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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/10/22,#,25,、掌声,人教版,三年级,上,册,25、掌声人教版 三年级上册,1,教学目标,1.会认13个生字，会写11个生字。,（重点）,2.正确、流利、有感情地朗读课文。,（重点）,3.结合课文的学习，明白人与人之间都需要关心、鼓励。要主动的关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。,（,难点）,教学目标1.会认13个生字，会写11个生字。（重点）,2,第一,课时,第一课时,3,课时目标,会认,13,个生字，会写,11,个生字。,（重点）,课时目标会认13个生字，会写11个生字。（重点）,4,创设情境,有人给你鼓过掌吗？,因为什么给你鼓掌？,得到别人掌声你的心情怎样？,你为别人鼓过掌吗？,为什么给别人鼓掌呢？,创设情境有人给你鼓过掌吗？,5,创设情境,读了课题，你能提出问题吗？,（谁鼓掌？这掌声是给谁的？为什么给她掌声？她得到掌声后心情怎样，又是怎样做的？）,创设情境读了课题，你能提出问题吗？,6,初读课文,时候 愿意 持久 结束,残疾 犹豫 讲述 镇定,礼貌 骤然间 身处困境,舞蹈 慢吞吞,初读课文 时候 愿意 持久 结束,7,指导写字,掌,zhng,笔顺,：,指导写字掌 zhng笔顺：,8,指导写字,班,bn,笔顺,：,指导写字班 bn笔顺：,9,指导写字,默,m,笔顺,：,指导写字默 m笔顺：,10,指导写字,腿,tu,笔顺,：,指导写字腿 tu笔顺：,11,指导写字,轮,ln,笔顺,：,指导写字轮 ln笔顺：,12,指导写字,投,tu,笔顺,：,指导写字投 tu笔顺：,13,指导写字,调,tio,笔顺,：,指导写字调 tio笔顺：,14,指导写字,摇,yo,笔顺,：,指导写字摇 yo笔顺：,15,指导写字,晃,hung,笔顺,：,指导写字晃 hung笔顺：,16,礼貌 骤然间 身处困境,Zhng shng bn j p tng yng q,得到别人掌声你的心情怎样？,投 调 摇 晃 烈 勇,会认13个生字，会写11个生字。,正确、流利、有感情地朗读课文。,大家学得很主动，收获也很大。,读了课题，你能提出问题吗？,会认13个生字，会写11个生字。,投 调 摇 晃 烈 勇,落lu（落花）调tio（调整）,下节课，我们将继续学习课文，不仅要读懂课文，还要练习读出感情来。,这节课小朋友们通过自己的努力，不仅读准了生字、词语的读音，课文也读得正确、流利了。,指导写字,烈,li,笔顺,：,礼貌 骤然间 身处困境指导写字烈 li笔顺,17,指导写字,勇,yng,笔顺,：,指导写字勇 yng笔顺：,18,课堂小结,这节课小朋友们通过自己的努力，不仅读准了生字、词语的读音，课文也读得正确、流利了。大家还通过认真读书，读懂了一些词语的意思。大家学得很主动，收获也很大。下节课，我们将继续学习课文，不仅要读懂课文，还要练习读出感情来。,课堂小结 这节课小朋友们通过自己的努力，不仅读准了生字,19,板书设计,掌声,掌 班,默,腿,轮,投,调,摇,晃,烈,勇,板书设计掌声,20,课时作业,一、根据拼音写一写。,Zhng shng bn j p tng yng q,（掌 声）（班 级）（普 通）（勇 气）,二、我会多音字。,落lu（落花）调tio（调整）,l（落下）dio（调来）,课时作业一、根据拼音写一写。,21,
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