五年级数学下册7.数学广角(第2课时)ppt课件新人教版

上传人:494895****12427 文档编号:251935187 上传时间:2024-11-11 格式:PPT 页数:42 大小:2.06MB
返回 下载 相关 举报
五年级数学下册7.数学广角(第2课时)ppt课件新人教版_第1页
第1页 / 共42页
五年级数学下册7.数学广角(第2课时)ppt课件新人教版_第2页
第2页 / 共42页
五年级数学下册7.数学广角(第2课时)ppt课件新人教版_第3页
第3页 / 共42页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七 数学广角,七 数学广角,其中一瓶少,3,片。,其中一瓶少3片。,打开瓶子数一数,用手掂一掂,比较轻的就是少的那一瓶,。,用秤称,打开瓶子数一数 用手掂一掂,比较轻的就是少的那一瓶。用秤称,像这种比较轻的物品,,我们一般借助,天平,来,测量它的重量,。,像这种比较轻的物品,,在天平的左右两边各放,1,瓶钙片,,如果平衡说明这两个都不是次品,.,在天平的左右两边各放1瓶钙片,,在天平的左右两边各放,1,瓶钙片,如果不平衡,说明次品就在翘起来的那边。,在天平的左右两边各放1瓶钙片,如果不平衡,说明次品就在翘起来,在生活中我们常常会遇到这样的情况,在一些外观看似相同的物品中,混着一个质量不同轻一点或重一点的物品,需要我们想办法把它找出来,像这类问题我们把它叫做“找次品”。,在生活中我们常常会遇到这样的情况,在一些外观看,天 平,天 平,次品,2,瓶,结论:两瓶可以一次找出次品。,次品2瓶结论:两瓶可以一次找出次品。,次品,1,2,3,在天平的左右两边各放,1,瓶,如果不,平衡,说明次品就在翘起来的那边。,3,瓶,次品123在天平的左右两边各放1瓶,如果不3瓶,次品,1,2,3,结论:三瓶也可以一次找出次品。,如果平衡,说明次品就是另外一瓶。,3,瓶,次品123结论:三瓶也可以一次找出次品。如果平衡,说明次品就,这样称能找出次品吗?为什么?,放在天平两边物体的个数应相同。,1,2,3,这样称能找出次品吗?为什么?放在天平两边物体的个数应相同。1,四瓶可以怎么找呢?,4,瓶,四瓶可以怎么找呢?4瓶,1,2,3,4,1,2,3,4,1,2,3,4,1,2,3,4,次品,次品,次品,结论:四瓶要两次才可以找出次品。,1234123412341234次品次品次品结论:四瓶要两次,例,1,这里有,5,瓶健胃消食片,其中一瓶少了,3,粒,你能想办法把它找出来吗?,健胃消 食,2,健胃消 食,1,健胃消 食,3,健胃消 食,5,健胃消 食,4,例1 这里有5瓶健胃消食片,其中一瓶少了3粒,你能想办法把,健胃消 食,3,健胃消 食,2,健胃消 食,1,健胃消 食,4,健胃消 食,5,五年级数学下册7,健胃消 食,3,健胃消 食,2,健胃消 食,1,健胃消 食,4,健胃消 食,5,2,1,21,2,1,21,9,瓶,9瓶,瓶数,分成的,份数,每份的个数,保证能找出次品的次数,9,9,9,9,瓶数分成的每份的个数保证能找出次品的次数9999,瓶数,分成的,份数,每份的个数,保证能找出次品的次数,9,9,9,9,3,3,5,9,4,、,4,、,1,3,、,3,、,3,2,、,2,、,2,、,2,、,1,1,、,1,、,1,、,1,、,1,、,1,、,1,、,1,、,1,3,2,3,4,结论:九瓶也只要两次可以,保证,找出次品。,瓶数分成的每份的个数保证能找出次品的次数999933594、,10,瓶,10,瓶两次能保证找行到次品吗?再试一试吧!,10瓶10瓶两次能保证找行到次品吗?再试一试吧!,10,2,5,、,5,3,10,3,3,、,3,、,4,3,10,3,4,、,4,、,2,3,10,4,3,、,3,、,2,、,2,3,10,5,2,、,2,、,2,、,2,、,2,3,10,10,1,、,1,、,1,、,1,、,1,、,1,、,1,、,1,、,1,、,1,5,瓶数,分成的,份数,每份的个数,保证能找出次品的次数,结论:十瓶至少要三次才,保证,可以找出次品。,1025、531033、3、431034、4、231043、,(,分,3,份,),6,6,6,第一次,第二次,(,分,3,份,),2 2 2,第三次,(,分,2,份,),1 1,18,(分3份)666第一次第二次(分3份)2 2 2,(,分,3,份,),9,9,9,第一次,第二次,(,分,3,份,),3 3 3,第三次,(,分,3,份,),1 1 1,27,(分3份)999第一次第二次(分3份)3 3 3,(,分,3,份,),9,9,10,第一次,第二次,(,分,3,份,),3 3 4,第三次,(,分,2,份,),2 2,28,(分3份)9910第一次第二次(分3份)3 3,(,分,3,份,),第二次,第三次,(,分,3,份,),第四次,(,分,3,份,),27,9,9,9,3 3 3,111,27,81,27,第一次,(,分,3,份,),(分3份)第二次第三次(分3份)第四次(分3份)279993,最优策略:,、把待测物品,分成三份,。