔到了废纸篓里。几天后，他牙,疼好了，情绪也好了，那篇被他扔,掉的论文又在他脑海中闪现。他捡,出来重读了遍，发现此文很有价值。,经他推荐，此文轰动了学术界，获,得了诺贝尔奖。,积极情绪,有利于提高个人的活动能力，激励人们敢于面对困难，对人的行为起促进、增力作用，有利于促进人的身体健康。,消极情绪,会抑制人的活动能力，影响人的身体健康，阻碍人的心智活动，影响人的判断能力，使人的自制力下降，甚至做出一些不该做的事情。,4,、情绪的作用,作用或意义,作用或影响,情绪犹如一把双刃剑,（讨论）四种基本情绪中，喜有积极的影响，而哀怒惧就只有消极的影响没有积极的影响，这种说法对吗？,材料一：古代爱国诗人屈原，因主张变革遭到保守势力的反扑，后来又被放逐。他内心痛苦万分，创作了长诗,离骚,，倾诉了诗人深沉的爱祖国、爱人民的思想感情，为我们留下了宝贵的精神财富。,上述材料说明要通过自我激励，将一些痛苦、烦恼、苦闷、忧愁等情绪与头脑中的闪光点、社会责任感联系起来，把不良情绪转化为积极而有益的行动，从而振作精神、奋勇前进。,材料二：材料徐悲鸿对于日寇的入侵非常愤慨，他以自己的画笔创作出名画,奔马图,，鼓舞中国军民奋勇前进，彻底消灭侵略者,请问：上述材料说明了什么？,消极的情绪和积极的情绪是可以互相转化的,。经常说化“悲愤为力量”。这句话就说出了哀、怒、惧这些情绪也可以产生积极的影响的。,阅读与感悟,据我国史记记载，伍子胥在过韶关时，陷入进退两难的处境，结果因其极度焦虑而一夜间须发全白。,三国演义,中的周瑜才华出众、机智过人，但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。,儒林外史,中的范进，多年考不中举人，直到,50,多岁时，终于听到自己金榜提名，,“,喜极而疯,”,。,问：这三人分别体现了什么情绪，结果怎样？,情绪：极度焦虑 结果：一夜间须发全白,情绪：过于生气 结果：断送性命,情绪：过分高兴 结果：喜极而疯,不管哪种情绪，都会对身体和生活有积极或消极的影响，关键是我们要把握好。做到：,喜不可得意忘形怒不可暴跳如雷哀不可悲痛欲绝惧不可惊慌失措,5,、我们应如何正确对待情绪？,无论遇到什么事情，我们必须注意修养，形成积极、良好的情绪，多从积极的一面去看待问题。,P40,我们要尽量利用情绪的积极一面，克服情绪消极的一面，让情绪为我们服务为我们的学习和生活增添一道亮丽的色彩。,P40,我们要对情绪认真去感觉，尽情去体验，积极去调节。,P42,材料：自从上次的乒乓比赛失利后，大明一直没有走出失败的阴影，整天唉声叹气，情绪很低落，甚至影响到他的学习成绩,同学们，你能不能帮他转变情绪，走出失败的阴影呢？,面对演讲比赛，下列反应哪种属于积极情绪，哪种属于消极情绪？,我有点担心这次演讲比赛，但我相信一切都会很顺利，以前我的表现就不错，这一次也会做得很好。即使到时候我发挥不好，也没有什么大不发的。,我真的担心这次演讲比赛就会不了，我肯定会搞砸的，同学会嘲笑我，大家会认为我是个笨蛋。,积极情绪,消极情绪,在学习生活中，我们还有哪些类似的消极情绪，把它写进“消极情绪”框内，并将其转变为“积极情绪”,如：上楼时被人踩了一脚：,消极情绪：你这人眼睛长什么地方去了？随便踩人家的脚,!,积极想法：没踩痛，对方也不是故意的，没关系。,“消极情绪”框,“积极情绪”框,考试：,我真担心这次会考不好，如果真考砸了，老师和同学一定会笑话我的。,我相信自己会考好，即使考试没有发挥好，那也是正常的，只要努力，还有机会。,自己在一次考试中取得显著进步，但不被同学认可。于是自己就自认倒霉，开始自暴自弃。,走进,情感天地,1,、情绪是多变的,2,、影响情绪的因素,4,、积极情绪和消极情绪的作用。,5,、怎样正确对待情绪,3,、情绪的划分及其含义。,课堂小结,1,、关于情绪的说法，正确的是,(),A,、同一个人面对同一件事，即使在不同情况下，情绪反应是相同的,B,、影响情绪变化的因素是很多的,C,、人们的情绪是瞬息万变、不可捉摸的,D,、积极情绪和消极情绪的划分是绝对的,2,、,“,乐极生悲,”,这句成语告诉我们,(),A,、过度的快乐一定会导致悲剧性的结果,B,、快乐是一种消极情绪,C,、过度的喜悦会使我们忘乎所以，可能会产生消极的后果,D,、快乐和悲伤总是相伴的,课堂检测,B,C,3,、面对考试下列哪些反应属于积极情绪,(),A,、考试好不好无所谓，不在乎,B,、手里拿着试卷，十分紧张，大脑一片空白,C,、遇到难题就放弃,D,、相信自己的实力，认真思考，积极作答,4,、有一些学生在临考时表现出紧张、焦虑、恐慌情绪以致影响考试成绩。这些现象说明,(),A,、考试时，稳定的情绪比知识和技能更重要,B,、积极情绪也可能带来消极的影响,C,、消极情绪对人正常水平的发挥产生消极影响,D,、人处于焦虑等情绪状态下，不会影响正常发挥,D,C,5,、李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有,“,平生不下泪，于此泣无穷,”,，也有,“,两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山,”,。李白的情绪变化主要是因为,(),A,、季节不同,B,、境遇不同,C,、角度不同,D,、兴趣不同,6,、看到歹徒作恶，有人顿生愤怒，挺身而出，见义勇为，救人于危难之中。这一事实说明,(),A,、积极的情绪可以产生积极的效果,B,、消极的情绪可能导致消极的结果,C,、人是情绪的奴仆,D,、在一定条件下，消极情绪能转化为积极情绪,B,D,谢谢大家，再见！,向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节每一件事都要用多方面的角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的。如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。岁寒，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金