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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/10/20,#,第九课 树立总体国家安全观,第二框,维护国家安全,第九课 树立总体国家安全观第二框,1,教学重点：,公民（青少年）如何维护国家安全？,或（公民如何尽维护国家安全的义务？,教学重点：公民（青少年）如何维护国家安全？,2,人人都是维护国家安全的主角,-（意识）,维护国家安全，人人可为。,维护国家安全，人人有责。,完成近距离侦察和情报收集任务。,1）人人都是维护国家安全的主角。,我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。,维护国家安全，人人可为。,2012年，一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉，以为捞到一条大鱼，赶紧招呼船工帮忙，结果打捞上来一个类似鱼雷的东西。,2012年，一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉，以为捞到一条大鱼，赶紧招呼船工帮忙，结果打捞上来一个类似鱼雷的东西。,2）履行维护国家安全的法律义务。,怎样避免发生类似的行为，更好维护生态安全？,答：维护国家安全需要我们每个人做出贡献。,知识点：如何维护国家安全（how）,1）人人都是维护国家安全的主角。,维护国家安全是我们共同责任，我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。,思考：你如何评价该渔民的行为？,第九课 树立总体国家安全观,答：维护国家安全需要我们每个人做出贡献。,1）人人都是维护国家安全的主角。,看图片讲一讲：红耳龟的故事,怎样避免发生类似的行为，更好维护生态安全？,人人都是维护国家安全的主角看图片讲一讲：红耳龟的故事怎样,3,答：维护国家安全需要我们每个人做出贡献。,如果遇到类似的事情，我们该怎么做？,1）人人都是维护国家安全的主角。,知识点：如何维护国家安全（how）,人人都是维护国家安全的主角,1）人人都是维护国家安全的主角。,你们认为他们的做法是违法的吗？违反什么法？请简要说明。,完成近距离侦察和情报收集任务。,怎样避免发生类似的行为，更好维护生态安全？,2）履行维护国家安全的法律义务。,维护国家安全，人人可为。,怎样避免发生类似的行为，更好维护生态安全？,2）履行维护国家安全的法律义务。,它既能搜集我国重要海域内各类环境数据，又能探测、获取我国海军舰队的活动动向。,这位渔民当即用手机拍下照片，并发给省国家安全厅的工作人员。,完成近距离侦察和情报收集任务。,知识点：如何维护国家安全,答：维护国家安全需要我们每个人做出贡献。,知识点：如何维护国家安全（how）,维护国家安全，人人有责。,知识点：如何维护国家安全（,how,）,1,）人人都是维护国家安全的主角。,维护国家安全，,人人有责,。,（意识）,维护国家安全需要我们,每个人,做出贡献。维护国家安全是我们,共同责任,，我们要,增强,国家安全,意识,，,自觉,维护国家安全。,答：维护国家安全需要我们每个人做出贡献。知识点：如何维护,4,新闻播报：,2012年，一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉，以为捞到一条大鱼，赶紧招呼船工帮忙，结果打捞上来一个类似鱼雷的东西。,这位渔民当即用手机拍下照片，并发给省国家安全厅的工作人员,。经查，这是一个性能先进、功能强大的缆控水下机器人。它既能搜集我国重要海域内各类环境数据，又能探测、获取我国海军舰队的活动动向。完成近距离侦察和情报收集任务。,思考：你如何评价该渔民的行为？,如果遇到类似的事情，我们该怎么做？,新闻播报：2012年，一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉，以为,5,1）人人都是维护国家安全的主角。,维护国家安全，人人可为。,2012年，一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉，以为捞到一条大鱼，赶紧招呼船工帮忙，结果打捞上来一个类似鱼雷的东西。,这位渔民当即用手机拍下照片，并发给省国家安全厅的工作人员。,维护国家安全，人人可为。,你们认为他们的做法是违法的吗？违反什么法？请简要说明。,思考：你如何评价该渔民的行为？,2）履行维护国家安全的法律义务。,知识点：如何维护国家安全（how）,完成近距离侦察和情报收集任务。,知识点：如何维护国家安全（how）,答：维护国家安全需要我们每个人做出贡献。,思考：你如何评价该渔民的行为？,2012年，一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉，以为捞到一条大鱼，赶紧招呼船工帮忙，结果打捞上来一个类似鱼雷的东西。,知识点：如何维护国家安全（how）,知识点：如何维护国家安全,人人都是维护国家安全的主角,第九课 树立总体国家安全观,-（意识）,知识点：如何维护国家安全,维护国家安全，,人人可为,。,（行动）,我们可以通过,各种方式,为维护国家安全贡献,智慧和力量,，既可以为维护国家安全工作,提供,便利和协助,，也可以为维护国家安全,积极建言献策,，既可以,检举、制止,危害国家安全的行为，也可以,监督和维护,国家安全工作的开展。