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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,?曹刿论战?,复习课,?左传?,关于?左传?,本文选自?，这是我国第一部_体史书。旧传为春秋时期_所作，是一部 名著和,名著。,左 传,编 年,左丘明,史 学,文 学,一.语音：,刿u 孚f 辙zh,轼sh 遂su盈yn,靡m 小惠未徧bin,玉帛b鄙b,又何间jin焉 ,弗f敢专也,二.通假字：小惠未徧，民弗从也,徧：同“遍，普及、普遍,三,.,古今异义词：,1,、小大之,狱,古：,案件,。,今：,监狱。,2,、齐师,伐,我 古：,讨伐，攻打,。,今：,砍伐。,3,、,牺牲,玉帛古：,古代是指牛、羊之类用于祭祀的祭品,。,今：,为人民、为正义事业而献出自己的生命。,4,、又何,间,焉古：,参与,。,今：,中间，隔开。,5,、肉食者,鄙,古：,目光短浅,今：,轻视，看不起,6,、弗敢,加,也古：,虚夸，以少报多,。,今：,增加。,7,、,虽,不能察 古：,即使,。,今：,虽然,。,8,、,再,而衰 古：,第二次，两次,。,今：,表示事情或行为重复。,9,、必以,信,古：,言语真实,。,今：,书信,10,、,忠,之属也 古：,尽力做好本分的事,。今：,忠诚。,11,、,可以,一战 古：,可以用来,。,今：,能愿动词，表示可能或能够。,四、词类活用,1、神弗福也名词用作动词，赐福 2、一鼓作气名词用作动词，击鼓。,六、重点字词解释：,何以战：凭借什么作战。以：用、凭。,对曰：答复。,望其旗靡：倒下。,衣食所安，弗敢专也：养；/不；/独占。,小信未孚：为人所信服。,虽不能察：弄清楚。,齐师败绩：溃败。,公将,驰,之,：,驱车追赶齐军。,下视其,辙,：,车轮滚过地面留下的痕迹。,遂逐,齐师：,于是，就。,/,追击。,既克,，公问其,故,：,已经。,/,战胜。,/,原因，缘故。,一鼓,作,气：,振作。,彼竭我,盈,：,充满。这里指士气正旺盛。,难,测,也，惧有,伏,焉：,推测，估计；,/,埋伏,。,五、答复以下问题。,1、文中的“将鼓“将驰表现了鲁庄公什么？“未可“可矣表现了曹刿什么？,“将鼓“将驰表现了鲁庄公急躁冒进；“未可“可矣表现了曹刿胸有成竹，沉着不迫。,2、曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？,彼竭我盈。辙乱旗靡。,3、如何评价曹刿这一人物形象？他是一个深谋远虑的军事家，论战表现出他的勇气，作战“下视其辙“登轼而望，充分表达了他谨慎和丰富的军事经验。,4、曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋。在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公的“鄙表现在哪里?曹刿的“远谋又表现在哪里?用自己的话加以概括。,鲁庄公把战争取胜的希望寄托在少数人的支持和神灵的保佑上。曹刿认为取信于民是获胜的保证。,5、本文多处将鲁庄公与曹刿进行比照描写，请找出其中一例，分析这样写的好处。战前：鲁 浅陋；曹 有远谋/战时：鲁 不作调查，急躁冒进；曹 实地调查，抓准时机/战后：鲁 茫然不知 曹 细说原委/通过比照，突出曹刿指挥作战的军事才能。,6、曹刿的“远谋表达在哪里？用自己的话从政治和军事两方面简要说说。,答：1政治方面：认为取信于民是作战的先决条件。,2军事方面：善于把握进攻和追击的时机。或：适时出击，适时追击,7、谈谈“肉食者鄙，未能远谋一句在全文中的作用。,为下文写庄公作铺垫衬托曹刿的远见卓识,8、文章第2节主要内容是齐鲁两国长勺之战的概况。,9、文章第3节主要内容是战后曹刿论述战斗取胜的原因。,10、文章第2节通过曹刿的言行表现了他的品质或才能是胸有成竹、指挥沉着、善于把握战机。,11、文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？,作战中善于把握战机，注意观察敌情，做到知己知彼。,12、就曹刿和鲁庄公的对话，联系全文，说说曹刿在对话中表现出来的主要思想。,只有尽心尽职才能取信于民，只有取信于民，得到人民的支持，才是战争取胜的根本条件。,13、学习这篇文章之后，你能从曹刿或鲁庄公身上获得什么启示或明白什么道理？结合文章说理由,从曹刿身上获得启示：,可从远见、爱国、责任感等方面说，从鲁庄公身上获得启示主要是从纳谏、领导与人民的关系方面说。,一、区别以下各组词的含义,又何间焉 ,中间力拉崩倒之声 ,又间令吴广之次所旁丛祠中,1.,间,参与,夹杂,私自，偷着,复习检测一,望其旗靡，故逐之 ,既克，公问其故 ,温故而知新 ,而两狼之并驱如故 ,2.,故,所以,原因,旧知识,原来,必以,信,(),小,信,未孚,(),愿陛下亲之,信,之,(),实 情,信 用,信 任,3.,信,4.,伐,十年春，齐师伐我 ,伐竹取道，下见小潭 ,进攻,砍伐,5.,安,衣食所,安,弗敢专也,(),安,能辨我是雄雌,(),养,怎么,哪,二.