写人作文解析课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,金笔诵读,1,、,近水楼台先得月，向阳花木早逢春。,2,、,有意栽花花不发，无心插柳柳成阴。,3,、,流水下滩非有意，白云出岫本无心。,当时若不登高望，谁识东流海洋深！,4,、,螳螂捕蝉，岂知黄雀在后。,金笔诵读1、近水楼台先得月，向阳花木早逢春。,巧手描绘身边人,写人,巧手描绘身边人写人,写人作文解析课件,写人作文之旅,写人作文之旅,我们身边有许多,熟悉,的人，他们身体上有许多,值得写,的事，这次习作就来写,熟悉的人的一件事,。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写，写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。,我们身边有许多熟悉的人，他们身体上有许多值得写,写作引路灯：,这里所说的熟悉的人，可以是亲人、朋友、同学，还可以是老师、邻居。,写作引路灯：,确定写谁,一、直接用,我的（）,作为题目,二、可以选取那个人的,性格特点,当题目,确定写谁一、直接用我的（）作为题目,确定写谁,幽默的爸爸 耐心的妈妈,勤劳的爷爷 唠叨的奶奶,贪吃的妹妹 调皮的弟弟,温柔的老师 乐于助人的邻居,认真的同学 多才多艺的朋友,确定写谁幽默的爸爸 耐心的妈妈,第一站：,外貌描写站,第一站：外貌描写站,写外貌时要注意：,1、按一定的顺序,头发：乌黑亮丽、秀发飘逸、乌黑油亮、又浓又密,白花花 两鬓斑白,脸蛋：红扑扑、红通通、粉嫩嫩、胖嘟嘟 饱经风霜,眉毛：又细又长、浓密、柳叶眉,眼睛：水汪汪、忽闪忽闪、炯炯有神 深陷的眼睛,鼻子：又挺又立,嘴巴：能说会道、小巧玲珑、樱桃小嘴,2、抓住外在特点,不要面面俱到，写出和别人不同的，最有特色的。,3、适当添加修辞手法,写外貌时要注意：,如：,1、爸爸个儿中等，瘦瘦的，浓浓的眉毛下嵌着一双又大又亮的眼睛，高高的鼻梁下是一只能言善辩的嘴，看起来十分精神。,2、她，长得美丽动人；她，长得面似桃花；她，就是我的妈妈。我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发，还有一对柳叶眉，弯弯的眉毛下面镶嵌着一双明亮的大眼睛，远远望去，好像两颗大大的黑珍珠，非常美丽。,3、他那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛透着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。他那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。他就是我的弟弟。,如：,如：,4、,小妹胖乎乎的脸蛋儿上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。,5、姐姐有一张瓜子脸，乌黑明亮的眼睛像两颗黑珍珠，眼睛上面有两条柳叶眉，笑起来的时候还有一个小酒窝。,6、我的哥哥一个瓜子脸上长着弯弯的眉毛，眼睛眯笑起来变成一条线，一顶乌黑光亮的短发。,7、,我的奶奶今年六十二岁，她个头不高，头发苍白如银丝，眼睛笑起来纤细如梭，前额的皱纹如一道道山梁，一道道沟，深深雕刻着她的人生与沧桑。,如：,第二站：,性格，品质及爱好站,第二站：性格，品质及爱好站,写作引路灯：,1,、在众多的真实事例中，选取最值得写的事例。,2,、要善于通过人物的语言、动作、神态的描写反映人物的性格特点或精神品质。,写作引路灯：,描写值得写的一件事,时间,地点,人物,事件（起因、经过、结果）,描写值得写的一件事时间,如：,1,、妈妈喜欢,打羽毛球,。她经常要我和她一块打，并在打的过程中，教会我做事的道理。有一次，我总是接不住球，急得又发脾气又流泪，妈妈并不让我，只是拉着我的手说：“哭不顶用，要想赢我，就必须自己去争取，做任何事情，只有坚持不懈地努力，才会取得成功。”,2,、妈妈喜欢,看书,。每当我半夜醒来，总看见妈妈坐在床头看书。她不仅看自己的专业书，而且还看我喜欢的书，并和我谈论书中的人物。有一次，我看完了,木偶奇遇记,，她问我喜不喜欢皮诺曹，我说喜欢。她说：“皮诺曹是很可爱，可他不应该撒谎。”