资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小学人教四年级数学条形统计图的整理与复习课件,条形统计图的整理与复习,条形统计图的整理与复习,我国五座名山海拔高度统计表,我国五座名山海拔高度统计表,伦敦奥运会前四名奖牌数量统计表,伦敦奥运会前四名奖牌数量统计表,育才小学各年级男、女生戴近视镜的同学人数如下表。,根据上表中的数据完成下面的条形图。,一,二,三,四,五,六,年级,人数,男生戴近视镜的人数统计图,0,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,一,二,三,四,五,六,年级,人数,女生戴近视镜的人数统计图,0,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,育才小学各年级男、女生戴近视镜的同学人数如下表。根据上表中的,2014,年,12,月,我国五座名山海拔高度统计图,2014年12月 我国五座名山海拔高度统计图,伦敦奥运会前四名奖牌数量统计图,伦敦奥运会前四名奖牌数量统计图,复式条形统计图,复式条形统计图,请你先自己试着做一做。,一,二,三,四,五,六,年级,人数,男生戴近视镜的人数统计图,0,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,一,二,三,四,五,六,年级,人数,女生戴近视镜的人数统计图,0,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,2,4,11,22,25,30,5,10,15,20,25,30,35,5,10,15,20,25,30,35,3,5,10,19,25,32,19,22,41,（人）,四年级戴近视镜的,有多少人？,请你先自己试着做一做。一二三四五六年级人数男生戴近视镜的人数,哪几个年级戴近视镜的,男生比女生多？,一年级、二年级、六年级戴近视镜的男生比女生多。,一,二,三,四,五,六,年级,人数,男生戴近视镜的人数统计图,0,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,一,二,三,四,五,六,年级,人数,女生戴近视镜的人数统计图,0,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,2,4,11,22,25,30,5,10,15,20,25,30,35,5,10,15,20,25,30,35,3,5,10,19,25,32,哪几个年级戴近视镜的一年级、二年级、六年级戴近视镜的男生比女,复式条形统计图,联系,：把单式条形统计图,进行合并就能得到复式条形,统计图，它们都是用直条的,长度来表示数量的多少，看,起来形象、直观。,区别,：,单式条形统计图用于,比较一个物体，而复式条形,统计图用于比较多个物体的,数量,，可以清楚的看出两数,相差。,复式条形统计图联系：把单式条形统计图,回顾本单元，我们学习了哪些知识？,小组活动：,把学习的知识归纳整理在复习卡上。,回顾本单元，我们学习了哪些知识？,要根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。即横轴和纵轴。,在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；在纵轴上，根据数据的大小，确定单位长度表示多少数量。,按照数据的大小，画出长短不同的直条，并注明数据。,说一说，你是怎样制作条形统计图的？,要根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。即横轴和纵轴。说,小,组,人,数,/,人,性,别,15,18,16,14,12,8,20,10,四年级课外小组人数统计表,完成下面的统计图，回答下面的问题。,四年级课外小组男生、女生人数统计图,2014,年,11,月,2014,年,11,月,小组人数/人性别151816141282010四年级课外小组,人数,/,人,小组,生物 体育 音乐 美术,0,5,10,15,20,25,男生,女生,（,1,）、哪个课外小组的男生最多？哪个课外小组的女生最多？,四年级课外小组男生、女生人数统计图,15,20,10,18,16,14,12,8,2014,年,11,月,人数/人小组 生物 体育 音乐 美术,人数,/,人,小组,生物 体育 音乐 美术,0,5,10,15,20,25,男生,女生,（,2,）、哪个课外小组的人数最多？哪个课外小组的人数最少？,四年级课外小组男生、女生人数统计图,15,20,10,18,16,14,12,8,2014,年,11,月,人数/人小组 生物 体育 音乐 美术 0,人数,/,人,小组,生物 体育 音乐 美术,0,5,10,15,20,25,男生,女生,（,3,）、你还能提出什么数学问题？,四年级课外小组男生、女生人数统计图,15,20,10,18,16,14,12,8,2014,年,11,月,人数/人小组 生物 体育 音乐 美术 0,欣赏统计图,欣赏统计图,小学人教四年级数学条形统计图的整理与复习课件,下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有,3,人。,5%,下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。5%,老师寄语：,今天，我们进行了条形统计图的整理与复习。同学们，只要大家运用我们的智慧去感受，去发现，去探索，你就能从数学中得到无穷的知识，获取无穷的乐趣。,老师寄语：,扩展延伸,以小组为单位，课外,调查一下运动会的各,种比赛项目的名称和,参加的人数，然后绘,制一幅条形统计图，,你们能做到吗？,扩展延伸以小组为单位，课外,
展开阅读全文