以下句中红色的词与“忠之属也的“属意思相同的一项为哪一项(),A.属予作文以记之,B.神情与苏黄不属,C.常有高猿长啸，属引凄异,D.有良田美池桑竹之属,D,考题呈现,一、解释以下句中的红色词,1.小惠未徧 ,2.肉食者鄙 ,3.小大之狱 ,目光短浅,通“遍,普及,案 件,复习检测二,4、再而衰 ,5、公将鼓之 ,6、神弗福也 ,击 鼓,第二次,赐福保佑,A.齐师伐我 威武之师,B.肉食者鄙 卑劣无耻,C.牺牲玉帛 英勇牺牲,D.忠之属也 赤胆忠心,二.以下各组中红色的词意思相同,的一项为哪一项 ,A,考题呈现,1.以下句中红色的词与“必以分人中的“以意思相同的一项为哪一项(),A.以天下之所顺,攻亲戚之所畔,B.以残年余力,曾不能损魁父之丘,C.以君为长者,D.不以物喜,不以己悲,C,复习检测 考题呈现,2.以下句中红色的词与“肉食者谋,之的“之字用法相同的一项为哪一项(),A.,小大,之,狱,B.,公将鼓,之,C.,辍耕,之,垄上,D.,属予作文以记,之,D,A.,寒暑易节,始一反,焉,。,B.,且,焉,置土石,?,C.,又何间,焉,?,D.,惧有伏,焉,。,3.以下句中红色的词用法相同的两项是 和 ,A,C,1.,小大之,狱,虽,不能察,必以,情,。,2.,一,鼓,作气,再,而衰,三而竭。,3.,肉食者,谋之,又何,间,焉？,语句释义,一定注意译准红色词语的意思,复习重点三,注意特殊句式,如倒装句、判断句等,1.,何以战,?,凭借什么作战,?,2.,夫战,勇气也。,作战，是靠勇气的。,理解文意,1.,贯穿全篇的线索是,(),A.,战争,B.,远谋,C.,勇气,D.,一鼓作气,B,复习重点四,1.文中说明曹刿“请见的原因,是什么?(用曹刿的话答复),肉食者鄙,未能远谋。,2.曹刿认为“可以一战的条件是什么?,小大之狱,虽不能察,必以情。,用原文中的语句答复,3.,曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？,一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？,彼竭我盈,吾视其辙乱，望其旗靡,用原文中的语句答复,结合原文，用自己的话答复,1.“彼竭我盈指什么时候?,齐人三鼓,我军一鼓之时,2.“辙乱旗靡是怎么发现的?,辙乱是曹刿下车后仔细观察发现的,旗靡是曹刿登上车前横木发现的,3.文中的“将鼓“将驰表现了鲁庄公 ；“未可“可矣表现了曹刿,。,胸有成竹，沉着不迫,结合原文，用自己的话答复,草率进攻,，,鲁莽急躁,鲁军战胜齐军的原因,请结合课文判断,哪些是正确的,(),A.,战前对作战部署谋划的周密,B.,战前在政治上取信于民,C.,鲁庄公亲自部署指挥战斗,D.,军事上采用了后发制人的战略,E.,详察敌情以后才下令追击,B D E,考点呈现,他山之石,10.解释以下语句中加点词的意思。(3分),(1)齐师伐我 伐：,(2)牺牲玉帛 牺牲：,(3)小大之狱 狱：,11.用现代汉语翻译下面的语句。(3分),(1)肉食者鄙 翻译：,(2)可以一战 翻译：,(3)一鼓作气 翻译：,12.文中的哪些地方表现了曹刿的“远谋?(2分),讨伐，进攻,古代祭祀用的猪、牛、羊等,案件,居高位、享厚禄的贵族官僚们目光短浅，不能深谋远虑。,可凭借,(,这个条件,),打一仗。,第一次击鼓,(,能够,),振作,(,士兵们的,),勇气。,表现曹刿“远谋的地方有：在战争之前，曹刿就预见到“肉食者鄙，未能远谋。在实战过程中，不急于进攻和追击，表现了他在战略上的深谋远虑。,北京怀柔区,5.解释以下加点词在句中的意思。(3分),(1)肉食者谋之，又何间焉?间：,(2)小信未孚，神弗福也。福：,(3)既克，公问其故。故：,6.用现代汉语解释文中画线的句子。(3分),肉食者鄙，未能远谋。,7.按以下要求，用选文的原句答复。(5分),(1)鲁庄公的答复中最符合曹刿“取信于民这一思想的句子是：,(2)齐军大败后，鲁庄公“将驰之，曹刿说：“未可。曹刿阐述理由的句子是：,8.出身下层的谋士曹刿毛遂自荐，辅佐鲁庄公取得长勺之战的胜利。曹刿的成功给你什么启发?(4分),福建浦田市,参与,赐福、保佑,缘故、原因,大官们眼光短浅，不能深谋远虑。,小大之狱，虽不能察，必以情。,夫大国，难测也，惧有伏焉。,例如：能力的展现需要一个舞台，当机遇尚未到来时，应该积极为自己能力的展现寻找时机，让别人认识你，欣赏你，愿意为你提供施展才华的平台。,
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