《直棱柱和圆锥的侧面展开图》-ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/7/17,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,直棱柱和圆锥的侧面展开图,直棱柱和圆锥的侧面展开图,观察,观察下列立体图形，它们都是直棱柱的物体，想一想它们的形状有什么共同特点？,观察观察下列立体图形，它们都是直棱柱的物体，想一想它们的形状,一、直棱柱的认识：,它具有以下特征：,（1）有两个面互相平行，称它们为底面；,（2）其余各个面均为矩形，称它们为侧面；,（3）侧棱（指两个侧面的公共边）垂直于底面.,底面,底面,侧面,侧面,侧棱,直三棱柱,直四棱柱,直五棱柱,一、直棱柱的认识：它具有以下特征：底面底面侧面侧面侧棱直三棱,长方体和正方体都是,直四棱柱,.,底面是正多边形,的棱柱叫作,正棱柱.,正棱柱,底面,是正多边形,侧面,是相同的矩形,长方体和正方体都是直四棱柱.正棱柱底面是正多边形侧面是相同的,PPT,模板：, PPT,课件：, 3.侧面展开图扇,圆锥的侧面积和全,(,表）面积,圆锥的,底面周长,就是其侧面展开图,扇形的弧长,，,圆锥的,母线,就是其侧面展开图,扇形的半径,。,探究：,n,R,圆锥的侧面积和全(表）面积圆锥的底面周长就是其侧面展开图扇形,小结升华,1,、,“,一个图形、三个关系、两个公式,”,，理解关系，牢记公式；,2,、立体图形的处理方式,-,转化为平面几何图形,圆锥与侧面展开图之间的主要关系：,1,、圆锥的母线长,=,扇形的半径,2,、圆锥的底面周长,=,扇形的弧长,3,、圆锥的侧面积,=,扇形的面积,（,a=R,）,（,C=,l,）,n,小结升华1、“一个图形、三个关系、两个公式”，理解关系，牢记,能力提升,1,.,圆锥的底面半径为,3cm,，,母线长为,6cm,，则这个圆锥侧面展开图扇形的圆心角是,_,。,2.,圆锥的侧面积是底面积的,2,倍，这个圆锥的侧面展开图扇形的圆心角是,_,。,3.,一个扇形的半径为,30cm,，圆心角为,120,度，用它做成一个圆锥的侧面，那么这个圆锥的底面半径为,_,。,180,o,10cm,180,o,能力提升1.圆锥的底面半径为3cm，母线长为6cm，则这个,4,、圆锥的底面半径为,10cm,，母线长,40cm,，底面圆周上的蚂蚁绕侧面一周的最短的长度是,_,。,B,A,B,C,B,4、圆锥的底面半径为10cm，母线长40cm，底面圆周上的蚂,你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。,有希望在的地方，痛苦也成欢乐。,我们每一个人都应该有更多的同情，更多的爱，比维持我们生存需要的多得多，我们应该把它分散给别人，追求是生命之光。,君子赠人以言，庶人赠人以财。荀况,问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹,在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有”1娇纵的爱；2专横的爱；3赎买式的爱。,如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。,也许一个人，要走过很多的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉后，才会变的成熟。,身体健康，,学习进步！,你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺,