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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,3.2,中位数与众数（,2,）,九年级,(,上册,),初中数学,1,月工资,20000,12000,8000,6000,3000,2000,1800,1500,1200,人 数,1,2,5,10,17,23,28,10,4,总经理,副总经理,部门经理,某公司职工的月工资情况如下：,尝试与交流,你认为该公司总经理、工会主席、普通职工将分别,关注职工月工资数据的平均数、中位数和众数中的哪一,位？说说你的理由,2,畅所欲言,平均数、中位数和众数它们都有什么各自的,优缺点,？,1.,平均数需要全组所有数据来计算，易受极端值的影响；,2.,中位数需把数据从小到大排列，不易受极端值的影响；,3.,众数需通过计数得到，不易受极端值的影响,3,练习,1.,从甲、乙、丙三个厂家生产的同一种产品中，,各抽取,8,件产品，对其使用寿命进行跟踪调查，结果,如下（单位：年）：,甲：,3,，,4,，,5,，,6,，,8,，,8,，,8,，,10,；,乙：,4,，,6,，,6,，,6,，,8,，,9,，,12,，,13,；,丙：,3,，,3,，,4,，,7,，,9,，,10,，,11,，,12,（,1,）根据调查结果，三个厂家在广告中都称自己,产品的使用寿命是,8,年，请分析他们各自的理由；,（,2,）你认为哪个厂家的寿命更长一些？说说你的,理由,4,2,某公司职工的月工资情况如下：,职务,经理,副经理,职员,人数,1,1,18,月工资,/,元,12000,8000,2000,（,1,）求该公司职工月工资的平均数、中位数和众数；,（,2,）你认为用其中的哪一个数据表示该公司职工月,工资的“集中趋势”,更合适？说说你的理由,练习,5,通过这节课的学习，你有什么感受呢，说出来,告诉大家,小结,6,数学实验室,将一根绳子拉直,（,1,）请全班同学目测并估计这根绳子的长度；,（,2,）将全班每位同学的估计值制成统计表和统计,图，并计算全班同学估计值的平均数、中位数和众数；,（,3,）参照“（,2,）”中计算的结果，重新估计这,根绳子的长度；,（,4,）测出这根绳子的实际长度，与你的估计值相,比较,7,
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