第一章第二节-调查周边环境中的生物2020-2021学年七年级上学期人教版生物课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生物的基本特征：,（,1,）生物的生活需要,营养,（,2,）生物能进行,呼吸,（,3,）生物能,排出,身体内产生的,废物,（,4,）生物能,对外界刺激作出反应,（,5,）生物能,生长和繁殖,（,6,）生物都有,遗传和变异,的特性,（,7,）除,病毒,以外，生物都是由,细胞,构成的,复习复习,生物的基本特征：（1）生物的生活需要营养复习复习,第二节 调查周边环境中的生物,第二节 调查周边环境中的生物,第一章第二节-调查周边环境中的生物2020-2021学年七年级上学期人教版生物课件,植物：,菜畦,皂荚树,桑葚,油菜花,植物：菜畦皂荚树桑葚油菜花,昆虫和鸟类：,黄蜂,云雀,蝉,油蛉,蟋蟀,昆虫和鸟类：黄蜂云雀蝉油蛉蟋蟀,我们对生物的了解怎么得来,？,我们对生物的了解怎么得来？,其实在我们的身边也有许多的生物，有些生物是我们比较熟悉的，还有很多是大家并没有注意到的。如果我们,想知道某一个地方都有哪些生物,，我们应该采用什么方法呢？,观察法,调查法,实验法,科学探究的基本方法,调查法,其实在我们的身边也有许多的生物，有些生物是我们比较熟悉,什么是调查?什么是调查?,调查是通过一种手段或方式来了解所想知道的事情或者东西。,调查,什么是调查?什么是调查?调查是通过一种手段或方式来了解所想知,科学方法：调查,（,第,9,页）,调查的一般方法是什么？,调查时首先要有明确 和,制定合理的 并实施调查。,对调查结果要进行 和 。,调查目的,调查对象,调查方案,整理,分析,抽样调查,问：在调查过程中，如果调查范围过大，不能逐一调查时应该怎么处理？,答：选取一部分调查对象作为样本。,科学方法：调查（第9页）调查的一般方法是什么？调查目的 调,我国的森林资源每五年清查一次，这就,是,_,，人口普查也是,_,。,调查,调查,森林资源调查、人口普查、水污染抽样调查、废旧电池的回收利用的调查、太原特色小吃的调查等。,我国的森林资源每五年清查一次，这就调查调查森林资源,调查的过程,实地调查,调查要仔细，注意不容易发现的生物种类，详细记录,调查的过程实地调查 调查要仔细，注意不容易发现的生物种类，详,注意事项：,1.,调查是一项科学工作，要,认真观察,，,如实记录,。不能凭个人好恶取舍。,2.,不要损伤,植物和,伤害,动物，,不要破坏,生物的生活环境。,3.,注意,安全,。,（,1,）集体行动；,（,2,）不攀爬高处；（,3,）不下水；（,4,）不要乱品尝采集的东西。（,5,）小心触电。,注意事项：,植物,动物,细菌,真菌,一、按照,形态结构,特点：,植物,动物,其他生物,生物的分类,植物动物细菌真菌一、按照形态结构特点：植物动物其他生物生物的,二、按照生活环境,陆生生物,水生生物,生物的分类,二、按照生活环境陆生生物水生生物生物的分类,三、按照用途,作物,家禽,家畜,宠物,生物的分类,三、按照用途作物家禽家畜宠物生物的分类,小麦,玉米,水稻,高梁,大豆,棉花,油菜,一、农作物,10,二、家畜,按照生物的用途分类,马,驴,奶牛,水牛,耕牛,三、家禽,鸡,鸭,鹅,火鸡,鸵鸟,四,.,宠物,宠物狗,宠物猫,鹦鹉,金鱼,五、其他,警犬,小白鼠,表演动物,小麦一、农作物10二、家畜按照生物的用途分类马三、家禽鸡四.,101,小麦,玉米,101小麦玉米,106,水稻,高梁,106水稻高梁,113,棉花,大豆,113棉花大豆,116,油菜,116油菜,201,马,驴,201马驴,207,奶牛,水牛,207奶牛水牛,耕牛,耕牛,302,鸡,北京鸭,302鸡北京鸭,304,鸭,火鸡,鹅,304鸭火鸡鹅,309,鸵鸟,309鸵鸟,401,宠物狗,宠物猫,401宠物狗宠物猫,406,鹦鹉,金鱼,406鹦鹉金鱼,501,警犬,小白鼠,501警犬小白鼠,503,海狮顶气球,马戏团的大象表演,503海狮顶气球马戏团的大象表演,请对太化公园的生物进行分类，并说明你的分类依据。在小公园主干道北边种着几株木槿，比较高大，正开着浅紫色的花，还有几株粗大的柳树。主干道两旁种着榆树绿篱，仔细观察，发现上面有蜘蛛网，在网中间找到了蜘蛛；榆树丛下面有很多蚂蚁。进入主干道西边的草地，其中有很多狗尾草，还有苍耳，身上长着带刺的果实；还有盘绕着生长的葎草（俗称爬山虎）。在主干道西边的一个树墩子上还发现了一些蘑菇。主干道南边有一个鱼塘，站在岸边，可以看到水面上有水黾在快速爬行，水中有大量的孑孓（蚊子的幼虫，俗称跟斗虫），水面上还漂着一些浮萍，鱼池边的浅水处密集生长着一大片蒲草，蒲草的叶子有一人多高，有的还挑着,“,蒲棒,”,，这是它的果穗。,按形态结构分,植物：,木槿、柳树、榆树、狗尾草、苍耳、葎草、浮萍、蒲草,动物：,蜘蛛、蚂蚁、水黾、孑孓（蚊子）,其他生物：,蘑菇,请对太化公园的生物进行分类，并说明你的分类依据。,请对太化公园的生物进行分类，并说明你的分类依据。在小公园主干道北边种着几株木槿，比较高大，正开着浅紫色的花，还有几株粗大的柳树。主干道两旁种着榆树绿篱，仔细观察，发现上面有蜘蛛网，在网中间找到了蜘蛛；榆树丛下面有很多蚂蚁。进入主干道西边的草地，其中有很多狗尾草，还有苍耳，身上长着带刺的果实；还有盘绕着生长的葎草（俗称爬山虎）。在主干道西边的一个树墩子上还发现了一些蘑菇。主干道南边有一个鱼塘，站在岸边，可以看到水面上有水黾在快速爬行，水中有大量的孑孓（蚊子的幼虫，俗称跟斗虫），水面上还漂着一些浮萍，鱼池边的浅水处密集生长着一大片蒲草