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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,2,课时,3,的倍数的特征,第2课时 3的倍数的特征,学习目标,1.,理解并掌握,3,的倍数的特征。,2.,能判断一个数是否,3,的倍数。,复习,2,和,5,的倍数特征是什么？,学习目标1.理解并掌握3的倍数的特征。复习2和5的倍数特征是,一、引入新课,我们已经学习了,2,、,5,的倍数的特征，,3,的倍数与,2,、,5,的倍数一样，也是有规律可循的。你们想通过自己的努力来发现吗？这节课我们就来探究,3,的倍数的特征。,一、引入新课 我们已经学习了2、5的倍数的特征,二、探索新知,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100,（,1,）哪些是,3,的倍数？,二、探索新知123456789101112131415161,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,（,2,）横着看，前,10,个,3,的倍数，个位上是哪些数字？,123456789101112131415161718192,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,3,6,9,2,5,8,1,4,7,0,前,10,位,3,的倍数，个位上的数有,3,6,9,2,5,8,1,4,7,0,123456789101112131415161718192,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,3,6,9,2,5,8,1,4,7,0,3,的倍数个位上可以是任意数。,123456789101112131415161718192,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,3,6,9,2,5,8,1,4,7,0,判断一个数是不是,3,的倍数，只看个位行吗？,不行！,123456789101112131415161718192,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100,（,3,）斜着看，你发现了什么？,123456789101112131415161718192,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100,斜着看，,3,的倍数各位上的数的和都是,3,的倍数。,123456789101112131415161718192,任意找几个,3,的倍数，把各位上的数相加，看看你有什么发现？,42,4+2=6,，,6,是,3,的倍数,78,7+8=15,，,15,是,3,的倍数,一个数各位上的数的和是,3,的倍数，这个数就是,3,的倍数。,任意找几个3的倍数，把各位上的数相加，看看你有什么发现？42,达标检测,1.,下面的说法正确吗？说说你的理由,（,1,）个位上是,3,，,6,，,9,的数，都是,3,的倍数。（）理由？,（,2,）,1542678,是,3,的倍数（,）理由？,达标检测 1.下面的说法正确吗？说说你的理由,（,2,）,分类,24,，,50,，,60,，,86,，,138,，,540,，,75,，,51,，,58,3,的倍数,：,同时,2,和,3,的倍数：,同时,3,和,5,的倍数：,（2）分类,四、课堂小结,一个数各位上的数的和是,3,的倍数，这个数就是,3,的倍数。,四、课堂小结 一个数各位上的数的和是3的倍数，,五、课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,五、课后作业1.从课后习题中选取；,
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