,1）人人都是维护国家安全的主角。知识点：如何维护国家安全,6,想一想：,举例：我们身边哪些危害国家安全的行为？,想一想：举例：我们身边哪些危害国家安全的行为？,7,你们认为他们的做法是违法的吗？违反什么法？请简要说明。,你们认为他们的做法是违法的吗？违反什么法？请简要说明。,8,完成近距离侦察和情报收集任务。,怎样避免发生类似的行为，更好维护生态安全？,思考：你如何评价该渔民的行为？,维护国家安全，人人有责。,第九课 树立总体国家安全观,维护国家安全是我们共同责任，我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。,维护国家安全，人人有责。,维护国家安全是我们共同责任，我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。,我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。,2012年，一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉，以为捞到一条大鱼，赶紧招呼船工帮忙，结果打捞上来一个类似鱼雷的东西。,我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。,知识点：如何维护国家安全（how）,维护国家安全，人人可为。,知识点：如何维护国家安全,维护国家安全是我们共同责任，我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。,2012年，一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉，以为捞到一条大鱼，赶紧招呼船工帮忙，结果打捞上来一个类似鱼雷的东西。,思考：你如何评价该渔民的行为？,知识点：如何维护国家安全（how）,经查，这是一个性能先进、功能强大的缆控水下机器人。,1）人人都是维护国家安全的主角。,维护国家安全不仅是公民的自觉行动，而且还是其应尽的法律义务。,完成近距离侦察和情报收集任务。维护国家安全,9,知识点：如何维护国家安全（how）,2）履行维护国家安全的法律义务。,2012年，一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉，以为捞到一条大鱼，赶紧招呼船工帮忙，结果打捞上来一个类似鱼雷的东西。,知识点：如何维护国家安全,2）履行维护国家安全的法律义务。,你们认为他们的做法是违法的吗？违反什么法？请简要说明。,完成近距离侦察和情报收集任务。,知识点：如何维护国家安全（how）,维护国家安全，人人有责。,-（意识）,1）人人都是维护国家安全的主角。,如何维护国家安全（how）,1）人人都是维护国家安全的主角。,我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。,维护国家安全是我们共同责任，我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。,第九课 树立总体国家安全观,1）人人都是维护国家安全的主角。,如果遇到类似的事情，我们该怎么做？,维护国家安全是我们共同责任，我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。,人人都是维护国家安全的主角,知识点：如何维护国家安全（,how,）,2）履行维护国家安全的法律义务。,我们要,认真学习,有关国家安全和保密工作的,法律法规、规章制度,，增强维护国家安全的法治意识。,知识点：如何维护国家安全（how）知识点：如何维护国家安,10,知识点：如何维护国家安全（,how,）,每个公民都应,严格遵守,有关国家安全的,法律规定,，,积极履行,维护国家安全的,法定义务,，不断,提高,防范意识和防范,能力,，,善于识别,危害国家安全的各种,伪装,，为维护国家安全贡献自己的力量。,知识点：如何维护国家安全（how）每个公民都应严格遵守有,11,4.答：维护国家安全需要我们每个人做出贡献。维护国家安全是我们,共同责任,，我们要增强国家安全,意识,，,自觉,维护国家安全。,-,（意识）,维护国家安全，,人人可为,。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作,提供便利和协助,，也可以为维护国家安全,积极建言献策,，既可以,检举、制止危害国家安全的行为,，也可以,监督和维护国家安全工作的开展,。,-,（,行动）,我们要,认真学习,有关国家安全和保密工作的,法律法规、规章制度,，增强维护国家安全的法治意识。,-,（学习）,每个公民都应,严格遵守,有关国家安全的,法律规定,，,积极履行,维护国家安全的,法定义务,，不断,提高,防范意识和防范,能力,，,善于识别,危害国家安全的各种,伪装,，为维护国家安全贡献自己的力量。,-,（防范）,如何维护国家安全（,how,）,4.答：维护国家安全需要我们每个人做出贡献。维护国家安全,12,课堂小结,维护国家安全,how,人人都是维护国家安全的主角,履行维护国家安全的法律义务,增强意识,人人可为,认真学习法律法规,严格遵守法律法规,课堂小结维护国家安全how人人都是维护国家安全的主角履行维护,13,
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