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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,生命究竟是什么？对于生命，你有什么样的思考？,生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义,.,张闻天,人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志,肖伯纳,懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。,西塞罗,人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。,罗曼,.,罗兰,生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义,不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在,-,现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。,郎费罗,应该笑着面对生活，不管一切如何。,伏契克,在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。,赫伯特,不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办,写给生命,席慕蓉,席慕蓉，女，著名诗人、散文家、画家。,祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗，是蒙古族王族之后，外婆是王族公主，后随家定居台湾。她于一九八一年出版,第一本新诗集,七里香,，,在台湾刮起一阵旋风，其销售成绩也十分惊人。一九八二年，她出版了,第一本散文集,成长的痕迹,，,表现她另一种创作的形式，延续新诗温柔淡泊的风格。,席慕蓉,一、初读课文,1.,请同学结合课下注释把生字标音,2.,泛读课文,一、初读课文1.请同学结合课下注释把生字标音,二、思考与讨论,1.,本文共分为几部分？,2.,每一部分分别以生命为开头，给各小节试着添加一个小标题？,二、思考与讨论1.本文共分为几部分？,文章结构：,一、生命需要一份安宁（澄澈）。,二、生命需要正确的选择。,三、生命中的奇迹。,四、生命的另一种动力。,五、生命的本质。,文章结构：一、生命需要一份安宁（澄澈）。二、生命需要正确的选,三、品读课文，分析文章大意,分析第一部分,思考与讨论：,1.,为什么在第,5.6,节两段插入家人、行人及小狗们的活动？,2.,本节中是如何强调生命需要安宁的？,主要内容：写自己画铅笔速写时的所见、所感。,三、品读课文，分析文章大意分析第一部分,分析第二部分,1.,作为一个艺术家，作者对她的这位同学的选择持怎样的态度？从哪些方面可以看出？,2.,她给刚上油画课的学生讲这个故事的目的是什么？,分析第二部分1.作为一个艺术家，作者对她的这位同学的选择持怎,分析第三部分,达,.,芬奇：一生的艺术活动分为早、中、晚三个时期，早期活动在佛罗伦萨，中期在米兰和佛罗伦萨峡谷地，晚期在米兰。他一生创作颇丰。,绘画：,最后的晚餐,音乐：音乐天才，唱歌，、弹琴、吹奏笛子、谱曲、作词。,医学：被医学界称为生理解剖的始祖。,建筑：米兰的护城河,水利工程、数学、天文、机械等等。,分析第三部分达.芬奇：一生的艺术活动分为早、中、晚三个时期，,分析第四部分,1.,作者从几个方面分析艺术家们的善妒？,2.,你能概括出他们善在何处？,主要内容：从艺术家的角度对“嫉妒”提出了另一种理解与态度。,分析第四部分1.作者从几个方面分析艺术家们的善妒？,分析第五部分,思考与讨论,1.,在介绍喜欢的艺术家时，作者用“安静”一词来形容他们，从文中看这个词包含哪些意思？,2.,茂密的森林指的是什么？,比喻我们受外界影响而变得复杂甚,至纷乱的内心世界。,3.,生命的本质指的是什么？,分析第五部分思考与讨论比喻我们受外界影响而变得复杂甚3.生命,比喻我们未受外界影响的，明净的，单纯的，充满好奇与善意的内心世界。,比喻我们未受外界影响的，明净的，单纯的，充满好奇与善意的内心,达芬奇自画像,达芬奇自画像,达芬,.,奇作品选,达芬.奇作品选,麦约的作品,铅制的女体雕像显示出厚重的质感,麦约的作品铅制的女体雕像显示出厚重的质感,毕加索的作品,坐着的女人,毕加索自画像,光影世界永远安静平和,毕加索的作品坐着的女人毕加索自画像光影世界永远安静平和,孟克作品,光影充满了战栗和不安,孟克作品光影充满了战栗和不安,1,、茂密的森林指的是什么？,比喻我们受外界影响而变得复杂甚,至纷乱的内心世界。,探究：,1、茂密的森林指的是什么？比喻我们受外界影响而变得复杂甚探究,2,、生命的本质指的是什么？,比喻我们未受外界影响的，明净的，单,纯的，充满好奇与善意的内心世界。,2、生命的本质指的是什么？比喻我们未受外界影响的，明净的，单,编后语,同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。,一、听理科课重在理解基本概念和规律,数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。,作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。,二、听文科课要注重在理解中记忆,文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。,三、听英语课要注重实践,英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。,2024/11/11,最新中小学教学课件,22,编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运,thank you!,2024/11/11,最新中小学教学课件,23,thank you!2023/10/10最新中小学教学课件2,
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