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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生活是一面镜子，,你如果对它笑，,它也对你笑；,你如果对它哭，,它也对你哭。,调整心态，释放压力,不要盯着不动，用很正常的眼神去看,心理小测试,导入,图片与你的受压力程度有关：,1.,如果你看到图片是静,止不动的，证明你没,有什么学习压力,Best Wish For You,2.,如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的，那就证明你存在着一定的学习压力,3.,如果你看到图片是高速旋转的，证明你是,一犯罪嫌疑犯,案例一,：李某，高一女生。初中时学习刻苦努力，成绩一直很好。进入高中后，学习依然刻苦努力，但心理压力十分沉重，几乎把所有的时间和精力全部用在了文化学习上。刚开始，他的文化学习取得了较好的成绩。与此同时，也给自己带来了超负荷的心理压力，他怕看到老师和家长期待的目光，一遇到考试就十分紧张，常伴有口干、恶心、呕吐、吃不好、睡不好，有时考试时甚至手指哆嗦、腹泻等。考试就像一块巨,石压在他的心上，成绩也每况愈下。,案例分析,案例二,：,张某，高女学生，中考成绩一般。考入高中后，虽刻苦有余，成绩却不理想，在班上处于中下游水平。原因是：数学极差。虽然情况如此，但该生对自己提出的要求很高，尤其上数学课时认真听讲，专心笔记，考试时却手忙脚乱，似是而非，与自己的期望值总是差距很大。寒假考试数学竟不及格，而当时班上只有少数同学不及格，其它科也成绩平平。本学期情况发生了,180,度大转变，第一次数学测验破天荒的考了,90,分，这给了他极大自信和动力。以后他感觉上数学课很有兴趣，听得也很明白了，慢慢的对数学产生了信心，不怕考数学了，而且还带动了其它科的学习。,什么是压力？,压力是一种无形的心理包袱，每个人都有，或重或轻而已。,下面请大家讨论一下，你们在学习上存在一些什么压力，然后我们一起来解决。,有什么缓解学习,压力的有效方法？,七嘴八舌,再讨论,1、不要把目标定得高于自己能力所及。,2、有效地分配时间，将学习任务或工作任务按轻重缓急编定先后次序，然后依次逐步完成，阶段性的成果可减低同时展开多份任务而又无法完成所带来的压力。,无论你的学习压力属于何种程度，你都不用担心，因为下面我来为你介绍几种减压的方法。,3、课余时应做适量运动，既可强健身体，亦可减压，或可在教室做一些简单的伸展运动，减轻肌肉疲劳。4、遇到困扰或情绪低落时，可与家人或朋友倾诉，通过与同学，同事的沟通获得支持和关怀，亦可发泄情绪。,5,、即使再忙，也要有必要而充分的睡眠，这对松弛绷紧的神经至关紧要，对于处在身体发育时期的学生来说尤为重要。,下面是一些成语，请同学们在中间填上数学名词，使它们成为完整的成语：,如：德高望重,心安理得 “重心”,是数学名词,1,不计其,_,数学,_,而不厌,2,寥寥无,_,几何,_,去何从,3,平庸无,_,奇数,_,米而炊,4,迎刃而,_,解答,_,对如流,轻松一刻,5,推理论,_,证明,_,哲保身,6,习以为,_,常量,_,体裁衣,7,举足轻,_,重心,_,安理得,8,克已奉,_,公理,_,直气壮,9,无独有,_,偶数,_,一数二,10,穷形尽,_,相似,_,是而非,11,死而后,_,已知,_,无不言,12,令人发,_,指数,_,九寒天,13,意志坚,_,定义,_,愤填膺,14,不约而,_,同解,_,放思想,15,举棋不,_,定理,_,所不然,16,理屈词,_,穷举,_,世闻名,17,五脏俱,_,全等,_,价交换,18,异想天,_,开方,_,兴未艾,19,破镜重,_,圆心,_,旷神怡,20,疲于奔,_,命题,_,山题海,21,九霄云,_,外心,_,驰神往,22,唯利是,_,图形,_,影不离,23,一窍不,_,通分,_,秒必争,24,有机可,_,乘法,_,网恢恢,勉励的话,你改变不了环境，但你可以改变自己；,你改变不了事实，但你可以改变态度。,你改变不了过去，但你可以改变现在；,你不能控制他人，但你可以掌握自己；,你不能预知明天，但你可以把握今天,；,你不能样样顺利,但你可以事事尽心；你不能左右天气,但你可以改变心情；你不能选择容貌,但你可以展现笑容；你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度；换个角度看世界,我们就会少些忧愁与烦恼多些开心与快乐!,昨天：,我们均站在同一起跑线上,今天：,我们正在到达成功的途中。,成功,在还没有到达成功的终点之前，我们一直要,奋力奔跑,成功是多么辉煌！,为了成功，不得,不经常这样.,知识改变命运,态度决定一切,刻苦完成学业,奋斗成就人生,成功=智商+情商,(20%）(80%,）,雪莱说“冬天到了，春天还会远吗？”春天是万物复苏的季节，我们仍在快乐的播种！,迎接,学,考一路坎坷，我们已感受到夏雨的清凉。当今年的六月来临，我相信我们已经做好了准备。这应该是一条通向成功的道路！,秋天是收获的季节，我们却在播种。道路可能很艰苦，但我们是朝着太阳的方向前进！,雪花儿飘起来了，我们舍弃了小屋的舒适，沿着这条路仍在艰难地跋涉,走过春夏秋冬，走过风风雨雨当我们如雄鹰展翅，所有的辛苦，所有的泪水，都会在一笑中淡然！,寄语：,所有的努力都会有回报,，,所有的汗水都会有收获，,所有的希翼都会有结果，,所有的风帆都要远航。,既然我们选择了远方，就只顾风雨兼程！,汪国真,我就是我,一,我就是我十七八岁肆意挥霍喜怒哀乐脚下的路无论多么坎坷摔倒爬起依然是洒脱的我,二,即使置身于痛苦的世界也不乞求怜悯与施舍宁愿用稚嫩的手把未来的道路开拓,我就是我,失败与成功是黎明与黑暗的拼搏,每天的太阳,都在我手中捧出微笑与欢乐不会无偿地给予阳光和草地可供我小憩岁月和年华在急剧流失不去贪恋 逗留也不曾 沉没因为 明天还有让我去播种绿色的荒漠,希望同学们都能,成功地缓解学习压力，,共同创造属于,我,班,的辉煌！,
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