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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,全等三角形的判定条件及边角边,1,、一个条件,有,一条边,对应相等的三角形,有,一个角,对应相等的三角形,探究活动,:,判断两个三角形是否全等,画一个有一边长为,8cm,的三角形,有一条边对应相等的三角形不一定全等,画一画,剪一剪,画一个有,60,0,角的三角形,有一个角对应相等的三角形不一定全等,画一画,剪一剪,2,、二个条件,有,两,条边,对应相等的三角形,有,两个角,对应相等的三角形,有,一边一角,对应相等的三角形,探究活动,:,判断两个三角形是否全等,(1),一边和这边的邻角,对应相等的三角形,(,2,),一边和这边的对角,对应相等的三角形,概括:两个条件不能判定两个,三角形全等,3,、三个条件,有,两边一角,对应相等的三角形,有,三个角,对应相等的三角形,有,三,条边,对应相等的三角形,有,两角一边,对应相等的三角形,探究活动,:,判断两个三角形是否全等,问:如图,ABC,和,DEF,中,,AB=DE=3,,,B=E=30,0,,,BC=EF=5,则它们完全重合吗?即,ABC DEF,?,3,5,30,0,A,B,C,3,5,30,0,D,E,F,3,5,30,0,A,B,C,3,5,30,0,D,E,F,问:如图,ABC,和,DEF,中,,AB=DE=3,,,B=E=30,0,,,BC=EF=5,则它们完全重合,即,ABC DEF.,两边及夹角对应相等,两边及一边的对角对应相等,E,F,D,A,B,C,A,B,C,E,F,D,两角及夹边对应相等,两角及其中一角的对边对应相等,A,B,C,D,E,F,A,B,C,D,E,F,活动,1,边角边,剪一个三角形,使它的两边分别为,10cm,、,6cm,,且这两边的夹角为,45,0,.,把你,剪出来的三角形与同桌所剪的三角形进行比较,你发现了什么?,6cm,10cm,45,步骤:,1,、画一线段,AB,,使它等于,10cm,;,2,、画,MAB,45,;,3,、在射线,AM,上截取,AC,6cm,;,4,、连结,BC,ABC,即为所求,A,B,M,C,10cm,45,6cm,如果两个三角形有,两边,及其,夹角,分别对应相等,那么这两个三角形全等简记为,S.A.S,(或边角边),三角形全等的判定方法(,1,):,几何语言:,在ABC与DEF中,A,B,C,D,E,F,ABCDEF,(,S.A.S,),这是一个公理。,AB=DE,B=E,BC=EF,A,B,M,C,D,结论:两边及其一边所对的角相等,两,个三角形,不一定,全等,.,A,B,C,A,B,D,10cm,6cm,6cm,例,1,:,如图,19.2.4,,在,ABC,中,,AB,AC,,,AD,平分,BAC,,,求证:,ABDACD,证明,:,AD,平分,BAC,,,BAD,CAD,在,ABD,与,ACD,中,,ABDACD,(,S.A.S.,),AB,AC,BAD,CAD,AD,AD,例,2,:如图,在,AEC,和,ADB,中,已知,AE=AD,,,AC=AB,。请说明,AEC ADB,的理由。,AE=_(,已知,),_=_(,公共角,),_=AB(),_,(),A,E,B,D,C,AD,AC,SAS,解:,在,AEC,和,ADB,中,A,A,已知,AEC,ADB,例,3,:,已知:如图,,AB=CB,,,ABD=,CBD,ABD,和,CBD,全等吗?,A,B,C,D,巩固练习,1.,如图所示,根据题目条件,判断下面的三角形是否全等,AC,DF,,,C,F,,,BC,EF,;,BC,BD,,,ABC,ABD,AD=CB,DF=BE,DAF=BCE,答,:,(1),全等,(2),全等,F,A,B,D,C,E,不一定全等,2.,点,M,是等腰梯形,ABCD,底边,AB,的,中点,求证,:,AMDBMC,DM=CM,,,ADM,BCM,八年级(,2,)班学生到野外活动,为测量一池塘两端,A,、,B,的距离。设计了如下方案:如图,先在平地上取一个可直接到达,A,、,B,的点,C,,,再连结,AC,、,BC,并,分别延长至,D,和,E,,使,DC=AC,,,EC=BC,,,最后测得,DE,的距离即为,AB,的长,.,你认为这种方法是否可行?,C,A,E,D,B,实践运用:,
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