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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,丰子恺笔下的那只白鹅有什么特点？,高傲,我们来认识俄国作家叶,诺索夫描写的鹅。,白公鹅,有什么不同之处？,-公鹅,母鹅-,你认为这只鹅会有哪些特点呢？请你推测一下。,自由读课文，读准字音，看看两只鹅有什么异同，作者的写法又与丰子恺的写法有哪些异同？读书时有了新发现，可以在书上写一写。,qi,n din li,n y,腔,掂,涟,漪,l,sh,zi,虑,属,宰,qn yng ti qing,禽 类 荣膺 步 态 腔 调,p din,掌 蹼 掂 量,zh lng lng tng,车 辙 凌 乱 细 翎 挺 拔,lin y l,涟 漪 无忧无虑,生字词,sh r shui,属于 鱼 饵 率 领,tng dng zi,竹 筒 勾 当 主 宰,li s bng,依 赖 厮 打 甭 想,o xin pn,熬汤 军 衔 攀 谈,nng w n,o tn,泥 泞 污 泥 高傲 沙 滩,zo go,l wi,糟 糕 芦 苇,腔调 掂量 涟漪,无忧无虑 属于,主宰 慢条斯理,qing,din,lin y,l,sh,zi,思考：,1.,这只白公鹅有什么特点？,白公鹅拥有海军上将的派头。,2,、课文从哪几个方面来写白公鹅的特点？,走路的姿态和平时的活动。,1,、走路的,姿态,是怎样的？划出相关的句子。,它走起路来慢条斯理。,落步之前，他总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。,就是狗在后面追赶，也决不举步奔跑。,（,13,、白鹅）,鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见有人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。,（,14,、白公鹅）,它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而又泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好象头上顶着一罐水。,朗读感悟自己喜欢的段落。,当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。,你体会到什么？,这只鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。,你又想到什么？,可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，相互嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。,说说你读后的感受？,白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡,他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝,那可就要大吃一惊了。,【解析,】,这是作者调侃的话。,对近似“霸道”的鹅，,作者虽然无可奈何，却不憎恨它，之所以这样说，,是出于一种喜爱。因为喜爱，才留心鹅的一举一动，做种种的遐想，用人的心理去推测鹅的心理，更突出,了鹅的行为的放肆，增加了幽默的效果，使人觉得很好笑，很有趣。,在这句话中，出现了两个破折号。,破折号主要有三种作用：,一是,表示注释说明，,二是,表示声音延长，,三是,表示话题转移。,这句话中的两个破折号都有突然转移话题的作用：,刚开始叙述的主体是“它”，后来突然改变了角度说“他”，接着又说“它”，因此用破折号。,1.,这究竟是只什么样的白鹅？请大家再次默读课文，概括一下。,（）的白公鹅,（）的白公鹅,（）的白公鹅,耀武扬威,威风凛凛,派头十足,读课文，比较：,白鹅,白公鹅,姿态,叫声,步态,吃相,玩相,海军上将的派头,鹅老爷的脾气,厉声叫嚣 引吭大叫,傲慢 从容 大模大样,三眼一板 一丝不苟需要侍候 架子十足,慢条斯理 不慌不忙,大声叫唤,自由自在 无忧无虑,/,/,两篇课文重点各写什么？,吃相,玩相,读课文，比较：,白鹅,白公鹅,相同点,不同点,对比的写作手法,都写出鹅的特点,都写出了鹅的特点,从三个方面写出鹅的高傲,从两个方面写出鹅的气派,写作手法,拟人夸张的写作手法,你有什么收获？,1,、找出自己最喜欢的词、句。读一读。,品读词句，体会感情,2,、两位作者对白鹅有什么样的感情？,表达了作者对鹅的喜爱之情。,积累,:,慢条斯理 不慌不忙,车辙凌乱,一动不动,引人注目,无忧无虑,自由自在 耀武扬威,偷偷摸摸 从从容容,不紧不慢,给下列多音字组词：,当,:dng,(),奔,bn,(),dng()bn,(),调,dio,(),扇,shn,(),tio()shn,(),根据意思写词语：,1.,形容动作缓慢，不慌不忙。,（,）,2.,直接进行某件事，不在事前费周折。,（,）,3.,掌握、支配人或事物的力量。,（,）,慢条斯理,径直,主宰,在括号里填上合适的词语。,一、在括号里填上合适的词语。,（,）的姿势（）的脖子,（）的翅膀（）的白公鹅,照样子，写词语。,例：不慌不忙,不,_,不,_,不,_,不,_,耀武扬威,有力,板正,长长,近义词,荣膺,荣获,慢条斯理,不慌不忙,率领,带领,自由自在,无拘无束,反义词,凌乱,整齐,无忧无虑,忧心忡忡,白鹅,白公鹅,相同,行文结构 先总后分,拟人的手法,不 同,描写方法,用反语,（架子十足，鹅老爷）,（偷偷摸摸，从从容容，主宰）,语言,语气,鹅老爷,理当荣膺海,军上将衔,结束完！,
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