山地垂直地带性

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,、画出甲处的风向,2,、写出,A-E,代表的气候类型,3,、写出自然带体现的地域分异规律及影响因素；写出自然带体现的地域分异规律及影响因素。,考点回顾与检测（4号展示、2号点评）,考点,11,垂直地带性,主备：张佳龙,辅备：马胜时 尹俊泽,第五章 地理环境的整体性与差异性,第二课时,多给出,山地垂直带谱,（重难点），考查垂直地域分异规律，或者给出,典型区域示意图,或,气候资料,图，考查陆地,自然带的分布,（重点）。如,2012,年天津文综卷,10-11,题、浙江文综卷第,7,题。,考情分析,考纲要求,结合,气候类型分布图,，掌握世界,陆地自然带,的分布；注意重点关注,垂直地域分异规律,中常见规律和原理，并能够结合,典型地区,如喜马拉雅山、阿尔卑斯山、乞力马扎罗山等进行分析，尤其注意,变式图,的解读。,限时记忆（3分钟）,识图记忆：,参照地图册,P32,图,2-3-10,记忆,导读内容,里的三个问题,考点基础过关,写出地图册,P32,图,2-3-10,记忆,导读,内容里的三个问题的答案,3,号展示、,1,号点评,小组探究,请同学们结合,地图册,图,2-3-10,探究判读,山地垂直自然带,的一般,思路,思维建模与点拨,山地垂直自然带的,判读思路,：,1,、通过同一自然带在山地南坡和北坡分布的,高低,判断,南北半球,，如果该自然带在山地南坡比北坡高，则表明位于北半球。,阳坡,与,阴坡,、,迎风坡,与,背风坡、雪线,的分析。,2,、通过,基带名称,确定山地所在,热量带,或气候区。,3,、通过,自然带数量,判断山地所在纬度和相对高度。,原理：山地所在,纬度越低,、,相对高度越大,，,自然带,数量,越多,。,4,、通过,同一自然带,在,不同山地,的分布高度确定山地的纬度分布。,原理：,同一自然带,，山地所在的,纬度越高,，其分布的,海拔越低,。,利用,4,分钟时间做资料,P57,相关运用,3,（,1,）,-,（,3,）小题,高考链接,课堂小结,易错点：重点注意,南北半球、阳坡,与,阴坡、迎风坡,与,背风坡的判读，,不能混淆！,答题技巧：,1,、在答题时注意,条理的梳理,与表述的,准确性,。,2,、有效地从图示材料中提取,显性,的和,隐性,的信息，注意将,图像、图表资料,与,文字资料,相结合，充分利用,图例,等信息，灵活解题。,