九年级化学二氧化碳制取的研究ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二氧化碳,制取的研究,简阳简城城南九义 欧翔,简阳简城城南九义 欧翔,1,知识回忆,实验室制取氧气的方法,分解高锰酸钾，分解氯酸钾,，,分解过氧化氢,A,B,C D E,知识回忆实验室制取氧气的方法分解高锰酸钾，分解氯酸钾，分解过,2,Ca,CO,3,+2H,Cl,=Ca,Cl,2,+,H,2,CO,3,CO,2,+H,2,O,反响原理,H,2,CO,3,=CO,2,+H,2,O,碳酸不稳定，易分解,一、确定反响原理,药品:,石灰石(或大理石)与稀盐酸,练一练:,Na,2,CO,3,+HCl,2NaCl+H,2,O+CO,2,2,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3CO,3,实验室制取气体的装置,气体,发生,装置,反响物的状态,反响条件 是否需要加热、加催化剂等,固体和固体反响,固体和液体反响,液体和液体反响,排空,气法,不易溶于水、不与水发生反响,气体,收集,装置,排水法,二、选择适宜的实验装置,密度大于空气 向,上,排气法,密度小于空气 向,下,排气法,密度,溶解性,实验室制取气体的装置气体 发生装置反响物的状态反响条,4,反应物的状态,反应条件,CO,2,O,2,密度,（与空气相比）,溶解性,CO,2,O,2,固体和液体,固体,固体,固体和液体,不加热,加热,加热,不加热,比空气大,比空气大,能溶于水且能与水反响,不易溶于水，不与水反响,反应物的状态反应条件 CO2密度（与空气相比）溶解性CO2,5,气体发生装置,固体加热型,固液不加热型,选它,实验室制取二氧化碳,注意：,长颈漏斗要伸到液面以下，以防气体从,漏斗下口逸出。,A,B,气体发生装置固体加热型固液不加热型选它实验室制取二氧化碳注意,6,气体收集装置,排水法,向上排空气法,向下排空气法,选它,实验室制取二氧化碳,注意:导管要伸入集气瓶底部,便于排出空气,CO,2,密度比空气大且能溶于水,C,D,E,气体收集装置排水法向上排空气法向下排空气法选它实验室制取二氧,7,根据原理选择实验仪器(,发生装置、收集装置仪器),根据原理选择实验仪器(发生装置、收集装置仪器),8,几种不同装置的特点,简便但量小,便于加酸且量大,A,B,便于加酸并控制反应速度,D,C,D,用它试一试,几种不同装置的特点简便但量小 便于加酸且量大 AB便于加,9,验证方法,澄清石灰水,变浑浊,验满方法,三、确定检验方法,验证方法澄清石灰水验满方法 三、确定检验方法,10,实验操作的步骤,1,2,3,4,A,收集并验满,检验,检查气密性,装药,实验操作的步骤1234A收集并验满检验检查气密性装药,11,反响原理,装置图,验满方法,二,氧,化,碳,实,验,室,制,法,将气体通入澄清石灰水，假设石,灰水变浑浊，那么为二氧化碳。,Ca ClCaCl,2,CO,2,CO,3,2H,H,2,O,检验方法,将燃着木条放在集气瓶口，,木条熄灭那么满。,反响的药品,石灰石或大理石和稀盐酸,A,反响原理装置图验满方法二将气体通入澄清石灰水，假设石Ca,12,实验室制取气体的一般思路,一、确定反响原理,二、选择适宜的实验装置,三、确定,验证方法,实验室制取气体的一般思路一、确定反响原理二、选择适宜的实验装,13,找错误,请指出左图所示装置中的错误之处，并加以改正。,长颈漏斗下口在液面以上；,应将长颈漏斗下口插入液面以下，以免气体逸出。,导管伸入锥形瓶的液面以下；,导管伸入锥形瓶应刚露出胶塞为好，便于气体排出。,排气法收集气体时，导管伸入集气瓶内过短；,导管应伸到集气瓶底以便排净空气。,收集CO,2,不能用向下排气法；,CO,2,密度比空气大，应用向上排气法来收集CO,2,气体。,找错误 请指出左图所示装置中的错误之处，并加以改,14,如下图，用该装置作实验室制取二氧化碳的气体发生装置时，应如何检查装置的气密性呢？,关闭导管，从长颈漏斗加水至液面高于漏斗的下端形成液封，假设能在长颈漏斗内形成一段稳定的水柱，就说明装置的气密性良好。,动动脑,如下图，用该装置作实验室制取二氧化碳的气体发,15,