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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,角的初步认识,整理与复习,角的初步认识整理与复习,思考,:,角的初步认识,这一个单元,我们学习了哪几个知识点?,思考:角的初步认识这一个单元,我们学习了哪几个知识点?,角,认识角,掌握角数角,画角,角认识角掌握角数角 画角,判断,哪些是角哪些不是角?为什么?,判断,哪些是角哪些不是角?为什么?,角的顶点和边,顶点,边,边,上面的图形都是角。一个角有一个顶点,两条边。,角的顶点和边顶点边边 上面的图形都是角。一个角有,1,2,角的大小:与开口的大小有关;,与边的长短无关。,你能说一说这两个角的大小关系吗?你有什么发现呢?,12角的大小:与开口的大小有关;你能说一说这两个角的大小关系,钝角,直角,锐角,小伙伴手拉手!,钝角直角锐角小伙伴手拉手!,把下面的角按照从大到小的顺序排列。,(4),(3),(2),1,_,4,1,2,3,把下面的角按照从大到小的顺序排列。(4)(3)(2)1_,请你把下面的角领回它自己的房子里,钝角,直角,锐角,请你把下面的角领回它自己的房子里钝角直角锐角,数一数,图上有几个角?,数一数,图上有几个角?,苏教版二年级数学下册角的初步认识整理与复习课件,苏教版二年级数学下册角的初步认识整理与复习课件,下图中有几个角?,1,2,3,4,5,6,7,8,下图中有几个角?12345678,数一数,一共有几个角?,共3个角,数一数,一共有几个角?共3个角,五、数一数,下面图形中各有几个角?,()个角,()个角,()个角,()个角,()个角,()个角,()个角,()个角,5,6,9,2,5,1,6,8,五、数一数,下面图形中各有几个角?()个角(,你知道每个图形各有几个角吗?,直角,你知道每个图形各有几个角吗?直角,数一数有几个直角?,数一数有几个直角?,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,123456789101112123456789101112,量一量:,你有什么办法能知道你周围的物体上的角是不是直角?,看一个角是不是直角,通常用三角板上的直角去量。,量一量:你有什么办法能知道你周围的物体上的角是不是,苏教版二年级数学下册角的初步认识整理与复习课件,直角,直角,六、找一找,下列图形有几个直角,并标出直角符号,“,(),”。,()个直角,()个直角,()个直角,()个直角,()个直角,()个直角,4,3,3,6,2,16,六、找一找,下列图形有几个直角,并标出直角符号“()”,苏教版二年级数学下册角的初步认识整理与复习课件,2、书面上的直角比黑板面上的直角小(),3、左图的长方体有八个直角(),4、下图的三个直角一样大 (),5、图中有4个角,(),七、数学小法官(对的打,错的打),1、角的两条边越长,角就越大 (),2、书面上的直角比黑板面上的直角小()3、左,画一画,从给出的三个点出发,画三个角。分别画一个直角,一个比直角大的角,,一个比直角小的角。,画一画,从给出的三个点出发,画三个角。分别画一个直角,一个比,画一画,在下面的每个图内,各画一条线段,让,它增加2个直角、3个直角、4个直角。,画一画在下面的每个图内各画一条线段,让它增加2个直角、3个直,一个正方形,用剪子剪去一个角,还剩下几个角?,5个角,4个角,3个角,一个正方形,用剪子剪去一个角,还剩下几个角?5个角4个角3个,
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