复习《溶液》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习,溶液,溶液,溶液,特征 组成 性质,溶液,特征,组成,性质,溶液,练习,1,下列物质中，属于溶液的是（）,A,豆浆,B,牛奶,C,稀饭,D,糖水,2,下列关于溶液的叙述，正确的是（）,A,无色透明的液体一定是溶液,B,溶液中只能有一种溶质,C,植物油分散到水中可以形成溶液,D,溶液中各部分的性质均相同,判断下列溶液中的溶质、溶剂,（,1,）硫酸铜溶液 （,2,）碘酒 （,3,）澄清的石灰水,4,、冬天下雪为什么在雪地上撒盐？,5,、烧到,100,的开水与煮沸的汤，如果不小心被烫伤，请问哪种情况伤害更严重？为什么？,6,、把氢氧化钠固体加入到稀盐酸中是否发生了反应？你判断的依据是什么？,7,、汽油去油污和洗洁净去油污，两者的原理是否相同？为什么？,溶液,饱和溶液,不饱和溶液,讨论,1,饱和溶液与不饱和溶液在什么条件下可相互转换,2,有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液要变成饱和溶液，有哪些方法？反之饱和要变成不饱和溶液又有哪些方法？,饱和溶液,100,溶解度,=,溶剂 溶质,影响因素,溶解度,概念（固体）,结晶,练习,1,、下列关于氯化钠的溶解度的说法中正确的是（）,A.,t,时，,10 g,氯化钠可溶解在,100 g,水里，所以,t,时氯化钠的溶解度为,10 g,B.,t,时，,20 g,氯化钠可溶解在水里配成饱和溶液，所以,t,时氯化钠的溶解度为,20 g,C.,把,20 g,氯化钠溶解在,100 g,水里，恰好配成饱和溶液，所得氯化钠的溶解度是,20 g,D.,t,时，把,31.6 g,氯化钠溶解在,100 g,水里，恰好配成饱和溶液，所以,t,时氯化钠的溶解度是,31.6 g,2,如图,1,为,A,、,B,、,C,三种物质的溶解度曲线，回答下面问题：,（,1,）在,t,2,时，,A,、,B,、,C,、三种物质溶解度大小顺序是,。,（,2,）,O,点表示,。,（,3,）,P,点表示,。,（,4,）,Q,点为,t,3,时，,A,的,溶液，,P,点为,t,3,时，,A,的,溶液。（填“饱和”或“不饱和”）。,（,5,）,t,3,时，等质量的,A,、,B,、,C,的饱和溶液降温至,t,1,，析出晶体最多的是,，变成不饱和溶液的是,。,（,6,）欲使,C,的不饱和溶液变成饱和溶液，可采取的方法有,、,、,。,（,7,）欲从,B,溶液中结晶,B,，采用的方法是,。,（,8,）,t,1,时，,A,、,B,、,C,的饱和溶液升温至,t,3,，三种溶液的溶质质量分数大小关系是,。,不饱和溶液,饱和溶液,溶质的质量分数,应用,=,溶质质量 溶液质量,定义,1,配制溶质质量分数为,12%,的食盐溶液,50g,，一般可用,_,称取,_g,食盐，再用,_,量取,_,毫升水，倒入已盛,有食盐的,_,中，并用,_,搅拌即可,2,20,时，将,40g,氯化钠放入,100g,水中，所配置的溶液溶质质量分数是,_(20,时,NaCl,的溶解度为,36.0g),3,向,50g,溶质的质量分数为,10%,的氢氧化钠溶液里加入,10g,氢氧化钠或蒸发掉,10g,水，所得溶液的溶质质量分数为,_,或,_,4,实验室要配制,360g10%,的盐酸，需要,36%,的浓盐酸,_,g,小结,溶解度,=,溶质的质量,溶液,的质量,溶质的质量分数,100,溶解度,=,溶剂溶质,溶液,不饱和溶液,饱和溶液,课堂练习,在工业上制取的纯碱中常含有少量的氯化钠，某兴趣小组的同学为测定该纯碱中碳酸钠的含量，称量,6,克样品放入烧杯中并滴加稀盐酸，当盐酸滴加到,36.5,克时气泡不再冒出，此时称得烧杯内溶液的总质量为,40.3,克,.,试计算,产生二氧化碳气体的质量为多少？,该厂生产的纯碱中碳酸钠的质分数为多少,所滴加的稀盐酸的溶质质量分数为多少？,反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？,