,、,平均分,、尽量,平均分,,不能均分的,也应该使多的一份与少的一份只相差。,最优策略:、平均分、尽量平均分,不能均分的,也应该使,研究记录表,分一分,称一称,想一想,瓶 数,分成几份,每份各是几个,称的次数,保证能找出次品,称的最少次数,5,3,(2,2,1),2,2,6,3,(2,2,2),2,2,7,3,(2,2,3),2,2,8,3,(3,3,2),2,2,9,3,(3,3,3),2,最佳分法,3,最好是平均分,或者使多的一份与少的一份个数只相差,1,2,10,3,(3,3,4),3,3,11,3,(4,4,3),3,3,研究记录表分一分称一称想一想瓶 数分成几份每份各是几个称的,你知道吗?,用天平找次品时,所测物品数目与测试的次数有以下关系,(只含一个次品,已知次品比正品重或轻。),要辨别的物品数目,保证能找出次品需要的次数,23,49,1027,2881,82243,1,2,3,4,5,你知道吗?用天平找次品时,所测物品数目与测试的次数有以下关系,有,10,瓶水,其中,9,瓶质量相同,另有,1,瓶是盐水,比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水,?,分成,3,份,(,3,,,3,,,4,),,则至少称,3,次可以保证找出这瓶盐水。,有 10 瓶水,其中 9 瓶质量相同,另有,1.,(,1,),如果用天平称,称几次可以找出来,?,2,次。,我吃了,2,个。,这,9,筐里你吃,的是哪一筐,?,300 g/,筐,1.(1)如果用天平称,称几次可以找出来?我吃了 2 个。,(,2,),你能称,2,次就保证把它找出来吗,?,将,9,筐分成,3,份,(,3,,,3,,,3,),,,天平两边分别放,3,筐,若天平平衡,则轻的一筐在剩余的三筐中。,再从剩余三筐中取两筐,分别放在天平两盘中各一筐,若分出轻重,则放在轻的一边的一筐即为小松树吃的那一筐;若天平仍平衡,则剩余的一筐即为小松鼠吃的那一筐。若第,步天平不平衡,则从较轻的三筐中取两筐,操作如,。,(2)你能称 2 次就保证把它找出来吗?将 9 筐分成 3,(,3,),如果天平两边各放,4,筐,称一次有可能称出来吗,?,有可能。,(3)如果天平两边各放 4 筐,称一次有可能称出来吗?,2.,有,15,盒饼干,其中的,14,盒质量相同,另有,1,盒,少了几块,如果能用天平称,至少几次可以找出,这盒饼干,?,3,次。,2.有 15 盒饼干,其中的 14 盒质量相同,另有 1,3.,计算。,3,7,+,4,5,=+,15,35,28,35,=,43,35,=1,8,35,5,12,+,5,8,=+,10,24,15,24,=,25,24,=1,1,24,3.计算。3+4=,7,9,+,6,7,=+,49,63,54,63,=,103,63,=1,40,63,1,-,-,2,7,3,7,=,-,7,7,2,7,3,7,=,2,7,7+6=+495,5.1,箱糖果有,12,袋,其中有,11,袋质量相同,另有,1,袋质量不足,轻一些。至少称几次能保证找出这袋,糖果来,?,你会用下面的图表示,称的过程吗,?,把,12,袋糖,分成,3,份,,每份,4,袋。,天平两边各放,4,袋。,平衡,不平衡,5.1 箱糖果有 12 袋,其中有 11 袋质量相同,另有,1,4,+,1,6,-,1,2,1,6,3,4,=+,1,4,3,4,1,6,=1,1,6,=,-,3,6,1,6,=,2,6,1,3,=,1,3,=1+,1,6,1+1-,4.,小明和爸爸现在年龄的和是,34,岁,,3,年后爸爸比,小明大,24,岁。今年小明和爸爸各多少岁,?,今年小明的年龄,:,(,34,-,24,),2=5,(,岁,),今年爸爸的年龄,:5+24=29,(,岁,),答,:,今年小明,5,岁,爸爸,29,岁。,4.小明和爸爸现在年龄的和是 34 岁,3 年后爸爸比今年,6.,有,3,袋白糖,其中,2,袋每袋,500 g,,另,1,袋不是,500 g,,,但不知道比,500 g,重还是轻。你能用天平找出来吗,?,任意取出两袋,放在天平上,若天平平衡,则将其中一袋与未称量的那袋一起放到天平上,若未称量的重,则它大于,500,克,若轻,则它小于,500,克,;,如果任取两袋放在天平上时,天平不平衡,则将较重的与未称量的一起放到天平上,若较重的与未称量的一样重,则先前那袋小于,500,克,若较重的依然重,则较重的大于,500,克。,6.有 3 袋白糖,其中 2 袋每袋 500 g,另 1,7.*,五,(,1,),班有,25,人,许多同学参加了课外小组。参,加音乐组的有,12,人,参加美术组的有,10,人,两,个组都没参加的有,6,人。既参加音乐组又参加美,术组的有多少人,?,12+10+6,-,25=3,(,人,),答,:,既参加音乐组又参加美术组的有,3,人。,7.*五(1)班有 25 人,许多同学参加了课外小组。参,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!