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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,主题班会活动策划书,外国语学院 胡卫伟,一、活动背景,经历了为期半个月的军训后，大学新生即将开始他们的大学之旅。但是“大学”对于他们来说还是一个全新的概念。他们往往对大学生活会感到迷茫:在学习上，高中时学习的目标是考大学，而进入大学后忽然发现没有了这个“灯塔”，就容易失去方向感；生活上，离开了父母，进入一个陌生的环境。由于自理能力比较欠缺，在心理上形成了恋家、孤独等状态，又不愿意与外界打交道；或者发现大学校园跟心理期待的样子有差距，产生厌恶或抵触情绪。究竟如何有意义地度过大学生活，成为一个急需解决的问题。,二、班会主题,：,扬帆起航，过好大学生活每一天,三、,活动目的,让新生尽快的了解、适应大学生 活。,培养学生遇事提前做计划的好习惯。,确立大学生活目标，并为之奋斗,充实地过好大学生活每一天。,四、活动对象,、地点,对象：一年级新生,地点：阶梯教室,五、班会主要内容（环节）：,理想中的大学生活,真实的大学生生活,畅谈大学生活规划,确立大学生活目标,游戏帮我记住他/她,六、活动前期准备工作,申请多媒体教室.,制作好邀请函，邀请高年级同学2人参加班会，并要求他们把自己的一些照片做成PPT.,准备好一个空纸箱.,2.具体活动程序,(1)主持人开场白（1分钟）,(2)理想中的大学生活（10分钟）,(3)真实中的大学生活（20分钟）,(4)畅谈大学生活规划（10分钟）,(5)确立大学生活目标（5分钟）,(6)游戏帮我记住他/她（20分钟）,(7)辅导员总结讲话（4分钟）,主持人开场白,熬过了痛苦的三年高中生活，拼杀了黑色的六月高考，我们几经洗礼，现在终于走进了大学，不管以前我们高中的时候过的是多么的苦和累，这都不再是我们所要讨论的话题了，我们现在进入了大学就要考虑：我们应该如何度过四年的大学生活！这就是我们今天班会所要讨论的问题！,理想中的大学生活,邀请班上一些同学上讲台，谈谈自己理想中的大学生活该是怎样的。,活动目的：了解同学们对于大学生活的初步感性认识。,真实的大学生活,邀请高年级学长、学姐们上讲台。通过PPT的形式展示他们从入学到现在这段时间里的一些照片，包括他们军训时的照片，在寝室、教室的照片，参加各种比赛、社团活动的照片等，并辅以适当的讲解。,互动问答：PPT展示完后，同学们就自己关心的问题向学长、学姐们咨询。,活动目的：通过照片展示和现场问答等直观形式，向同学们展示真实的大学生活，让同学们对于大学生活产生理性的认识，摒弃自己以前对于大学生活认识中的一些不切实际的想法。,畅谈大学生活规划,请部分同学上台谈谈在和学长学姐们交流以后，自己对于未来四年大学生活的一个初步的规划。,活动目的：在经过照片展示和现场问答后，同学们对于大学生活已经有了一个比较正确的全面的认识。这时做出的规划比较贴切实际，可操作性较强。这个环节培养了学生做事前先制定切实可行的计划的好习惯。,确立大学生活目标,每个人用一张纸把自己给自己定下来的目标写下来并署名，放进事先准备好的空纸箱中。再告诉同学们这些纸条将由辅导员替大家保管，等到毕业的时候再拿出来发给各位，到时候自己看看自己大一时所制定的目标实现了没有。,活动目的：通过这种形式让大家时时想到自己的奋斗目标，并为之努力，给自己以动力！,游戏帮我记住他/她,邀请全班同学参与“口头传”游戏。游戏规则为：A同学先站起来介绍自己，包括：姓名、籍贯、兴趣爱好等内容（如我叫XXX，来自XXX,我喜欢XXX,不喜欢XXX）,然后B同学站起来以同样的方式介绍自己，但在介绍完自己后要再介绍一遍自己之前的那位同学，即A同学。完后C同学站起来以同样的方式介绍自己，但在介绍完自己后要再介绍一遍B同学。以此类推。在介绍完自己后不能介绍出自己之前的那位或介绍错了的同学就算失败，要到台上去表演一个节目。,活动目的：由于同学相处时间不久，相互之间还不是很熟。通过这个小游戏，可以让同学们迅速的记下同班同学的一些基本信息，融洽同学们之间的感情。,辅导员总结讲话,辅导员就班会的开展情况做一个总结讲话，提出一些相关的要求，并祝同学们能充实的度过大学每一天。,班会后总结,活动结束后对本次班会做一个总结。总结活动中的不足之处，形成书面材料备查。,
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