并且说她小时候也撒过谎，可看了,木偶奇遇记,后，就再也不撒谎了，因为害怕长出一个可怕的长鼻子。说得我们都笑了。,3,、每当我和妈妈在一块时，总是感到很轻松和愉快。当然，妈妈有时也很,严厉，,但她并不惩罚我。有一天，我做完作业后出去玩，妈妈让八点钟回家，可我一高兴，竟忘了时间，回家时已经九点多了。妈妈很不高兴，可她并没有发火，只是赶快让我睡觉。第二天放学回家，妈妈严肃地说：“以后晚上要按时回家，不然休息不好，会影响你的学习和健康。”,如：,写作技巧：,1、开头写熟悉的人的外貌。,2、中间通过一件事来表现人，把这件事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果写具体。注意写上人物的语言、动作、神态等。,3、结尾总结一下这个人给你留下的印象。,写作技巧：,我的爸爸,两道扫帚眉下一双细细的眼睛，一个大大的鼻子就组合成了我亲爱的爸爸。,爸爸可关心我的学习了。记得有一次，快要考试了。放学后，我急急忙忙的跑回家，坐在沙发上看书。突然，爸爸走到了我的身旁，我好奇地问：“爸爸，您怎么来了？如果没事，您去做饭吧。我还要复习呢。”我假装拉长着脸说。爸爸笑嘻嘻地说：“哪能没事呢？我来帮你复习。”我一听这话，心想：爸爸怎么突然要帮我复习？一定有什么事瞒着我。我眯着眼睛对爸爸说：“您不会就这样帮我复习的，一定有事，对吧？”爸爸摸了摸头说：“哎呀，这样的机密都被你猜中了，考试一定能考个好成绩。”“爸爸，我说您别小看我吧，您还不服气。有什么花招，赶紧使出来吧！”我得意洋洋地说。爸爸一笑，从背后变戏法似的摇出一支钢笔：“祝宝贝女儿考试顺利，再创佳绩。”“哇，谢谢爸爸！一定不让你失望。”我说。,你看我爸爸多好，羡慕吧！,我的爸爸,我的妈妈,我的妈妈，她很漂亮，嘴巴大大的，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。,妈妈对我非常严格，每当我没有认真完成作业，她就会一改平时的笑脸，马上“由晴转阴”，我就得乖乖的把作业重写一遍，当我作业写好了，她都会夸我。,有一次，我放学回家后，慌慌张张地把作业作完，就去玩电脑了，过了一会儿妈妈回来了，我急忙把电脑关了，就去帮妈妈开门。妈妈一进家门看了看我，奇怪的问：“儿子，你脸怎么这么红？”“因为我刚才在跳舞”，我撒慌了。妈妈让我把作业拿出来她检查，在我焦急的等待后，妈妈把我叫到身边，用手指着说：“儿子，你错了几道，快点改！”我赶忙改了，刚转过身，妈妈大声说：“这一道又错了，给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈不管我。过了一会儿，妈妈走过来一看，见我做对了，高兴的说：“儿子，你真聪明！”我听了心里别提多高兴了。,这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈！我爱我的妈妈。,我的妈妈 我的妈妈，她很漂亮，嘴巴大大的，眼睛,开头：,1,、我的妈妈是我最好的朋友,。（开门见山）,2,、,我的妈妈在我心中有神圣的地位，因此我赞美妈妈,。（开门见山）,3,、“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”我十分同意这种说法，因为我也有一个关心我、爱护我的妈妈,。（歌词）,4,、我的妈妈，不是很漂亮，也不是很温柔。但是她对我很好,。（对比）,开头：,结尾：,1,、我的妈妈就是这样一个人，没有一点家长的架子，但又不失家长的威严，所以我和妈妈相处得就像朋友一样,。（总结式）,2,、我喜欢我的妈妈,她教会我做人的道理,也教会我许多知识,.,我觉我的妈妈很伟大,!,（赞美式）,3,、这就是我的妈妈，一个外表美丽，心灵更美的妈妈，我永远都爱着我的妈妈,。（点题式）,4,、啊！妈妈您为了我的生活，学习付出了很多，我一定不会辜负你的期望，好好学习，将来好好孝敬您，为国家做出贡献！,（抒情式）,结尾：,小结：今天我们一起学习了 写人作文，如何用我们的巧手描绘一下身边的人，注意在描绘的时候，一定要抓住人物的特点。,小结：今天我们一起学习了 写人作文，如何用我们,、回家向爸爸妈妈讲一讲你在课堂上的作文,写的是谁？,、阅读,金笔思维,上的,范文择归,部分。,课后作业,课后作业,