儒家学派的创始人—孔子课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,儒家学派的创始人,孔子,儒家学派的创始人,1,全球第一所孔子学院在韩国汉城正式揭牌,北欧孔子学院在瑞典首都斯德哥尔摩成立,非洲首家孔子学院落户肯尼亚,全球第一所孔子学院在韩国汉城正式揭牌 北欧孔子学院在瑞典首都,2,孔子标准像在山东曲阜揭幕,2019年在曲阜举行的纪念孔子2555年诞辰公祭大典,2019年在台湾高雄举行的纪念孔子2555年诞辰公祭大典,孔子标准像在山东曲阜揭幕2019年在曲阜举行的纪念孔子255,3,儒家学派的创始人,孔子,考纲解读：,了解孔子的生平、基本思想观点和政治主张，探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。,（一）孔子的生平,（二）孔子的思想,（三）孔子的历史影响,儒家学派的创始人考纲解读：（一）孔子的生平,4,结合课文内容，编制孔子的年表,前551 孔子出生,前549 3岁 丧父,前536 16岁 丧母,前522 30岁 精通六艺，首创私学,前517 35岁 避内乱，离开鲁国赴齐国,前501 51岁 任中都宰,前500 52岁 任司空、司寇，出席夹谷之会,前497 55岁 离开鲁国开始长达14年的周游列国,前484 68岁 回到鲁国，从事教育，整理文献,前479 73岁 逝世,结合课文内容，编制孔子的年表前551 孔子出生,5,“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，,六十耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”,论语为政,“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十,6,求职表,姓名,孔丘，字仲尼,国籍,户籍地,身高,婚姻状态,年龄,68岁,专业,毕业院校,特长,应聘职位,工作经历,鲁国,山东曲阜,九尺有六寸,已婚,儒学,自学,六艺：礼、乐、射、御、书、数,行政管理（如宰相）,自学礼乐,30多岁开始办私学,50多岁任中都宰、司空、司寇,55岁周游列国,求职表姓名孔丘，字仲尼国籍户籍地身高婚姻状态年龄68岁专业毕,7,题一：您的工作动机和愿望是什么？,题二：你的治国理念是什么？,面试,恢复周礼,礼、仁、中庸,题一：您的工作动机和愿望是什么？题二：你的治国理念是什么？面,8,阅读下列材料：,（1）春秋时期，出现了“臣杀君、子杀父、少凌长、庶废嫡”等行,为，孔子对此十分愤怒。,中国哲学史通览,秦哲学,（2）鲁国季氏窃用天子之礼，“八佾舞（64人跳的舞，天子专用）于庭”，孔子对此举动极为愤慨，叹曰：“是可忍孰不可忍,也”。,论语季氏,请回答：（1）当时社会出现了什么状况？,（2）孔子的态度是什么？他准备怎么做？,社会大变革礼崩乐坏恢复周礼维护统治秩序,产生背景：,阅读下列材料：请回答：（1）当时社会出现了什么状况？社会,9,不知礼，无以立也。,孔子,君君、臣臣、父父、子子。,非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。,思考：礼的含义,名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中则民无所措手足。,论语,子路,不知礼，无以立也。君君、臣臣、父父、子子。思考：礼的含义名不,10,1）“礼”的思想：,含义：,“周礼”-,指西周建立的以分封制和宗法制为核心的等级名分制度.,主张：,“贵贱有序”-,建立君君臣臣父父子子的社会秩序,“正名”-,非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动/克己复礼,尊尊,维护君主制、等级制,亲亲,维护宗法制,内容及实质,1）“礼”的思想：含义：“周礼”-指西周建立的以分封制,11,子曰：仁者爱人。,子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”,子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”“请问之。”曰：“恭，宽，信，敏，惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”,论语,阳货,子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”,论语,卫灵公,思考：仁的含义,子曰：仁者爱人。子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成,12,2）“仁”的思想核心,含义,论语十则,子贡问曰：“有一言可以终身行之者乎？”,子曰：“其,恕,乎！,己所不欲，勿施于人。”,“己欲立而立人，己欲达而达人。”（“忠”）,（即“亲亲”,:,爱自己亲人 爱他人）,行“忠恕”之道,“爱人”,方法-,2）“仁”的思想核心含义论语十则子贡问曰：“有一,13,“仁”,的,表现：,对于统治阶级：,“,内圣外王,”,“为政以德”、,民本思想,对于普通人：,子曰：“孝悌也者，其为仁之本欤？”,孝敬父母，尊敬兄长,修身齐家治国平天下,“仁”的表现：对于统治阶级：“内圣外王”“为政以德”、民,14,子曰：“人而不仁，如礼何？”,“克己复礼为仁”,思考：仁与礼的关系怎样?,“互为表里”,“仁”是一种内在的修养，而“礼”则是一种外在的规范,子曰：“人而不仁，如礼何？”思考：仁与礼的关系怎样?“互,15,孔子希望通过仁和礼构建一个怎样的理想社会？,有等级之分但不过分对立，有仁爱但仍有差别的温情社会,-体现了,中庸思想,孔子希望通过仁和礼构建一个怎样的理想社会？有等级之分但不,16,“中庸”的思想：,（1）含义：,“恰如其分”,（2）达到中庸的方法：,“和而不同”,“中庸”的思想：（1）含义：“恰如其分”（2）达到中庸的方法,17,面试结果,孔子被拒绝了,请你给孔子一个合适的工作建议：,办学,面试结果孔子被拒绝了请你给孔子一个合适的工作建议：办学,18,“孔子学院”,请你为孔子学院写一份招生简章,校训：,办学目标：,课程设置：,办学特色：,办学成就：,仁、义、礼,“成人”、成“君子”,六艺,有教无类、因材施教,弟子三千，贤者七十二,“孔子学院”请你为孔子学院写一份招生简章校训：办学目标：课程,19,学而时习之，不亦悦乎。,知之为知之，不知为不知，是知也。,温故而知新。,学而不思则罔，思而不学则殆。,三人行，必有我师。,学习态度：,学习方法：,学而时习之，不亦悦乎。学习态度：学习方法：,20,孔子被后世尊为“万世师表”，成为最负盛名的伟大教育家。,孔子被后世尊为“万世师表”，成为最负盛名的伟大教育家,21,孔子在韩国被尊为“大成至圣文宣王”。千百年来，韩国每年都举行盛大的“释奠大祭”纪念孔子诞辰。儒学外传的一千多年来，韩国受儒学影响最深。,启蒙思想家伏尔泰在谈及孔子思想时叹言道：“欧洲的王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神的与物质的世界。”,1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回顾2540年，去吸取孔子的智慧。”,阅读材料，体会孔子的影响,孔子在韩国被尊为“大成至圣文宣王”。千百年来，韩国每年都举行,22,（四）孔子的历史影响,孔子，儒家学派的创始人，我国历史上影响最大的思想家和教育家。,1、创立儒家思想，后被奉为正统，成为中国古代传统文化的核心内容，是在中国历史上延续时间最长、影响最大的思想流派。,2、孔子,首创私学，,打破官方垄断办学的传统，“学在民间”,对中华民族文化的建构和传承起到了重要作用,3、孔子整理和修订的“六经”,，为中华文明的传承和发展作出巨大贡献。,4、对世界的影响：孔子学说对亚洲乃至世界都产生了巨大影响。,（四）孔子的历史影响,23,在我们的现实生活中都有哪些例子体现了“仁”？,在我们的现实生活中都有哪些例子体现了“仁”？,24,