心理学-思维课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,11,1,Co,第四章认识过程(四),思维,11,1,第四章认识过程(四),今一、思维的概述,令二、思维的一般方法(过程)和品质,今三、问题解决,第四章认识过程(四),2,思维概述,(一)什么是思维,思维是人脑对客观事物的本质及其,内在规律性联系的概括的和间接的反映。,思维活动俗称思考。,思维概述,3,二)思维的特征,间接性,以其他事物为媒介来认识客观事物。,2.概括性,把同一类事物的共同特征和本质特征抽取,出来加以概括。,二)思维的特征,4,思维是人脑对客观事物的间接反应,感知是人脑对客观事物的直接反应,感觉:颜色鲜艳、芳香扑鼻,知觉:鲜花非常美丽,思维:根据记忆推断春天来了,思维是人脑对客观事物的间接反应,5,理,概括为交通工具,如:不管男人女人,大人小孩,中国人外国人,好,人坏人都概括为“人”,理,6,三)思维的分类,1、根据思维的凭借物或思维形态的不同,可以分为,(1)直观动作思维,指在思维过程中以实际动作为支持的思维。思维,对象只是正在做的事,或直接感知到并正在操作,的物体。,(2)具体形象思维,凭借事物的具体形象一表象来进行的思维,是学龄,前以及学龄初期儿童的主要思维方式。,(3)抽象逻辑思维,抽象逻辑思维是运用概念、判断和推理的形式进,行的思维。,三)思维的分类,7,(三)思维的分类,2.根据思维过程中的指向性,可分为,集中思维,又称聚合思维、求同思维,是把问题所提供的各,种信息集中起来得出一个正确的或最好的答案的思维,分散思维,又称发散思维、求异思维、辐射思维,是从一个目,标出发,沿着各种不同途径寻求各种答案的思维。,尽可能多的写出砖的用途(3分钟),(三)思维的分类,8,三)思维的分类,3.根据思维的创新成分的多少,可分为,今常规思维,是指人们运用已获得的知识经验,按惯常,的方式解决问题的思维。,今创造性思维,是指以新异、独创的方式解决问题的思维。,三)思维的分类,9,爱的测试,第一题:他很爱她。,她细细的瓜子脸,弯弯的娥眉,面色白皙,美丽动,人。可是有一天,她不幸遇上了车祸,痊愈后,脸上留,下几道大大的丑陋疤痕。你觉得,他会一如既往地爱她,吗?,A、他一定会,B、他一定不会,C、他可能会,爱的测试,10,心理学-思维课件,11,心理学-思维课件,12,心理学-思维课件,13,心理学-思维课件,14,心理学-思维课件,15,心理学-思维课件,16,心理学-思维课件,17,心理学-思维课件,18,心理学-思维课件,19,心理学-思维课件,20,心理学-思维课件,21,心理学-思维课件,22,心理学-思维课件,23,心理学-思维课件,24,心理学-思维课件,25,心理学-思维课件,26,心理学-思维课件,27,心理学-思维课件,28,心理学-思维课件,29,心理学-思维课件,30,心理学-思维课件,31,心理学-思维课件,32,心理学-思维课件,33,心理学-思维课件,34,心理学-思维课件,35,心理学-思维课件,36,心理学-思维课件,37,心理学-思维课件,38,心理学-思维课件,39,心理学-思维课件,40,心理学-思维课件,41,心理学-思维课件,42,心理学-思维课件,43,心理学-思维课件,44,心理学-思维课件,45,