小学语文老师培训1

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,确山县教师进修学校,彭磊,关于课堂提问的思考,？,提问的误区和解决方法,1,、提问频繁，数量多,2,、一问一答，像访谈,3,、提问时机不成熟,提问频繁，数量多,这篇课文主要讲了,(),朝的,(),利用,(),把,()(),的事。,宋,和尚怀丙,水的浮力,温故知新,按事情的发展顺序记叙的。,体会浮力作用,怀丙 请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八只铁牛陷在哪儿。让人准备了,两只很大的木船,，船舱里,装满泥沙,，划到 铁牛沉没的地方。船 停稳了，他 叫人把 两只船 并排栓得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。请熟悉水性的人带了,很粗的绳子,潜到水底，用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。,先,再,又,然后,潜水摸牛,备船装沙,并船搭架,拴牛连架,蜻蜓的尾巴是一节一节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整飞行方向。,它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子,开凿居庸关和八达岭示意图,居庸关,特点,詹天佑,开凿隧道的两种方法,.mp4,八达岭,特点,两端向中间凿进法,中部凿井法,下一页“人”字,“,人,”,字形路线的由来,詹天佑“一”子形路线火车动画图,詹天佑,“,人”字形线路,.exe,