《能源》能源与可持续发展内容完整课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/11/12,#,主讲人：,时间,:,物理精品课件内容完整,第二十二章 能源与可持续发展,第,1,节 能源,课前准备,教学分析,1.了解人类利用能源的历程及趋势,。,学习目标,2,.,常识性了解什么是能源；,什么是一次能源、二次能源及其特点。,课前准备,教学分析,学习重点,了解利用能源的历程，了解各种不同形式的能量,。,学习难点,能正确区分各种能源,。,课前准备,教学分析,学习方法,1.课前让学生搜集整理资料，课上交流，明确人类利用,能源的历程，认识到21世纪利用能源的趋势,。,2.,阅读教材，上网查询资料，同学相互交流，明确一次,能源和二次能源，知道人类利用能源的历程和趋势。,学具准备,搜集人类利用能源的历程和趋势的资料。,教学内容,01,导入新课,03,课堂小结,02,04,课题练习,点我喔,讲授新课,导入新课,三峡水电站是世界上最大的水力发电站，,它通过提高上游的水位增加水的势能，,高水位的水向下流，,使水轮机转动并带动发电机发电，,从而向人们提供电能。,讲授新课,（人类利用能源的历程）,钻木取火,人类最早的,”,技术革命,”,。,使人类实现了从利用自然火到利用人工火的转变。,开启了人类以柴薪为主要能源的时代。,讲授新课,（,人类利用能源的历程,）,柴薪是一种数量巨大、能够方便获取的能源。,人类以柴薪为主要能源的时代，持续了近一万年。现在，柴薪仍是某些地区的重要生活能源。,讲授新课,（,人类利用能源的历程,）,人类进入工业化社会。,人类从此逐步以机械动力代替人力和畜力，人类的主要能源由柴薪转到煤。,蒸汽机的利用：,讲授新课,（,人类利用能源的历程,）,煤、石油、天然气是千百万年前埋在地下的动、植物,经过漫长的地质年代形成的，所以称为,化石能源。,讲授新课,（,人类利用能源的历程,）,风能,太阳能,地热能,风能、水能、太阳能、地热能、核能以及化石能源等能从自然界直接获得的能源均属于,一次能源,。,讲授新课,（,人类利用能源的历程,）,无法从自然界直接获取，,必须通过消耗一次能源才能得到。,二次能源,例如：电能。,人们之所以利用二次能源而不用一次能源，,是因为电能便于输送和转化。,讲授新课,（,人类利用能源的历程,）,自然火人工火(柴薪)煤(蒸汽机的发明,),二次能源(电能),人类利用能源的历程,讲授新课,（,21,世纪的能源趋势）,由于人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增加。,化石能源储量有限且不能再生，所以应更好地利用已知能源，,想办法开发新能源。,讲授新课,（,21,世纪的能源趋势,）,2,0世纪40年代，科学家发明了,可以控制核能释放的装置,核反应堆,，,拉开了以核能为代表的,新能源利用的序幕。,核电站,课堂小结,人类利用能源的历程,1,.,自然火人工火(柴薪)煤(蒸汽机的发明)二次能源(电能)。,2,.,一次能源：化石能源、,_,、水能、太阳能、地热能、,_,。,二次能源：,_,。,21世纪的能源趋势,1,.,消耗持续增长。,2,.,更好地利用已知能源，开发新能源。,风能,核能,电能,课题练习,雾霾记录片穹顶之下，讲述了我们面临的严峻的大气污染问题，下列说法正确的是()。,A雾霾的扩散属于扩散现象,B化石能源的燃烧是雾霾的重要来源，化石能源是可再生能源,C为减少大气污染，提倡市民开车出行,D大力发展太阳能、风能等清洁能源，能有效减少环境污染,D,课题练习,凡是能为人类提供能量的物质资源，都可以叫能源。,化石能源、_、_,_,等由自然界直接提供的能源，,是_能源，电能是_能源。,煤、酒精、石油中，属于一次能源的有_，,属于二次能源的有_。,风能,太阳能,一次,二次,煤、石油,酒精,感谢聆听,